Den antika grekiske filosofen Epicurus sa:"Det är inte så viktigt för en person att få hjälp, lika viktigt är kunskapen att han kommer att kunna ta emot den." Mänsklighetens problem har intresserat alla tänkare, och i vår tid är det mer relevant än någonsin. Vad är grunden för ett sådant begrepp som mänsklighet? Hur kan du se om vår arbetskollega eller bara en tillfällig bekantskap är human och sympatisk?
En man utan mänsklighet kan inte ledanormalt liv - han kommer att lida själv. Vanligtvis de som inte visar mänsklighet, inte gör goda gärningar, känner en inre tomhet. Ofta lider de människor som saknar barmhärtighet i livet av ensamhet. De får en känsla av att andra helt enkelt utnyttjar dem. Denna känsla kommer dock just i det ögonblick då personen själv börjar använda andra bara för att tillgodose sina behov - det är åtminstone vad psykologer säger.
Mänsklighet och mänsklighet - dessa två begrepp äroskiljaktiga, eftersom mänskligheten själv är en egendom för alla representanter för arten Homo Sapiens. Varje objekt har vissa egenskaper. Snön är kall och vit; himlen är djup och blå; Universum är oändligt och mystiskt; och en riktig man, till skillnad från djur, kan bara kallas den som visar de egenskaper som är inneboende i hans familj.
För att visa barmhärtighet, humanism,medkänsla, det är nödvändigt att dra styrka under hela livet. Och inte alla människor vet var de ska få dem. Mänskligheten kan däremot inte manifestera sig hos en person som inte kan ta hand om sig själv. När en individ är helt överlåten av omständigheterna, absorberad i ett depressivt tillstånd, inte ser glädje i livet, då behöver man ofta i denna situation bara drömma om barmhärtighet och medkänsla för andra.
Detta är inte förvånande - för det är han självett föremål som behöver kärlek och medkänsla vid ett givet ögonblick. Vanligtvis kan bara en annan person ge dessa resurser. Mänsklighet som visas i förhållande till sin nästa är en av de ädlaste gärningar som människor kan göra. När allt kommer omkring, när barmhärtighet har visats för den som upplever olycka och lidande, då kommer också han att vara glad över att göra goda gärningar, att ge sin kärlek. Men feedback fungerar också här.
Ofta från ett barn som föräldrar har gett tillotillräcklig uppmärksamhet eller som kan ha lidit av orättvis kamratbehandling, växer upp till att bli en våldsam person. Mänsklighet för honom är en egenskap som han inte vet någonting om och inte kan veta någonting om. Ja, i förhållande till honom själv manifesterades aggression ständigt i en eller annan form. Hur kan han ge andra vad han inte har? Skolbarn läser inte psykologi i mellanstadiet. Ämnet som det är nödvändigt att passera ämnet "Människan och mänskligheten" är samhällskunskap. I årskurs 6 är eleverna dock tillräckligt gamla för att hantera utmanande frågor. På gymnasiet och på högre utbildningsinstitutioner kommer detta ämne att relatera till filosofi, psykologi, sociologi.
Det finns många fler källor som kandra energi människor. Mänskligheten, som vi redan har undersökt, är en följd av ett överskott av inre krafter, men på inget sätt en brist. Det är möjligt att utföra en ädel gärning eller rätt val endast under förutsättning av konstant ackumulering av vital energi, vilket resulterar i att personligheten bildar sin inre kärna. Varifrån brukar människor få dessa krafter?
För vissa är livets främsta värdekunskap. En sådan person hämtar vanligtvis inspiration från att ägna sin tid åt att studera olika vetenskapliga områden. För andra människor är det viktigaste att verka för samhällets bästa. Psykologer har märkt att om människor väljer mål för sig själva som inte är direkt relaterade till andra människor, uppnås dessa mål ofta aldrig. I själva verket, om det inte finns något behov av att interagera med andra, att bära skyldigheter gentemot dem, kan det helt enkelt inte finnas tillräckligt med motivation för att slutföra uppgiften.
För andra fungerar kreativitet som en energikälla.- en av de största källorna till positivt som en person bara kan använda. Mänskligheten (årskurs 6 - vanligtvis studenter på detta stadium är engagerade i att överväga en så svår fråga) är inte alltid en egenskap hos en kreativ person. Ett klassiskt exempel är Adolf Hitler, som ville bli konstnär, men blev den förfärliga tyrannen under förra seklet. Men när en person under skapelsen förverkligar sig själv, åtnjuter fantasiflyget, visar intresse för ämnet för sitt arbete, kan detta inte annat än påverka honom. De människor som verkligen befinner sig i kreativitet får fred och harmoni med omvärlden, vilket ofta gör dem mer mänskliga.
En av författarna som försökte avslöjanågon ursäkt för grymhet är FM Dostojevskij. Sonya Marmeladova är ett verkligt exempel i sitt verk "Brott och straff". Denna hjältinna är den fullständiga motsatsen till Raskolnikov. Hon visar sann mänsklighet genom sina handlingar - för att rädda barn från hunger går hon och säljer sin egen kropp. Raskolnikov, å andra sidan, tror att det "gemensamma bästa" kan tolereras på bekostnad av blodet från enskilda människor som dessutom inte gynnar samhället. Han har inte sann medkänsla - trots allt har detta ord två delar. Medkänsla betyder bokstavligen "lida tillsammans".
Raskolnikov tror att detta är ett brottsom begicks "enligt samvetet", är faktiskt inte ett brott. Sonya, å andra sidan, upprätthåller äkta filantropi. Hon offrar sitt liv för högre principers skull. Trots att hon besöks av svåra tankar vill hon begå självmord, bilden av svältande barn stoppar henne från denna handling. Och här visar hjältinnan också filantropi och tänker inte på sina egna intressen. Och med samma engagemang som hon räddar barns liv, rusar Sonya för att rädda Raskolnikov.
Och ibland får eleverna ett uppdrag som t.ex.förbereda en presentation om detta ämne. För vissa kan denna typ av arbete vara ännu mer intressant än att bara läsa ett stycke eller skriva en uppsats. Hur kan du ordna det? Låt oss titta på några exempel som du kan använda för att skapa din presentation.
Detta är bara en grov plan, enligt vilken du kanskapa en presentation "Mänsklighet och mänsklighet". Samhällskunskap i årskurs 6 är ett av de mest intressanta ämnena. Och med hjälp av denna uppgift kan du både visa dina kreativa förmågor och lära dig mycket ny information om barmhärtighet, humanism. Denna plan kan dock användas i deras arbete inte bara för att studera barn av ämnet "Mänsklighet och mänsklighet" i 6: e klass. Federal State Educational Standard (Federal State Educational Standard) för lektionen överlappar i stort sett de teser som omfattas av presentationsplanen, så det kommer också att vara användbart för lärare.
Det är också nödvändigt att komma ihåg om en sådan manifestation.barmhärtighet och humanism, som respekt för en respektabel ålder. I många religiösa rörelser är det vanligt att behandla äldre med respekt. Detta är inte bara ett moraliskt och etiskt krav. I ungdomen finns det mycket styrka, och på ålderdom är det redan svårare att göra vanliga rörelser, klumpighet visas. Detta är människans verklighet. Mänskligheten i 6: e klassen är godkänd av en anledning - detta är ett annat sätt att lära skolelever att respektera sina äldste.
