Med utvecklingen av informationsteknik, en stordistansutbildning har blivit populärt. Moskvas tekniska högskola har de mest gynnsamma recensionerna, till stor del på grund av det nya systemet "Portal of open education for SDO VET MTI". Studenter och lyssnare får lösenordet för att komma åt systemet omedelbart efter registrering.
En läroplan utvecklas framför studenten, varbetyg för nuvarande discipliner som redan godkänts, samt betyg på behärskade elektroniska utbildnings- och metodologiska material anges. Huvudhandboken är en läsare, indelad i moduler (avsnitt). Studenten har också möjlighet att använda det elektroniska biblioteket, där var och en av disciplinerna innehåller en enorm mängd extra material, utan vilken framgångsrik distansutbildning är omöjlig.
Moskva tekniska institut granskarhan samlar frågor från sökande om kvaliteten på utbildningen på universitetsforum i stort antal. Programmets läroplan bestämmer också listan över ämnen som studerats i LMS, och programmet upprättas i enlighet med den aktuella terminen. Endast externa studenter kan självständigt bestämma takten för att skicka materialet i disciplinen och utarbeta en individuell certifieringsplan. Inom ramen för samma system får studenter också tillgång till ett forum där de kan ställa frågor om materialet som studeras och få lärarens svar inom högst två dagar.
Förutom tillgång till det studerade materialet påde planerade disciplinerna kan studenten använda webbseminariet och forumet, där både pedagogiska och organisatoriska frågor diskuteras med en personlig handledare. Efter avslutad studie av disciplinen får studenten antagning till slutprovet, varefter han får en kontrolluppgift för denna disciplin. Slutlig testning måste godkännas i högst tre försök, så planerade Moskvas tekniska högskola Institutet för distansutbildning. Recensioner tyder på att ett sådant träningssystem är mycket lättare för studenter som är oberoende och disciplinerade.
När alla obligatoriska ämnen har studeratsläroplanen och intygsplanen och de slutliga proven har godkänts framgångsrikt, antas studenten till det slutliga intyget - det statliga provet eller försvaret av examen, som endast godkänns personligen. MIT-administrationen samordnar med studenten tid och plats för statsundersökningen eller försvaret av examen, rektor för MIT är engagerad i registreringen av antagning till det slutliga intyget. Moscow Institute of Technology organiserade distansutbildning extremt bekvämt, recensioner på forumen bekräftar detta.
Här kombineras grundläggande traditionerakademisk utbildning med de senaste prestationerna inom den senaste utbildningstekniken. Det senare är MTI (Moskvas teknologiska institut). Distansutbildning samlar in många recensioner, eftersom de senaste åren har detta system blivit alltmer populärt på grund av bekvämlighet och tidsbesparing för både studenter och lärare. Alla fördelarna med detta utbildningssystem kan knappast överskattas.
Undervisningskvaliteten är på högsta nivå,eftersom det finns en hel del erfarenhet bakom honom: över femton år har flera tiotusentals högt profilerade specialister tagit examen, till vilka kompetenta och begåvade lärare helt har överfört sin kunskap, och deras kvalitet beror inte på heltid eller deltidsform för undervisning vid MIT (Moscow Institute of Technology). Distansutbildning vid detta universitet får recensioner ännu oftare än heltidsutbildning av många andra institutioner.
De största fördelarna med antagning till MITär tillgängligheten och kontinuiteten för utbildning vid detta universitet. Här kan varje student hitta den mest lämpliga formen, motsvarande ålder, bosättningsort, inkomstnivå, hälsostatus, anställningsgrad och andra personliga förhållanden.
Vilket annat universitet kommer att ge sådant praktisktobegränsade möjligheter för personlig utveckling, som Moskvas tekniska högskola? Distansutbildning ger bara tacksamhetsrecensioner. Här kan du inte bara få en högre utbildning utan också fortsätta dina studier i en domstol, de som vill få en andra högre utbildning är också alltid välkomna, det sker en ständig professionell förbättring av kvalifikationer, BBA, MBA.
Utbildningens tekniska effektivitet och relevans på inget sättkan vara sekundära fördelar. De senaste prestationerna används i utbildningstekniken så skickligt att utbildningsprocessen inte bara blir effektiv utan också mycket bekväm, vilket minimerar tiden och pengarna som spenderas på utbildning.
Lärare är verkliga experter på sittkompetensområden utvecklar och använder de undervisningsmetoder som bygger på de mest avancerade teknikerna. Utexaminerade har relevant kunskap och är redo att tillämpa den i praktiken, därför är de alltid efterfrågade och upplever inte svårigheter att hitta ett jobb, efter examen från Moscow Institute of Technology. MIT: s distansutbildning får många recensioner inte bara från studenter och alumner utan också från deras arbetsgivare.
MIT är ett universitet som skapades av tidens vilja.Tillbaka på 80-talet formulerade medlemmarna i UNESCO en idé, tack vare vilken det internationella nätverket av tekniska universitet växte. Syftet var att internationalisera ansträngningarna för att utbilda högkvalificerade specialister, experter på högteknologi. Det var nödvändigt att tillhandahålla kontinuerlig och tillgänglig teknisk utbildning och stärka samarbetet mellan olika universitet.
Sedan takt med vetenskapliga och tekniska framstegblev kolossalt finns det ett objektivt behov av att skapa ett sådant nätverk. Tekniska specialister var tvungna att förstå globaliseringen av konsekvenserna av vetenskaplig utveckling och känna ansvar för användningen av deras kunskap - enbart till förmån för samhället, och desto viktigare är ansvaret för de utbredda konstgjorda katastroferna. Läroplanerna utvecklades i de bästa utbildningsinstitutionerna i världen, de använde den modernaste tekniken vid den tiden.
Den sanna historien om MIT, distansutbildningvilket gav honom äkta berömmelse, började på 90-talet av förra seklet. Den ryska regeringen har tagit initiativ för att stärka samarbetet med FN och dess avdelningar som är involverade i utvecklingen och moderniseringen av utbildningssystemet.
Så det enda universitetet skapades som förenasregionala, nationella och internationella ansträngningar för att förbättra och utveckla teknikutbildning. World Technological University har skapats av UNESCO: s och Ryska federationens regering och har blivit en erkänd ledare inom distansutbildning och fick 2000 ackreditering som en högre utbildningsinstitution i Moskva. Recensioner om Moscow Institute of Technology (VTU tidigare) började komma nästan omedelbart efter bildandet.
År 2006 bildades VTU-divisioner:Institutionen för företagsutbildning (Moscow Business School), International Center for High Technologies, representationskontor i olika städer i OSS och Ryska federationen. År 2010 döptes VTU om till Moskvas tekniska institut. VTU hade redan distansutbildning och av utmärkt kvalitet.
Efter examen fick akademiker (och får)examensbevis från inte bara ett statligt urval från Ryska federationen utan också med en paneuropeisk ansökan (Diploma Supplement), som möjliggör anställning i Amerika och Europa. MIT-filialer finns i alla större städer i Ryssland, Kazakstan, Ukraina, Tjeckien och många andra länder.
Recensioner om Moscow Institute of Technologynämna innovativa program inom distansutbildning, som gör att du kan behärska alla akademiska discipliner i ett ganska flexibelt schema i full överensstämmelse med planen. De pratar också om deltagande i workshops, kommunikation med medstudenter och lärare genom webinarier och webbkonferenser. Inte bara MIT-studenter använder distansundervisning, får tillgång till utbildningsmaterial, men deras föräldrar kan också personligen antas till information om tentor och tester som kommer till deras avkomma, och kan också se ett uttalande med betyg.
Moskva Business School- MIT utbildningscenter - utbildar anställda från ledande företag på både ryska och västerländska marknader. Det finns filialer av skolan i OSS-länderna, i Storbritannien, USA, Schweiz och i alla större städer i Ryssland. Studenter i det vetenskapliga samfundet organiserar möten med företagsexperter, ledande forskare, högklassiga specialister, informerar om möjligheterna att förverkliga kreativ potential inom MIT-väggarna. Studenten vetenskapssamhälle deltar också villigt i konferenser, forum, rundabord, tävlingar, Olympiader. Här bildas kreativa team som vinner bidrag och sedan bedriver vetenskaplig forskning som ett resultat av vinsterna.
