วิธีการฝึกทารกไม่เต็มเต็ง

ตั้งแต่นาทีแรกของชีวิต เด็กเรียนรู้หลายอย่างที่ยากสำหรับเขา แน่นอนว่าแม่ของเขาช่วยเขาในเรื่องนี้ เรื่องของการคุ้นเคยกับกระโถนก็เป็นเรื่องที่แม่กังวลเช่นกัน เนื่องจากทารกเองยังไม่ต้องการกระโถน เขาไม่รู้ว่าจะทำอย่างไรกับเขาและคุณสามารถฉี่ใส่ผ้าอ้อมได้

กุญแจสำคัญในการทำงานนี้เพื่อแม่คำถามคือวิธีการฝึกไม่เต็มเต็ง และไม่สำคัญว่าจะเกิดขึ้นกี่เดือนหรือกี่ปีกล่าวคืออย่างไร ท้ายที่สุดแล้ว คุณแม่ที่โอ้อวดว่าลูกของพวกเขาเชี่ยวชาญเรื่องกระโถนตั้งแต่หกเดือนนั้นเข้าใจผิดอย่างตรงไปตรงมา สำหรับเด็กวัยหัดเดิน กระโถนเป็นของเล่นที่สามารถสำรวจได้ ไม่ใช่ต้นแบบของโถส้วมสำหรับผู้ใหญ่ และความจริงที่ว่าผู้ปกครองที่ขยันขันแข็งจับช่วงเวลาของการถ่ายอุจจาระในหม้อไม่ได้มีความหมายอะไรเลย - เด็กใช้หม้อโดยไม่รู้ตัว

สิ่งที่สำคัญที่สุดคือการคำนึงถึงจิตใจของทารกว่าเป็นหม้อและวิธีการใช้ ในเวลาเดียวกันเด็กต้องเข้าใจว่าความต้องการทางสรีรวิทยาของเขาควรได้รับการควบคุมโดยเขา - นี่เป็นงานใหญ่ของเขาในขั้นตอนการพัฒนานี้ หลังจากที่เด็กเรียนรู้ที่จะควบคุมสรีรวิทยาโดยใช้ตัวอย่างพื้นฐานนี้แล้ว เขาจะจัดระเบียบตัวเองในช่วงเวลาอื่นๆ ได้ง่ายขึ้น (การรับประทานอาหารด้วยช้อน ปิดปากเมื่อไอ ฯลฯ) ดูเหมือนว่าสิ่งเหล่านี้เป็นการกระทำที่ง่ายที่สุด แต่สิ่งเหล่านี้มอบให้กับลูกน้อยช่างยากเหลือเกิน

ในบรรดาวิธีการมากมายในการสอนทารกให้หม้อ ไม่มีวิธีใดถูกต้องหรือมีประสิทธิภาพหนึ่งร้อยเปอร์เซ็นต์ เด็กแต่ละคนเป็นรายบุคคลดังนั้นคุณไม่ควรปรับแต่งวิธีการของ B. Spock หรือ E. Komarovsky สำหรับกรณีของคุณ นอกจากนี้ คุณไม่ควรอารมณ์เสียหากมีบางอย่างไม่เกิดขึ้นตามที่คุณคาดไว้

สำหรับกระบวนการเรียนรู้ที่ดีที่สุด คุณแม่ต้องทำตามกฎบางอย่าง

1. ปฏิกิริยาต่อเหตุการณ์ เช่น บุตรได้ลงทะเบียนแม่ส่ายหัวและทารกก็เข้าใจว่าแม่ไม่ชอบผลลัพธ์แม้ว่าตัวทารกเองจะภูมิใจในแอ่งน้ำใต้ฝ่าเท้าของเขามากก็ตาม ในอนาคตเขาจะนั่งบนหม้อหลังจากกระบวนการผ่านไป ผลลัพธ์สุดท้ายคือศูนย์ อย่าดุเด็กคุณต้องรอดูท่าที จะต้องรอนานแค่ไหน - ไม่มีใครรู้
2. จุดสำคัญมากสำหรับแม่ - ไม่มีขั้นตอนอย่ารำคาญลูกอย่าบังคับเขาบนหม้ออย่าไล่ตามมาตรฐานเพราะไม่มีอยู่จริง ด้วยความระคายเคืองและความพยายามของแม่ เด็กจะสรุปว่าการกระทำของเขาก่อให้เกิดการปฏิเสธ ดังนั้นเขาจึงสามารถชะลอการทำงานตามธรรมชาติได้ (รูปแบบของโรคประสาทที่รุนแรงที่สุด) แม่ควรเข้าใจอย่างชัดเจนว่าเด็กไม่ได้เป็นหนี้อะไรกับใครและยิ่งกว่านั้นให้เขียนลงในหม้อเมื่ออายุหกเดือน และแม่ไม่ควรฟังคำตำหนิจากผู้อื่นที่ "มีประสบการณ์" - อย่างไรและเมื่อใดที่จะฝึกเด็กไม่เต็มเต็งเป็นธุรกิจของเธอเอง
3. อย่าเชื่อมต่อปฏิกิริยาตอบสนองทางประสาทสัมผัสกับสิ่งนี้กระบวนการ. อย่าซื้อหม้อดนตรี อย่าตีกางเกงชั้นในที่เปียกหากเด็กลงทะเบียน ในกรณีนี้ การเชื่อมโยงเชิงลบจะถูกสร้างขึ้น ซึ่งจะไม่นำไปสู่ผลลัพธ์
4. กฎที่สำคัญที่สุดคือการชมเชยหากเด็กทำสำเร็จและไม่ดุหากเด็กไม่รับมือ
5. ฝึกกระโถนอย่างไร?สร้างการเชื่อมโยงที่เหมาะสม หากเด็กนั่งอยู่บนกระโถน คุณสามารถเปิดน้ำได้ และหากทำสำเร็จ อย่าลืมชมทารก เพื่อให้ทารกเรียนรู้ความเพียรพาเขาไปที่กระโถนด้วยสิ่งที่น่าสนใจ - อ่านหนังสือคุยกับเขา ในเวลาเดียวกันให้ทำตามขั้นตอน แต่ไม่ควบคุมและไม่กดดันเด็ก

ถ้าแม่ไม่รู้วิธีฝึกลูกกระโถนคุณสามารถขอคำแนะนำจากคุณแม่ที่มีประสบการณ์มากกว่าได้ โดยปรับตามข้อเท็จจริงที่ว่านี่เป็นเพียงคำแนะนำเท่านั้น ไม่ใช่กฎเกณฑ์ ในบางกรณีทีมกลายเป็นแรงผลักดันที่สำคัญในเรื่องนี้ - เมื่อทารกไปโรงเรียนอนุบาลและเห็นว่าคนอื่น ๆ ทำอย่างไรเราสามารถพูดด้วยความมั่นใจว่าในวันเดียวกันเขาจะพยายามทำซ้ำตามเพื่อน ๆ และอาจบรรลุ ความสำเร็จ.

ไม่ว่าในกรณีใดก่อนที่จะคุ้นเคยกับเด็กไม่เต็มเต็งแม่ต้องตุนความอดทนอย่างมากเพราะความรักและความอดทนของผู้อื่นเท่านั้นที่จะช่วยให้เด็กรับมือกับงานที่ยากลำบากนี้ได้