สารสนเทศทางธุรกิจเป็นใหม่สำหรับนักเรียนปัจจุบัน ดังนั้นจึงมีไม่น้อยที่ได้ยินคำว่า "ธุรกิจ" รีบวิ่งเข้าไปที่นั่นทันที แต่อย่าข้ามไปที่ข้อสรุป มาคุยกันว่าแผนกวิทยาการคอมพิวเตอร์ธุรกิจคืออะไร นอกจากนี้เรายังจะพบว่ามันคืออะไร
สารสนเทศทางธุรกิจเป็นความพิเศษที่เป็นหนึ่งในสถานที่ชั้นนำในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาในหมู่ผู้สมัคร แน่นอนเพราะในคำอธิบายคุณจะเห็นได้ว่าคนที่ศึกษาในทิศทางนี้จะสามารถทำอะไรได้มากมาย สำหรับการทำงานนั้นไม่ได้กล่าวถึงเลยแน่นอนว่าผู้เชี่ยวชาญดังกล่าวจะได้รับการชื่นชมอย่างมากโดยเฉพาะในด้านเทคโนโลยีไอที สารสนเทศทางธุรกิจได้รับการสอนที่ HSE เป็นเวลาหลายปี เราสามารถพูดได้ว่าสิ่งเหล่านี้คือ "ผู้ค้นพบ" ของทิศทางนี้
เน้น "ข้อมูลทางธุรกิจ" ในบรรดาคำแนะนำแน่นอนนักเรียนจะ "นำ" ไปสู่ชื่อที่น่าดึงดูดและส่งเอกสารเพื่อเข้าเรียน ดังนั้นจึงมีการแข่งขันมากมาย แต่ทุกอย่างดีอย่างที่คิดหรือไม่? และสารสนเทศทางธุรกิจเป็นที่ต้องการมากหรือไม่ - ความพิเศษที่ยังไม่เป็นที่รู้จักสำหรับนักเรียนคนใด?
คณะสารสนเทศธุรกิจเหมือนเดิมกล่าวซ้ำแล้วซ้ำอีกเป็นทิศทางที่ค่อนข้างใหม่ แน่นอนนักเรียนหลายคน (และผู้ปกครองเช่นกัน) ต้องการทราบว่าพวกเขาเรียนรู้อะไรบ้างในระหว่างการฝึกอบรมดังกล่าว นี่คือจุดเริ่มต้นของปัญหาแรกที่นักเรียนต้องเผชิญ
สิ่งแรกที่อาจทำให้คุณตกใจคือวัตถุจำเป็นสำหรับการเข้าศึกษา ตามกฎแล้วสารสนเทศทางธุรกิจซึ่งเป็นความเชี่ยวชาญใหม่ที่ยังไม่ได้สำรวจกำหนดให้เด็ก ๆ ต้องผ่านภาษารัสเซียคณิตศาสตร์และ .... สังคมศึกษา ข้อเสนอที่น่าดึงดูดโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับผู้ที่กำลังจะสมัครเป็นนักเศรษฐศาสตร์ธรรมดา ผู้สมัครส่วนใหญ่เปลี่ยนใจไปสู่นวัตกรรม แต่เมื่อเวลาผ่านไปคำถามเริ่มต้น: "ข้อมูลธุรกิจใครจะทำงานกับคนที่มีการศึกษาเช่นนี้" ก่อนอื่นมาดูกันว่าผู้เชี่ยวชาญที่ได้รับการฝึกฝนในด้านนี้กำลังศึกษาอะไรอยู่
ทันทีที่นักเรียนมาถึงการบรรยายครั้งแรกในด้านสารสนเทศทางธุรกิจเขามีแนวโน้มที่จะพบว่าตัวเองอยู่ในตำแหน่งที่น่าอึดอัดใจ ประเด็นคือทิศทางนี้ถูกตีความมากขึ้นว่าเป็นการศึกษาทางเศรษฐกิจ อย่างไรก็ตามในความเป็นจริงทุกอย่างแตกต่างกันบ้าง
จากการบรรยายครั้งแรกเด็ก ๆ จะถูกคาดหวังในตอนแรกมีสาขาวิชาทางคณิตศาสตร์อย่างแท้จริงมากมาย ซึ่งรวมถึงการวิเคราะห์ทางคณิตศาสตร์คณิตศาสตร์ไม่ต่อเนื่องวิทยาการคอมพิวเตอร์และประวัติศาสตร์ของคอมพิวเตอร์ คนที่ไม่พร้อมสำหรับความจริงที่ว่าสารสนเทศทางธุรกิจเป็นความเชี่ยวชาญพิเศษที่ไม่รู้จักอาจสงสัยว่าทำไมจึงมีคณิตศาสตร์มากมายที่นี่ แต่มันไม่จบแค่นั้น
นอกจากนี้ในปีแรกนักเรียนเริ่มสอนวิชาที่ให้ข้อมูลมากมายและสอนการเขียนโปรแกรมด้วย นอกจากนี้ยังรวมถึงความจริงที่ว่าภาษาต่างประเทศ (โดยเฉพาะภาษาอังกฤษ) จะเริ่มได้รับการสอนภายใต้หน้ากากของ "การสนทนาทางธุรกิจ" ในความเป็นจริงแล้วนักเรียนจะต้องแปลข้อความสอนซ้ำและสนทนากับครูในหัวข้อ: "ฉันอยากทำงานอะไร" เราได้ปล่อยให้ "ไม่ไกล" จากระดับโรงเรียน ที่นี่แน่นอนว่างานอิสระเป็นสิ่งสำคัญ สารสนเทศทางธุรกิจใช้เวลาของนักเรียนเป็นจำนวนมากในแง่ของจำนวนการบรรยายที่จัดส่งต่อวันซึ่งทำให้มีเวลาพักผ่อนน้อย ดังนั้นในระหว่างชั้นเรียนนักเรียนจะต้องทำงานอย่างอิสระ (ซึ่งมักเกิดขึ้นในกรณีส่วนใหญ่) เพื่อที่จะเข้าใจสิ่งที่ "เกิดขึ้น" รอบตัวเขา
สถานที่แยกต่างหากถูกสงวนไว้สำหรับข้อมูลและการเขียนโปรแกรม ประวัติทั้งหมดของการพัฒนาสาขาวิชาเหล่านี้ได้รับการศึกษาที่นี่หลังจากที่ฐานข้อมูลต่างๆปรากฏขึ้นงานสำหรับการรวบรวมและการใช้งานโปรแกรมและอื่น ๆ แต่น่าเสียดายที่การเขียนโปรแกรมไม่ได้รับการสอนในระดับที่เหมาะสม การศึกษาด้านนี้อย่างดีต้องมีการทำงานเต็มเวลาอย่างน้อย 4 ปี สารสนเทศทางธุรกิจเป็นแนวทางที่ทำให้นักเรียนมีวิชาต่างๆมากมาย แล้วเศรษฐศาสตร์กับมนุษยศาสตร์ล่ะที่สัญญาอย่างนั้น? มาดูกันว่าพวกเขาจะต้องเรียนรู้อะไรอีกบ้าง
เมื่อเข้าสู่ความพิเศษที่เราเป็นอยู่ตอนนี้เราศึกษานักเรียนเชื่อมั่นอย่างแน่วแน่ว่าเขาจะได้รับการศึกษาชั้นยอดอันทรงเกียรติและจะได้รับการศึกษาด้านเศรษฐศาสตร์ ตั้งแต่ปีแรกความผิดหวังบางอย่างกำลังรอผู้ที่ได้รับเลือกคณะสารสนเทศธุรกิจ จะทำงานร่วมกับใครหากพวกเขาสอนเฉพาะสาขาวิชาคณิตศาสตร์เป็นคำถามที่น่าสงสัย หลังจากนั้นไม่นานการเรียนรู้เริ่ม "เลื่อน" ไปสู่ระบบเศรษฐกิจ
นี่คือที่มาของเศรษฐศาสตร์มหภาคและเศรษฐศาสตร์จุลภาคคณิตศาสตร์การเงินความปลอดภัยในชีวิตจิตวิทยาทฤษฎีเศรษฐศาสตร์ 1C-enterprise และอื่น ๆ คณิตศาสตร์หลังจากศึกษาทิศทางที่แตกต่างและทฤษฎีทั่วไปของระบบด้วยทฤษฎีความน่าจะเป็นแล้วค่อยๆเลือนหายไปในพื้นหลัง นักเรียนจะได้รับโอกาสในการเรียนการจัดการและการตลาด สารสนเทศทางธุรกิจค่อยๆเริ่มผลักดันสารสนเทศออกไป ประมาณปีที่สามเธอจะทิ้งนักเรียนที่เหนื่อยล้าโดยสิ้นเชิง
ดังนั้นโดยไม่ต้องศึกษาคณิตศาสตร์และข้อมูลจริงๆพวกเทคโนโลยีกำลังก้าวไปสู่ระบบเศรษฐกิจ นี่เป็นข้อมูลทางธุรกิจเฉพาะทางที่ไม่สามารถเข้าใจได้ "คุณจะทำงานกับใครหลังจากเรียนจบ" - อาจารย์ในสาขาเศรษฐกิจพิเศษใด ๆ สามารถถามคำถามกับนักศึกษาและนักศึกษาปีที่สอง และนักเรียนก็ยักไหล่ แท้จริงแล้วจะทำอย่างไรหลังจากได้รับวุฒิบัตร?
ตามธรรมชาตินักคณิตศาสตร์! สิ่งนี้จะไม่เกิดขึ้นกับหัวของฉันในทันทีได้อย่างไร หากต้องการเรียนรู้ 5 ปีในทิศทางใหม่ซึ่งตามการบริหารงานเตรียมความพร้อมของชนชั้นสูงเพื่อที่จะทำงานที่โรงเรียนในฐานะครูคณิตศาสตร์? ตัวเลือก มันแพงเกินไป ค่าเล่าเรียนต่อปีในพื้นที่นี้แตกต่างกันไปตั้งแต่ 100 ถึง 200,000 รูเบิลขึ้นอยู่กับที่ตั้งทางภูมิศาสตร์ ดังนั้นหากคุณต้องการทำงานเป็นครูคณิตศาสตร์ให้ไปหาสิ่งที่ "แคบ" มากกว่านี้
นอกจากนี้ระดับที่เหมาะสมของความรู้ทางคณิตศาสตร์ไม่รองรับที่นี่ คณิตศาสตร์เต็มรูปแบบคือการวิเคราะห์ทางคณิตศาสตร์และสมการเชิงอนุพันธ์ได้รับการสอนเพียงหนึ่งปี ส่วนที่เหลือของสาขาวิชาคณิตศาสตร์ผ่านความคิดของนักเรียนเป็นเวลาหนึ่งภาคการศึกษาซึ่งไม่ได้ให้ความรู้ที่ถูกต้อง แม้ว่าคุณจะได้ยินบทวิจารณ์และการสนทนามากมายว่าข้อมูลทางธุรกิจเป็นที่ต้องการและเชี่ยวชาญเป็นพิเศษ ความคิดเห็นนี้มักแสดงออกโดยผู้ปกครองและผู้ที่ตัวเองยังไม่ได้ศึกษาในทิศทางนี้
เอาล่ะคณิตศาสตร์จางหายไปเป็นพื้นหลัง มีสอนอะไรอีกบ้าง? วิทยาการคอมพิวเตอร์และการเขียนโปรแกรม! เป๊ะ! หากคุณไม่รู้ว่าจะทำงานกับใครคุณสามารถเข้าสู่สาขาเทคโนโลยีไอทีได้ตามที่ผู้วิจัยสัญญากับนักเรียนหลายคน ทันทีที่นักเรียนตื่นเต้นกับแนวคิดดังกล่าวความฝันของพวกเขาก็พังทลายลงทันที - เรียนการเขียนโปรแกรมเพียงสองปีและวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์หนึ่งปี โอ้โหจะให้ความรู้ขนาดไหน!
ในการเป็นโปรแกรมเมอร์เต็มตัวจำเป็นต้องศึกษาเรื่องนี้เป็นเวลาอย่างน้อย 4 ปีและทุกวันและต่อเนื่อง เช่นเดียวกันอาจกล่าวได้เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์ อย่างไรก็ตามมหาวิทยาลัยต่างๆ "โฆษณา" สารสนเทศทางธุรกิจเป็นพิเศษหลังจากนั้นผู้สำเร็จการศึกษาจะสามารถทำงานได้ทุกที่ที่ต้องการ ในทางปฏิบัติไม่เป็นเช่นนั้น คำสัญญาและความคิดเกี่ยวกับชนชั้นนำของความพิเศษนี้ถูกทุบทิ้งให้กับสมิ ธ เธอร์ ผู้ที่ศึกษามาแล้วระยะหนึ่งมักเรียกนักสารสนเทศทางธุรกิจว่า "underpeciality" แต่ทำไม? ท้ายที่สุดเนื่องจากคณิตศาสตร์และการเขียนโปรแกรม "ไม่ได้เติบโตไปพร้อมกัน" ก็มีเศรษฐศาสตร์ด้วย!
แล้วงานในอนาคตจะเป็นอย่างไร? สารสนเทศทางธุรกิจมีสาขาวิชาทางเศรษฐศาสตร์ค่อนข้างน้อยหลังจากเรียนคณิตศาสตร์ แต่สิ่งที่เลวร้ายยิ่งกว่าที่นี่ ประเด็นก็คือเศรษฐกิจยังต้องมีส่วนร่วมอย่าง "รัดกุม" เพื่อให้บรรลุผลที่ดี และในแนวทางนี้พวกเขาจะสอน "เพียงเล็กน้อย" ชิ้นส่วนถูกนำไปจากคณิตศาสตร์ส่วนอื่น - จากการเขียนโปรแกรมส่วนที่เหลือ - จากเศรษฐศาสตร์
และความสับสนวุ่นวายเริ่มเข้ามาในหัวของฉัน ความรู้เล็กน้อยเกี่ยวกับการบริหารงานบุคคลจิตวิทยาคณิตศาสตร์การเขียนโปรแกรมเศรษฐศาสตร์การตลาดและอื่น ๆ ... จะเกิดอะไรขึ้น? ปรากฎว่าสอนไม่ครบเรื่องเดียว มีผู้เชี่ยวชาญที่แคบกว่าอยู่แล้วในตลาดแรงงานที่ห่างไกลจากความรู้ผิวเผินที่พวกเขาให้ในสารสนเทศทางธุรกิจ ปรากฎว่าเงินเดือนที่สัญญาไว้จาก 35,000 รูเบิลเป็นเพียงเทพนิยายสำหรับผู้ที่ไม่รู้ ตามปกติแล้วมีโอกาสที่คุณจะทำงานตามที่สัญญาไว้ในด้านการนำเทคโนโลยีไอทีมาใช้ในธุรกิจ แต่จะทำได้เฉพาะ "โดยคนรู้จัก" และ "ไม่ใช่เฉพาะทาง" เท่านั้น มีอะไรเหลือสำหรับข้อมูลธุรกิจ? หลังเรียนจบทำงานอย่างไร?
ดังที่ได้กล่าวไปแล้วนั้นใหญ่มากการแข่งขันในตลาดแรงงานไม่ใช่ภูเขาทองคำที่สัญญาเช่นนั้น คนที่จบการศึกษาจากคณะสารสนเทศธุรกิจจะมีช่วงเวลาที่ยากลำบาก แต่จะทำอย่างไร?
สิ่งที่เหลืออยู่คือพื้นที่ยอดนิยมในการทำงานตัวอย่างเช่นผู้จัดการหรือผู้ช่วยฝ่ายขาย ซึ่งปกติแล้วนักศึกษาสาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจและศิษย์เก่าจะทำงาน พวกเขาจะไม่สามารถสมัครเป็นสถานที่ "หัวกะทิ" ได้เนื่องจากชื่อที่มีรายละเอียดสูงของทิศทางบ่งบอกเป็นนัยว่าคนเหล่านี้ใช้ "เล็กน้อยจากทุกที่" ไม่ใช่ตัวเลือกที่ดีที่สุด นอกจากนี้นักเรียนยังสามารถทำงานเป็นผู้ดำเนินการในศูนย์บริการและพนักงานสำนักงานต่างๆ ดังนั้นในท้ายที่สุดพวกเขาจะต้องผิดหวังอย่างมากโดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าพวกเขาเรียนแบบเสียเงิน
สิ่งที่ต้องทำสำหรับผู้ที่ต้องการทำงานพิเศษและไม่ควรพลาดจากทุกหนทุกแห่ง? มีทิศทางเช่นเดียวกับการจัดการข้อมูล อันที่จริงแล้วนี่คือข้อมูลทางธุรกิจเดียวกันเพียง แต่ฟังดู "มีเกียรติ" น้อยลงและมีการศึกษาสาขาวิชาทางเศรษฐกิจที่นั่นมากขึ้นเรื่อย ๆ
ดังนั้นเมื่อเข้าสู่การจัดการข้อมูลนักเรียนจะกลายเป็นนักเศรษฐศาสตร์ที่เต็มเปี่ยมซึ่งสามารถแข่งขันในตลาดแรงงานได้ ใช่ความเป็นไปได้ที่เขาจะเริ่มมีรายได้ 50,000 ต่อเดือนและไม่ทำอะไรเลยในเวลาเดียวกันนั้นลดลงเหลือศูนย์ อย่างไรก็ตามผู้สำเร็จการศึกษาจะได้รับการรับรองว่าจะได้รับ 25,000 รูเบิลสำหรับการทำงานในสาขาพิเศษของเขา ผู้ที่เรียนด้านวิทยาการคอมพิวเตอร์ธุรกิจบางครั้งก็ฝึกเป็นพนักงานเก็บเงินผู้จัดการฝ่ายขายและที่ปรึกษา ปรากฎว่าข้อมูลทางธุรกิจเป็นสิ่งพิเศษที่ค่อนข้างหลอกลวงเหล็กไหลจากที่อื่นเพื่อ "ดึงเงิน" จากนักเรียนและผู้ปกครอง อย่างไรก็ตามมีตัวอย่างจำนวนมากดังกล่าว
