ปีแรกที่โรงเรียนมีความสำคัญมากพวกเขารู้จักครูและเพื่อนร่วมชั้น พวกเขาเริ่มจุดเปลี่ยนซึ่งในอนาคตจะให้โอกาสในการปรับตัวเข้ากับชีวิตใหม่ ในขั้นตอนนี้ครูควรทำงานอย่างใกล้ชิดกับผู้ปกครองเพื่อแก้ไขปัญหาอย่างทันเวลา มันคุ้มค่าที่จะจัดการประชุมเป็นประจำรวมถึงกิจกรรมนอกหลักสูตร ครูจะต้องวางแผนพวกเขาล่วงหน้า หัวข้อการประชุมผู้ปกครองและครูในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มีความหลากหลายมาก ด้านล่างเราจะพิจารณายอดนิยมของพวกเขา
เด็กเล็กเป็นภาพสะท้อนของเขาพ่อแม่ นิสัยทั้งหมดทั้งดีและไม่ดีเขารับจากพ่อแม่ของเขา ดังนั้นหัวข้อของการประชุมผู้ปกครองและครูในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จะต้องเกี่ยวข้องกับพฤติกรรมของเด็กในครอบครัว ครูสามารถเตือนผู้ปกครองเกี่ยวกับกฎของการสื่อสาร แยกจากกันเราสามารถยกประเด็นเรื่องการดูหมิ่น
เพื่อให้นักเรียนในอนาคตรู้สึกสะดวกสบายทีมใหม่เขาควรเตรียมตัวสำหรับการฝึกซ้อม สำหรับโปรแกรมการศึกษาปัญหาที่นี่เกิดขึ้นค่อนข้างน้อย มีโรงเรียนเตรียมอนุบาลหลายแห่งที่เตรียมเด็กอย่างสมบูรณ์ เด็ก ๆ มาที่ชั้นหนึ่งอ่านเขียนและสามารถแก้ปัญหาเบื้องต้นได้อย่างสมบูรณ์แบบ แต่น่าเสียดายที่มันไม่เพียงพอที่จะสร้างกระบวนการศึกษาตามปกติ ก่อนอื่นความพร้อมทางด้านจิตใจของเด็ก ๆ ควรเกี่ยวข้องกับหัวข้อการประชุมของผู้ปกครอง โรงเรียนประถมศึกษาเป็นรากฐานของการเรียนรู้ทั้งหมด มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะหาวิธีการที่เหมาะสมกับลูกน้อยและปลูกฝังความปรารถนาที่จะเรียนรู้สิ่งใหม่ในตัวเขา
แรงจูงใจที่ถูกต้องของเด็กคือการรับประกันของเขาเรียนรู้ที่ประสบความสำเร็จในภายหลัง ทั้งผู้ปกครองและครูควรหาวิธีการที่เหมาะสมกับนักเรียน การสรรเสริญเป็นองค์ประกอบหลักของแรงจูงใจ คุณควรพูดถึงเรื่องนี้อย่างแน่นอนในการประชุมหนึ่งครั้ง แต่การยกย่องเด็กนักเรียนหนุ่มจะต้องมีความชำนาญ เด็กจะต้องเข้าใจว่าเขาได้รับการสนับสนุนในการเรียนรู้ แต่มีหลายสิ่งที่ต้องทำ
เมื่อพิจารณาถึงระบบการศึกษาที่ไม่ใช่การประเมินผลในรัสเซียจะใช้สัญลักษณ์เชิงสัญลักษณ์แทนคะแนน: นกฮูก, พระอาทิตย์, อิโมติคอน
รูปแบบของการประชุมผู้ปกครอง - ครูที่โรงเรียนเลือกก่อนเริ่มปีการศึกษา ในกระบวนการเรียนรู้ปัญหาบางอย่างสามารถแก้ไขได้ด้วยตนเอง ซึ่งหมายความว่าไม่จำเป็นต้องส่งพวกเขาเพื่อการสนทนาโดยผู้ปกครอง แต่กฎของพฤติกรรมของคารมครั้งแรกในทีมใหม่เป็นหัวข้อที่จะอยู่ในความต้องการ ครูควรรวบรวมคำแนะนำจากผู้เชี่ยวชาญหลักเกี่ยวกับการศึกษาของเด็กอายุ 6-7 ปี ข้อมูลอาจถูกนำเสนอในรูปแบบของรายงานในการประชุมครั้งแรก
แม้ว่าที่จริงแล้วการสูบบุหรี่และโรคพิษสุราเรื้อรังไม่ได้เกี่ยวข้องกับปัญหาการศึกษาหัวข้อของการประชุมผู้ปกครองและครูในระดับ 1 ควรเกี่ยวข้องกับนิสัยที่ไม่ดี มากกว่า 50% ของประชากรผู้ใหญ่ของรัสเซียสูบบุหรี่ ยิ่งกว่านั้นพ่อแม่มักจะไม่ซ่อนนิสัยที่ไม่ดีจากลูก ๆ สิ่งนี้นำไปสู่ความจริงที่ว่าในโรงเรียนประถมแล้วผู้ชายบางคนทำความคุ้นเคยกับบุหรี่
การสอนเด็กสามารถทำได้ไม่เพียง แต่ในกำหนดมาตรฐาน กิจกรรมนอกหลักสูตรช่วยให้สามารถจดจำเนื้อหาได้เร็วขึ้น สิ่งเหล่านี้คือการทัศนศึกษาการแข่งขันการเดินทางออกนอกเมือง อย่างไรก็ตามมันจะเป็นเรื่องยากสำหรับครูที่จะดำเนินกิจกรรมดังกล่าวด้วยตนเองเท่านั้น การพัฒนาหัวข้อการประชุมผู้ปกครองและครูเป็นเวลาหนึ่งปีครูจะต้องจัดทำแผนสำหรับแคมเปญวัฒนธรรมที่เป็นไปได้ล่วงหน้า ทั้งหมดนี้จะต้องมีการหารือกับผู้ปกครองของเด็กและเชิญชวนให้พวกเขามีส่วนร่วมในชีวิตในโรงเรียนของลูกหลานของพวกเขา
ในกรณีส่วนใหญ่พ่อและแม่มีความสุขสนับสนุนอาจารย์และมีส่วนร่วมในกิจกรรมนอกหลักสูตรใด ๆ ในบางกรณีคุณต้องตัดสินใจเรื่องการเงินที่เกี่ยวข้องกับการทัศนศึกษาและการแข่งขัน ปัญหาใด ๆ ที่กล่าวถึงในที่ประชุมจะถูกบันทึกในรายงานการประชุม
ในตอนท้ายของปีการศึกษาครูสรุปบอกผู้ปกครองที่รวบรวมเกี่ยวกับการแสดงของเด็ก ๆ ผู้เชี่ยวชาญยังบอกเกี่ยวกับปัญหาที่นักเรียนระดับประถมต้องเผชิญ หัวข้อของการประชุมผู้ปกครองและครูในตอนท้ายของปีอาจเกี่ยวข้องกับโอกาสในการศึกษาต่อ แม่และพ่อควรรู้ว่าจะคาดหวังอะไรจากปีหน้าในเรื่องที่ควรค่าแก่การดึงลูกในช่วงวันหยุดฤดูร้อน
