หนึ่งในเงื่อนไขที่สำคัญสำหรับมืออาชีพกิจกรรมของครูคือความจำเป็นในการศึกษาด้วยตนเอง ดังนั้นตามข้อกำหนดของ Federal State Educational Standard จึงมีการพัฒนาโปรแกรมการศึกษาด้วยตนเองแบบรายบุคคลหรือแบบกลุ่มสำหรับครูสอนภาษาอังกฤษ ประกอบด้วยอะไรบ้าง?
ชุดรูปแบบและแผนการจัดการศึกษาด้วยตนเองของครูสอนภาษาอังกฤษได้รับการพัฒนาก่อนเปิดปีการศึกษาและส่งในรูปแบบของรายงานในตอนท้าย
การศึกษาด้วยตนเองควรเข้าใจว่าเป็นกิจกรรมการศึกษาที่เป็นอิสระของครูโดยมีจุดมุ่งหมายเพื่อรับสิ่งใหม่ ๆ และพัฒนาทักษะความสามารถและความรู้ที่มีอยู่
ปัจจุบันการศึกษาด้วยตนเองเป็นหนึ่งในข้อกำหนดของมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางและผู้เข้าร่วมในกระบวนการนี้ ได้แก่ ผู้อำนวยการครูใหญ่ประธานสมาคมระเบียบวิธีและเจ้าหน้าที่การสอนของโรงเรียน
ดังนั้นครูผู้สอนภาษาอังกฤษจึงกำลังพัฒนาแผนการศึกษาด้วยตนเองและดำเนินการอย่างจริงจัง การพัฒนาตนเองไม่เพียง แต่เป็นมืออาชีพ (ภาษาอังกฤษ) เท่านั้น แต่ยังรวมถึง:
การศึกษาด้วยตนเองสามารถเกิดขึ้นได้ทั้งในรูปแบบรายบุคคลและแบบกลุ่ม
ในแต่ละบุคคลผู้ริเริ่มการศึกษาด้วยตนเองคือครู
กลุ่มนี้รวมถึงการเชื่อมโยงระเบียบวิธีการสัมมนาการประชุมเชิงปฏิบัติการและหลักสูตรทบทวนความรู้
การวางแผนเริ่มต้นด้วยการเลือกหัวข้อดังนั้นเป้าหมายวิธีการและผลลัพธ์ของงานนั้นขึ้นอยู่กับมันอย่างไร หัวข้อการศึกษาด้วยตนเองของครูสอนภาษาอังกฤษควรมีความเกี่ยวข้องและน่าสนใจสำหรับตัวครูเองและความรู้และทักษะที่ได้รับควรนำไปใช้ในทางปฏิบัติได้อย่างง่ายดาย สิ่งสำคัญคือมันสะท้อนให้เห็นถึงนวัตกรรมอย่างหนึ่งของ GEF
หัวข้อการศึกษาด้วยตนเองของครูสอนภาษาอังกฤษสามารถเลือกได้ทั้งโดยครูเองและวิธีการรวมกัน
แผนการศึกษาด้วยตนเองของครูสอนภาษาอังกฤษประกอบด้วย:
แหล่งที่มาของการศึกษาด้วยตนเองไม่เพียง แต่เป็นวรรณกรรมการสอนเท่านั้น แต่ยังรวมถึง:
เพื่อความสะดวกคุณสามารถจัดทำแผนสำหรับการศึกษาด้วยตนเองของครูสอนภาษาอังกฤษในรูปแบบตาราง
การทำงานตามแผนอาจใช้เวลาตั้งแต่ 6 เดือนถึง 3 ปี กระบวนการศึกษาด้วยตนเองแบ่งออกเป็น 7 ขั้นตอนโดยคร่าวๆ:
ครูที่สอนภาษาอังกฤษมีความชัดเจนข้อได้เปรียบเหนือครูผู้สอนวิชาอื่น ๆ - ความรู้ภาษาต่างประเทศช่วยให้คุณสามารถใช้วรรณกรรมในภาษาแม่ของคุณได้ไม่เพียง แต่เป็นภาษาอังกฤษด้วย
แฟ้มผลงานของครูหรือโฟลเดอร์การศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองภาษาอังกฤษเป็นรายงานเกี่ยวกับกระบวนการศึกษาด้วยตนเองที่ผ่าน ช่วยในการติดตามพัฒนาการของครูก่อนและหลังกระบวนการศึกษาด้วยตนเองจัดระบบสื่อการสอนและพัฒนาการที่ได้รับในกระบวนการและขยายคลังวัสดุของวิธีการรวมกันของโรงเรียน
อะไรอยู่ในโฟลเดอร์:
สามารถส่งรายงานไปที่:
โครงสร้างโฟลเดอร์ประกอบด้วยส่วนต่อไปนี้:
เวลาไม่หยุดนิ่งและครูก็พูดผู้ริเริ่มและเป็นแนวทางในการดำเนินชีวิตของสังคม ดังนั้นการพัฒนาสำหรับเขาจึงเป็นกระบวนการสำคัญที่ดำเนินต่อไปหลังจากสำเร็จการศึกษาและแผนการศึกษาด้วยตนเองของครูสอนภาษาอังกฤษเป็นเครื่องมือที่จำเป็นในการดำเนินการตามกระบวนการเติบโตอย่างมืออาชีพ
