การศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมคือการสร้างความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับธรรมชาติในเด็ก ปรากฏการณ์ที่เกิดขึ้นในนั้น และความสามารถในการปลูกฝังทัศนคติที่เคารพต่อสิ่งมีชีวิตและธรรมชาติที่ไม่มีชีวิต
ตลอดเวลาในโรงเรียนอนุบาลให้ความสนใจเป็นพิเศษจ่ายให้กับการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมของเด็ก ด้วยเหตุนี้ เด็กก่อนวัยเรียนจึงสร้างความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับธรรมชาติ วิธีจัดการและปกป้องธรรมชาติ
อย่างที่คุณทราบ เด็กเล็กเรียนรู้ในเกม นั่นคือเหตุผลที่เทพนิยายเกี่ยวกับระบบนิเวศน์ได้รับความนิยมซึ่งจะช่วยบอกเด็ก ๆ เกี่ยวกับปรากฏการณ์หลักของธรรมชาติอย่างสนุกสนาน
นิทานเชิงนิเวศน์สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนไม่ใช่วิธีเดียวในการพัฒนาการเลี้ยงดู งานศึกษาสิ่งแวดล้อมรูปแบบต่อไปนี้ก็เป็นที่นิยมเช่นกัน:
เทพนิยายนิเวศวิทยาเป็นที่รักที่สุดในหมู่เด็กก่อนวัยเรียน นักการศึกษาจะพัฒนาสถานการณ์ทั้งหมด จากนั้นในเวลาว่างจากชั้นเรียนและช่วงเวลาของระบอบการปกครอง พวกเขาจะแสดงการแสดงกับเด็กๆ
บ่อยมากในชั้นเรียนศิลปะนักการศึกษาวรรณคดีเปิดโอกาสให้เด็กได้มีส่วนร่วมในการสร้างเทพนิยาย เด็กก่อนวัยเรียนจะคุ้นเคยกับหัวข้อที่เกี่ยวข้องกับสัตว์เลี้ยง ชาวป่า ป่าไม้ในฤดูหนาว และอื่นๆ
เทพนิยายทางนิเวศวิทยาเกี่ยวกับธรรมชาตินั้นยอดเยี่ยมโอกาสในการปรับปรุงความรู้ของเด็กก่อนวัยเรียนเกี่ยวกับโลกรอบตัวเขากฎของทัศนคติที่มีต่อเขาอย่างสนุกสนาน เมื่อพวกเขามีส่วนร่วมในการแสดงเทพนิยายเกี่ยวกับระบบนิเวศ เด็ก ๆ จะพัฒนาคำพูดก็จะแสดงออกและมีอารมณ์มากขึ้น
เทพนิยายเกี่ยวกับระบบนิเวศประกอบด้วยปรากฏการณ์ทางธรรมชาติต่างๆ กิจกรรมที่สำคัญของพืชและสัตว์ พฤติกรรมที่แตกต่างกันไปตามฤดูกาล
การเขียนเทพนิยายในรูปแบบที่ถูกต้องที่สุดเดินทาง ตัวละครหลักเป็นปรากฏการณ์ทางธรรมชาติและสัตว์ที่เคลื่อนไหว แต่สัตว์ในเทพนิยายมักเปิดเผยลักษณะนิสัยของพวกมัน เช่น หมีก้านกล้วย กระต่ายกระโดด
นิทานนิเวศวิทยาสำหรับเด็กที่มีตัวละครในตำนาน เป็นการแสดงที่เด็กๆ ชอบมีส่วนร่วมมากที่สุด ตัวละครเวทย์มนตร์ปกป้องธรรมชาติจากอิทธิพลเชิงลบเสมอ
ไม่ว่าสาเหตุมาจากอะไร เทพนิยายเกี่ยวกับธรรมชาติเกี่ยวกับธรรมชาติควรยกย่องความดีเสมอ ไม่น่าแปลกใจที่พวกเขากล่าวว่ามันเอาชนะความชั่วร้าย และเรื่องราวทั้งหมด ไม่ต้องสงสัยเลย ยืนยันสิ่งนี้
เทพนิยายเชิงนิเวศน์ช่วยให้เด็กได้รับทักษะการพูดในที่สาธารณะ เด็กขี้อายควรมีส่วนร่วมในการแสดงเหล่านี้ด้วย โดยทั่วไปแล้ว คุณต้องมีส่วนร่วมกับนักเรียนในกลุ่มให้ได้มากที่สุดเพื่อพัฒนาทักษะการแสดงของพวกเขา
ทุกคนสามารถเข้าใจเรื่องราวทางนิเวศวิทยาเกี่ยวกับธรรมชาติได้ ไม่ใช่ใช้เวลามาก โดยเนื้อหาจะมุ่งเป้าไปที่เด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่า มันจะถูกต้องมากขึ้นที่จะใช้มันในวันหยุดต่าง ๆ งานเลี้ยงสังสรรค์หรืองานเลี้ยงสังสรรค์
สถานการณ์ของเทพนิยายนิเวศวิทยา "มนุษย์เชื่องพืชอย่างไร"
เรื่องนี้เกิดขึ้นเมื่อนานมาแล้วในสมัยนั้นผู้คนยังไม่รู้เกี่ยวกับการมีอยู่ของพืชในร่ม ในฤดูใบไม้ผลิ เขาชอบดูการเกิดใหม่ของพืชหลังฤดูหนาว ในฤดูร้อนเขาชื่นชมใบไม้และต้นไม้สีเขียว และในฤดูใบไม้ร่วงบางครั้งเขาพลาดและเสียใจที่ใบไม้เปลี่ยนเป็นสีเหลืองและร่วงหล่น
แน่นอนว่าหญ้าและต้นไม้เขียวขจีทำให้เขาพอใจตาโตกว่าใบไม้ร่วงที่ร่วงหล่น และเขาไม่อยากอยู่โดยปราศจากความงามนี้เป็นเวลาหกเดือนต่อปี จากนั้นเขาก็ตัดสินใจว่าจะพาต้นไม้ไปที่บ้านและช่วยให้เขารอดจากความหนาวเย็นที่บ้าน
จากนั้นชายคนนั้นไปที่ต้นไม้และขอกิ่งหนึ่งกิ่ง
- ต้นไม้ขอยืมกิ่งของคุณมาให้ฉันเพื่อที่ฉันจะมีความสุขตลอดฤดูหนาวด้วยความงามของมัน
- ใช่ แน่นอน รับไป แต่ลองคิดดูว่าคุณสามารถจัดหาเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับชีวิตให้เธอได้หรือไม่
“ผมทำได้ทุกอย่าง” ชายคนนั้นตอบ หยิบกิ่งไม้แล้วกลับบ้าน
เมื่อเขากลับถึงบ้าน เขาต้องการปลูกกิ่งในกระถางทันที เมื่อเลือกสิ่งที่สวยงามที่สุดแล้ว เขาก็คลุมมันจนสุดขอบด้วยดินที่มีประโยชน์ที่สุด ขุดหลุม ปลูกกิ่งไม้ไว้ที่นั่นแล้วนั่งรอ
เวลาผ่านไป แต่กิ่งไม่บานเลยและไม่เติบโต ทุกวันเธอแย่ลง
จากนั้นชายคนนั้นก็ตัดสินใจไปที่ต้นไม้อีกครั้งและถามว่าทำไมกิ่งไม้ถึงเหี่ยว เขาทำอะไรผิด
เมื่อชายคนหนึ่งเข้ามาใกล้ เขาก็จำได้ทันที
- เอาล่ะ กิ่งไม้ของฉันเป็นอย่างไรบ้าง
และเขาตอบว่า:
- ของค่อนข้างแย่ กิ่งไม้งอจนหมดโลก. ฉันมาขอคำแนะนำและความช่วยเหลือจากคุณเพราะฉันไม่เข้าใจว่าฉันผิดพลาดอะไร ท้ายที่สุด ฉันเอาหม้อวิเศษและดินที่ดีที่สุด
“ทำไมเราไม่จางหายไปนานนักล่ะ” ใช่เพราะธรรมชาติดูแลเราและขอให้เมฆผ่านเราให้เทฝนเพื่อให้เราเติบโตและเบ่งบาน
- ขอบคุณต้นไม้ใหญ่!
และชายคนนั้นก็วิ่งกลับบ้าน
ที่บ้านเขาเทน้ำขวดใหญ่แล้วเทลงบนกิ่งไม้หลบตา แล้วปาฏิหาริย์ก็เกิดขึ้น - ต่อหน้าต่อตาเรากิ่งก้านก็เหยียดตรง
ชายคนนั้นดีใจมากที่ทำตามคำแนะนำของต้นไม้และช่วยกิ่งไม้นั้นไว้
แต่เวลาผ่านไป เขาเริ่มสังเกตเห็นว่ากิ่งก้านเริ่มจางลงอีกครั้ง การรดน้ำไม่ได้ช่วยอะไรอีกต่อไป จากนั้นชายคนนั้นก็ตัดสินใจไปที่ต้นไม้อีกครั้งเพื่อขอคำแนะนำใหม่
จากนั้นก็บอกบุคคลนั้นเกี่ยวกับตัวช่วยหลักของพืช - ไส้เดือน และความจริงที่ว่าจำเป็นต้องคลายดินเพื่อให้ออกซิเจนเข้าถึงรากของพืช
ชายคนนั้นขอบคุณเขาและวิ่งกลับบ้าน
ที่บ้านแล้วเขากวนดินที่รากด้วยไม้ ไม่นานกิ่งก็ผลิบานอีกครั้งและให้ชีวิตใหม่
ผู้ชายคนนั้นมีความสุขมาก
ฤดูใบไม้ร่วงผ่านไป หิมะเริ่มตกแล้วเช้าวันหนึ่งในฤดูหนาว ชายคนหนึ่งเห็นว่ากิ่งไม้นั้นออกไปอีกแล้ว ไม่มีอะไรช่วยให้เธอฟื้น และชายคนนั้นก็วิ่งไปที่ต้นไม้ แต่มันได้เข้าสู่โหมดไฮเบอร์เนตแล้ว และไม่สามารถปลุกมันขึ้นมาได้
จากนั้นชายคนนั้นก็กลัวกิ่งไม้ของเขามาก และเขาก็รีบกลับบ้านอย่างรวดเร็ว เขากลัวว่าเธอจะตายโดยไม่ได้รับความช่วยเหลือจากต้นไม้ แล้วมีคนพูดกับเขา
- เฮ้ผู้ชายคุณฟังฉัน ...
- ใครกำลังพูดกับฉัน - ชายคนนั้นกลัว
- คุณไม่รู้จักฉันเหรอ? ฉันเอง กิ่งไม้ของคุณ อย่ากลัวเลย คุณก็รู้ว่าต้นไม้ทุกต้น เหมือนกับสัตว์หลายชนิด จำศีลในฤดูหนาว
“แต่ในห้องของคุณอบอุ่นและสบายมาก ไม่เหมาะกับคุณหรือ”
- ฉันรู้สึกดีกับคุณ แต่เราเติบโตจากแสงแดดเท่านั้น
- ตอนนี้ฉันเข้าใจทุกอย่างแล้ว! - ชายคนนั้นพูดแล้วย้ายกิ่งไม้ในหม้อไปที่ขอบหน้าต่างที่แสงแดดส่องถึง
ดังนั้นกิ่งไม้จึงเริ่มอาศัยอยู่ที่ขอบหน้าต่างของชายคนนั้น ข้างนอกเป็นฤดูหนาว และกิ่งก้านสีเขียวที่แท้จริงก็เติบโตในบ้านของบุคคล
ตอนนี้เขารู้แล้วว่าจำเป็นต้องดูแลต้นไม้อย่างเหมาะสมเพื่อให้พวกเขามีความสุขตลอดทั้งปี
