ไปเรียนที่ไหนดี? ที่วิทยาลัย! ปัจจุบันความสนใจในการศึกษาระดับมัธยมศึกษาสายอาชีพอยู่ในระดับสูงและอยู่ในกลุ่มผู้เชี่ยวชาญที่ได้รับการศึกษาระดับสูง เนื่องจากสาเหตุหลายประการทั้งทั่วไปหรือส่วนบุคคล แต่เมื่อเข้าเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษาหลังจากมหาวิทยาลัยจะมีคำถามมากมายเกิดขึ้นเนื่องจากตัวเลือกนี้ไม่ใช่เรื่องปกติ แต่ถ้าคุณตัดสินใจให้รวบรวมเอกสารสำหรับการเข้าเรียนในวิทยาลัย ขั้นตอนไม่ยากโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับผู้ที่ได้เป็นนักเรียนแล้ว
หากคุณตัดสินใจว่าเป็นการศึกษาครั้งที่สองรับตำแหน่งรองเฉพาะวิเคราะห์ตลาดการจ้างงานในเมืองและภูมิภาคของคุณ: อะไรเป็นที่ต้องการมาหลายปีเงื่อนไขที่นายจ้างเสนอและเงินเดือนเท่าไหร่
สิ่งที่ต้องค้นหา:
การรวบรวมใบรับรองเหล่านี้ทั้งหมดเป็นสิ่งสำคัญมากดังนั้นในภายหลังเมื่อลงทะเบียนและเริ่มศึกษาหลีกเลี่ยงความรำคาญและความผิดหวังในประเด็นใด ๆ สิ่งที่เหมาะกับเด็กนักเรียนเมื่อวานนี้อาจไม่เพียงพอสำหรับคุณในฐานะผู้เชี่ยวชาญที่มีประกาศนียบัตรและอาจมีประสบการณ์ในการทำงาน หากคุณต้องการได้รับความรู้ไม่ใช่เปลือกโลก
การรับสมัครเป็นไปได้ตามผลของใบรับรองของการสำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนมัธยมก็ไม่ได้รับอนุญาตให้เข้าเรียนในประกาศนียบัตรการศึกษาระดับสูง โดยทั่วไปแล้ววิทยาลัยและโรงเรียนเทคนิคจะได้รับการยอมรับโดยไม่ต้องสอบเข้า แต่มีสถาบันหลายแห่งเช่นในสาขาวิชาสร้างสรรค์ที่มีการทดสอบ
และอย่าลืมว่าสาขาวิชาพิเศษจะเริ่มสอนตั้งแต่ปีที่ 1 ของวิทยาลัยไม่ใช่จากปีที่สามเหมือนในมหาวิทยาลัย อย่าพึ่งพาการลงทะเบียน "สิทธิพิเศษ" ในหลักสูตร 2-3
ไม่จำเป็นต้องใช้หลักฐานทั้งหมดเกี่ยวกับความดีความชอบในวิชาชีพของคุณ - คำขอบคุณและจดหมายแสดงความขอบคุณ - คุณไม่จำเป็นต้องรวบรวมผลงาน
ผู้สมัครวิทยาลัยจะต้องเขียนใบสมัครด้วยระบุชื่อวันเกิดข้อมูลหนังสือเดินทางตลอดจนระดับการศึกษาก่อนหน้าพร้อมกับการนำเสนอเอกสารยืนยันข้อเท็จจริงหรือคุณสมบัตินี้
คุณควรระบุประเภทพิเศษที่คุณต้องการเข้ารูปแบบการศึกษาและว่าคุณต้องการหอพักหรือไม่
โดยปกติแล้วจำเป็นต้องจัดเตรียมเอกสารการศึกษาและคุณวุฒิต้นฉบับ
ดังนั้นอย่ากลัวและอย่ารีบร้อนที่จะไม่พอใจหากคณะกรรมการคัดเลือกขอให้คุณแสดงประกาศนียบัตรเพิ่มเติมจากใบรับรองของโรงเรียน บางครั้งมีความคิดเห็นในฟอรัมเกี่ยวกับความพยายามที่ไม่ประสบความสำเร็จในการซ่อนข้อเท็จจริงของการได้รับการศึกษาระดับสูง ไม่มีจุดหมายบัณฑิตมีสิทธิ์เข้าเรียนในวิทยาลัย ไม่จำเป็นต้องปิดบังการดำรงอยู่ของการศึกษาระดับสูง
พวกเขาจะขอให้แนบรูปถ่ายไปยังเอกสารสำหรับการเข้าศึกษาในวิทยาลัยสำหรับผู้สมัครที่ทำงานอยู่แล้ว - สารสกัดจากสมุดงาน
ขั้นแรกให้ตัดสินใจเลือกเป้าหมาย: ทำไมคุณถึงต้องการวิทยาลัย? หากคุณต้องการเปลี่ยนสาขาของกิจกรรมระดับมืออาชีพเพื่อฝึกฝนทักษะพิเศษที่เป็นที่ต้องการและได้รับค่าตอบแทนสูงอาจมีหลักสูตรเพียงพอสำหรับขั้นตอนดังกล่าว หากคุณเข้าใจชัดเจนว่าคุณต้องการการศึกษาระดับมัธยมศึกษาเฉพาะทางและคุณจะไม่ได้รับการว่าจ้างโดยไม่มีเอกสารยืนยันให้ไปที่วิทยาลัย
ค้นหาวิทยาลัยการติดต่อที่คุณเลือกพิเศษหรือเสนอการฝึกอบรมตอนเย็น อย่างน้อยก็เป็นเรื่องแปลกหากผู้เชี่ยวชาญที่มีการศึกษาสูงเริ่มเข้าชั้นเรียนเต็มเวลาโดยไม่ได้ทำงานที่ไหนเลย
ความเข้าใจผิดทั่วไปอีกประการหนึ่งฟอรัมอินเทอร์เน็ต - เกี่ยวกับการจ่ายเงินสำหรับวินาที แต่มีการศึกษาระดับมัธยมศึกษาแล้ว ถูกกล่าวหาว่าคุณมีสิทธิ์ได้รับการศึกษาฟรีเพียงครั้งเดียวและหากคุณเรียนในมหาวิทยาลัยด้วยงบประมาณคุณก็ใช้สิทธิ์นี้เต็มจำนวน แต่นี่ไม่ใช่กรณี
หลังจากจบมหาวิทยาลัยคุณสามารถเป็นนักเรียนของโรงเรียนมัธยมศึกษาได้จ่ายค่าเล่าเรียน สิ่งนี้ได้รับการยืนยันโดยบรรทัดฐานของสหพันธรัฐรัสเซียเกี่ยวกับการศึกษาซึ่งระบุว่า: หากพลเมืองไม่ได้รับการศึกษาในระดับนี้มาก่อนโดยไม่เสียค่าใช้จ่ายเขาก็มีสิทธิ์เข้าถึงการศึกษาระดับอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษาได้ฟรี แน่นอนว่าหากผ่านการแข่งขันภายใต้เงื่อนไขของวิทยาลัย
ในบางกรณีการเลือกอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษาเป็นการศึกษาครั้งที่สองนั้นมีเหตุผลจริงๆ
ข้อดี:
ไม่มีการแข่งขันในวิทยาลัยมากเท่าในมหาวิทยาลัย ยิ่งไปกว่านั้นหากคุณไม่ได้ไปที่กลุ่มงบประมาณค่าใช้จ่ายในการฝึกอบรมจะต่ำกว่าที่มหาวิทยาลัยหลายหมื่น และการจัดอันดับของมหาวิทยาลัยโดยเฉลี่ยจะเท่ากับวิทยาลัยที่ดี
ภายในสามปีคุณจะได้รับไฟล์เฉพาะทางและหากวิทยาลัยของคุณทำงานร่วมกับองค์กรที่นักศึกษาฝึกงานอยู่โอกาสในการหางานจะเพิ่มขึ้น อาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษาสมัยใหม่มีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในโครงการบูรณาการโปรไฟล์กับนายจ้างที่มีศักยภาพ นักศึกษาวิทยาลัยได้รับการฝึกอบรมภาคปฏิบัติที่องค์กรซึ่งมีตัวแทนรวมอยู่ในคณะกรรมการการรับรองขั้นสุดท้ายหรือดูแลโครงการคุณสมบัติของนักเรียน ดังนั้นบัณฑิตส่วนใหญ่ของวิทยาลัยดังกล่าวจึงมีงานทำ
คุณจะได้รับความสามารถพิเศษใหม่ในวิทยาลัยในสองหรือสามปี ที่มหาวิทยาลัยช่วงนี้เพิ่มเป็นสองเท่า
เป็นความผิดพลาดที่คิดว่าจะมีสัมปทานในวิทยาลัยและไม่ต้องการแนวทางการเรียนรู้ที่จริงจัง หากคุณต้องการได้รับความรู้คุณจะต้องพยายามแบบเดียวกับในมหาวิทยาลัย แต่ข้อดีที่เถียงไม่ได้คือมีวิชาสามัญไม่กี่วิชาในวิทยาลัย นอกจากนี้อาจเป็นทางเลือกก็ได้ ติดต่อฝ่ายบริหารของวิทยาลัยเพื่อขอให้คุณได้รับการยกเว้นจากกิจกรรมเหล่านี้ โดยปกติแล้วพวกเขาจะพบกันครึ่งทางหากมีวุฒิบัตร มันยังคงเป็นเพียงการเขียนคำสั่ง
แต่อย่าข้ามวิชาพิเศษในวิทยาลัยคุ้มค่า. ระบบการศึกษาสายอาชีพในรัสเซียยังไม่ "แกว่ง" ในลักษณะเดียวกับโรงเรียนดังนั้นในวิทยาลัยจึงยังคงมีความมุ่งมั่นในแนวทางที่จริงจังในการศึกษาสาขาวิชาเฉพาะ
นักศึกษาจะต้องทำการฝึกงาน และนี่ก็เป็นข้อดีเช่นกัน คุณจะทดสอบทฤษฎีในเชิงปฏิบัติและบางทีความขยันของคุณจะถูกสังเกตเห็นและได้รับเชิญให้ทำงาน ไม่ว่าในกรณีใดจะมีชั้นเรียนภาคปฏิบัติมากมายที่เมื่อคุณหางานในประเภทพิเศษใหม่ ๆ คุณจะไม่รู้สึกสับสน
ประการแรกคือความเข้าใจผิด แน่นอนว่าคนที่ไม่ค่อยสนิทกับคุณและอาจจะเป็นคนใกล้ชิดจะไม่สามารถประเมินการตัดสินใจของคุณและเข้าใจได้อย่างถูกต้อง ส่วนใหญ่ตำแหน่งนี้ขึ้นอยู่กับความเชื่อมั่น: หากคุณมีการศึกษาที่สูงขึ้นก็ไม่มีอะไรให้เรียนรู้อีกต่อไป คุณเพียงแค่ต้องก้าวขึ้นบันไดอาชีพ
การศึกษาระดับวิทยาลัยเน้นแคบ และถ้าคุณอยากเรียนวิทยาศาสตร์ให้ไปที่บัณฑิตวิทยาลัย
ความยากลำบากอาจเกิดขึ้นกับครู แต่พวกเขาไม่สำคัญ อาจารย์ในวิทยาลัยมักจะคุ้นเคยกับการสอนนักเรียนระดับประถมเก้าและนักเรียนระดับประถมที่สิบเอ็ดพวกเขาคุ้นเคยกับการสื่อสารกับพวกเขาในระดับหนึ่งและควรที่จะยอมรับหรือไม่ใส่ใจกับสิ่งนี้ หากมีความสุดโต่งเพียงแค่คุยกับครู - ผู้ใหญ่มักจะเข้าใจกัน อย่างไรก็ตามหากคุณได้รับเชิญให้เข้าร่วมในภารกิจบางอย่างหรือใน "มาเถอะพวกเธอ!" บางทีคุณก็ไม่ควรปฏิเสธทันที แจกจ่ายให้กับนักเรียนคุณเองก็รู้ว่าจำเป็นและมีประโยชน์อย่างไร
ในสหภาพโซเวียตมีการตัดสินใจเลือกอาชีพเป็นครั้งแรกโรงเรียนเทคนิคหรือวิทยาลัย จากนั้นเมื่อทำงานมาหลายปีแล้วพวกเขาก็เข้าเรียนในสถาบันหรือมหาวิทยาลัย โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับผู้เชี่ยวชาญด้านเทคนิค จากนั้นพวกเขาก็ถูกส่งไปยังมหาวิทยาลัยตัวอย่างเช่นวิศวกรที่มีความสามารถจะได้เป็นผู้อำนวยการโรงงาน อย่างไรก็ตามทุกวันนี้ในเมืองเล็ก ๆ มีกรรมการที่ไม่ได้รับการศึกษาระดับสูงที่ประสบความสำเร็จในการจัดการโรงงานและสถานประกอบการ พวกเขามักจะเริ่มต้นอาชีพกับนายธรรมดา
ในยุคที่ประเทศเปลี่ยนไปสถานที่สำคัญก็ถูกสร้างขึ้นใหม่ พวกเขาประกาศวิทยานิพนธ์ว่าจะไม่ได้รับการว่าจ้างหากไม่มีการศึกษาระดับสูงและมีเพียงผู้แพ้เท่านั้นที่เรียนในโรงเรียนอาชีวศึกษา แต่ตำแหน่งนี้ไม่สามารถยืนอยู่ในความเป็นจริงรวมทั้งเศรษฐกิจ กลายเป็นเรื่องยากสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยที่จะหางานทำในสายอาชีพของตนและโรงเรียนเทคนิคก็ขาดแคลนในขณะที่ความต้องการทำงานพิเศษยังคงมีอยู่อย่างต่อเนื่อง ดังนั้นหลายคนจึงสนใจที่จะไปเรียนต่อที่วิทยาลัยหลังจบมัธยมปลาย
ความน่าจะเป็นในการหางานพิเศษหลังจากนั้นวิทยาลัยสูงกว่าหลังมัธยมปลาย และเป็นเวลาหลายปี การเรียนในมหาวิทยาลัยเป็นเวลาห้าหรือหกปีนั้นไม่มีประสิทธิผลมากได้รับอาชีพและ ... ไม่เคยไปทำงานในนั้น การเลือกชนิดพิเศษที่สองมักจะเข้าหาอย่างระมัดระวังมากขึ้น
