เครื่องมือการสอนที่ใช้ในการสอนเพื่อกำหนดองค์ประกอบของกระบวนการเรียนรู้อย่างน้อยหนึ่งองค์ประกอบ พวกเขามีความสำคัญอย่างยิ่งสำหรับการใช้งานฟังก์ชั่นการจัดการและข้อมูลของครู นอกจากนี้ยังเป็นตัวแทนวัตถุหรือวัตถุในอุดมคติที่ใช้สำหรับการพัฒนาความรู้ใหม่กิจกรรมการปฏิบัติและความรู้ความเข้าใจและการก่อตัวของประสบการณ์ การจำแนกประเภทของสื่อการสอนนั้นไม่ชัดเจนนักวิทยาศาสตร์ที่แตกต่างกันจึงมีแนวทางที่แตกต่างกันในเรื่องนี้ เครื่องมือการฝึกอบรมสายอาชีพเป็นเครื่องมือที่ครูและนักเรียนใช้ในกิจกรรมของพวกเขา
ขณะนี้ไม่มีใครการจำแนกประเภทของสื่อการสอน อันที่จริงมีหลายคนและพวกเขาทั้งหมดแตกต่างจากกันโดยคุณสมบัติที่วางไว้ในรากฐานของพวกเขา ดังนั้นตามองค์ประกอบของวัตถุพวกเขาสามารถแบ่งออกเป็นวัสดุกล่าวคืออุปกรณ์สิ่งอำนวยความสะดวกตารางเรียนคอมพิวเตอร์เฟอร์นิเจอร์และอุดมคตินั่นคือแบบจำลองสัญลักษณ์การเปรียบเทียบความคิดการทดลองทางความคิด
หากคุณใส่ใจกับความสัมพันธ์ของพวกเขาหมายถึงการสอนแหล่งที่มาของการปรากฏตัวจากนั้นหนึ่งสามารถแยกแยะกลุ่มดังกล่าว: ธรรมชาติ - เหล่านี้เป็นสมุนไพร, ยาเสพติด, วัตถุธรรมชาติและประดิษฐ์ - ตำรา, ภาพวาด, อุปกรณ์ มีการแบ่งประเภทของความซับซ้อน มันมีเครื่องมือการเรียนรู้อย่างง่าย (การ์ด, แบบจำลอง) และซับซ้อน (คอมพิวเตอร์, เครื่องบันทึกวิดีโอ)
ตามวิธีการใช้งานพวกเขาจะแบ่งออกเป็นตัวอย่างเช่นภาพนิ่งและไดนามิกตัวอย่างเช่นภาพยนตร์ นอกจากนี้เครื่องมือการเรียนรู้สามารถเกี่ยวข้องกับวัตถุต่าง ๆ ซึ่งหมายความว่าครูจะใช้เป็นสมุดบันทึกในชั้นเรียนหรือโดยนักเรียนเป็นสมุดงาน
การจำแนกประเภทของสื่อการสอนตามธรรมชาติเอฟเฟ็กต์มีดังต่อไปนี้: เครื่องบันทึกเทปเสียงเครื่องมือวัดภาพไดอะแกรมและโสตทัศนูปกรณ์ - คอมพิวเตอร์ นอกจากนี้พวกเขาสามารถแบ่งออกตามลักษณะของโครงสร้างของพวกเขา สมมติว่ารูปแบบนั้นมีลักษณะแบนราบโลกหมายถึงการนำเสนอแบบสามมิติและการนำเสนอแบบมัลติมีเดียที่หลากหลายไปสู่รูปแบบเสมือนจริง
อยู่ระหว่างการจัดสรรเงินทุนกลุ่มต่างๆการฝึกอบรมควรคำนึงถึงความจริงที่ว่าสื่อจัดเก็บข้อมูลนั้นแตกต่างกัน ในบริบทนี้กลุ่มต่อไปนี้สามารถแยกแยะได้: กระดาษ - ตำราเลเซอร์ - DVD, CD-ROM, อิเล็กทรอนิกส์ - โปรแกรมคอมพิวเตอร์ต่าง ๆ และ magneto-optical - ภาพยนตร์ นอกจากนี้อย่าลืมว่าเนื้อหาการศึกษามีระดับแตกต่างกัน จากนี้เครื่องมือการเรียนรู้ได้รับการจัดสรรในระดับบทเรียนนั่นคือเอกสารแจกกลุ่มถัดไป - ในระดับเนื้อหาวิชาสื่อการสอนตำราเรียนและกลุ่มที่สามในระดับกระบวนการเรียนรู้ในห้องเรียนทั่วไป
การจำแนกประเภทของเครื่องมือการเรียนรู้ที่สัมพันธ์กับความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีมีดังนี้: มีสามกลุ่ม ที่แรกก็คือแบบดั้งเดิม (ห้องสมุดพิพิธภัณฑ์ทัศนศิลป์); ยุคที่สอง (มัลติมีเดียคอมพิวเตอร์สื่อ) ที่สาม - สัญญา (เครือข่ายคอมพิวเตอร์ในระดับท้องถิ่นและระดับโลกเว็บไซต์)
มีแนวคิดของการทำงานของวิธีการในการสอนการอบรม โดยมีความหมายว่าภายนอกใช้สื่อการสอนที่ใช้ในกระบวนการศึกษาโดยเฉพาะสำหรับวัตถุประสงค์เฉพาะ มันพิสูจน์แล้วว่าสื่อการสอนเป็นหนึ่งในปัจจัยหลักที่มีผลต่อกระบวนการการศึกษาและการฝึกอบรม ดังนั้นฟังก์ชั่นใดที่สามารถแยกแยะได้ ประการแรกเครื่องมือการฝึกอบรมได้รับการออกแบบมาเพื่อลดเวลาในการรับรู้ข้อมูลการศึกษาที่หลากหลาย นอกจากนี้ด้วยความช่วยเหลือของพวกเขาข้อมูลที่จำเป็นทั้งหมดจะถูกโอน ฟังก์ชั่นอื่นคือความสามารถในการพิจารณาวัตถุที่ศึกษาโดยรวมและในบางส่วน และพวกเขายังได้รับการออกแบบเพื่อให้แน่ใจว่ากิจกรรมของครูและนักเรียน และสำหรับสิ่งนี้ในบทเรียนพวกเขาควรจะใช้อย่างทั่วถึง
