ในหลักสูตรของโรงเรียนภาษารัสเซียจะมีการศึกษาคำที่แสดงถึงสถานะ นักเรียนมักสับสนระหว่างคำวิเศษณ์และคำคุณศัพท์แม้ว่าจะแตกต่างกัน
หมวดหมู่ของรัฐคือคำสัณฐานวิทยาคุณลักษณะใดที่ช่วยให้เราสามารถจัดประเภทเป็นคำวิเศษณ์เนื่องจากตอบคำถาม "มันคืออะไร" แล้วยังไง?" และมีวัตถุประสงค์เพื่ออธิบายอารมณ์หรืออารมณ์ของวัตถุที่เคลื่อนไหวหรือกระบวนการทางกายภาพที่เกี่ยวข้องกับวัตถุที่ไม่มีชีวิตและสภาพแวดล้อมหรือที่ตั้ง ตัวอย่างเช่นบ้านหลังนี้มี กระสับกระส่าย.
แต่เมื่อไม่นานมานี้เพรดิเคตที่ไม่มีตัวตนหรือเพรดิเคตซึ่งเป็นอีกชื่อหนึ่งของคำในหมวดของรัฐ - นักภาษาศาสตร์บางคนเริ่มพิจารณาว่าเป็นอิสระ ส่วนหนึ่งของคำพูด. แต่ในขณะเดียวกันก็ไม่มีความสามัคคีในหมู่นักวิทยาศาสตร์ในประเด็นนี้เกณฑ์สำหรับการเป็นเจ้าของ คำที่ประกอบเป็นไวยากรณ์ต่างกัน บางครั้งอาจรวมถึงคำคุณศัพท์สั้น ๆ ที่ไม่ได้ใช้เต็มรูปแบบ ตัวอย่างเช่นฉันต้องฉันต้องดีใจ ฯลฯ
หมวดสถานะจะแสดงเป็นคำที่ส่วนใหญ่มักเป็นสมาชิกหลักในประโยคที่ไม่มีตัวตนและดำรงตำแหน่งอิสระ พวกเขาแสดงถึงสถานการณ์ที่คงที่และมีคำพ้องเสียงดังนั้นจึงเป็นการยากที่จะแยกความแตกต่างจากคำกริยาวิเศษณ์และคำคุณศัพท์สั้น ๆ ตัวอย่างเช่น:
1. เขามี ใจเย็น ในจิตวิญญาณ (ประเภทของรัฐ);
2. ใจเย็น และแม่น้ำไหลอย่างราบรื่น (คำวิเศษณ์);
3. สัตว์ ใจเย็น (คำคุณศัพท์ชื่อสั้น).
หมวดสถานะมีดังต่อไปนี้ลักษณะเด่น: ประการแรกมันตั้งชื่ออารมณ์หรืออารมณ์ของสิ่งมีชีวิตและยังอธิบายถึงสภาพแวดล้อมด้วย ประการที่สองมักเป็นส่วนหนึ่งของเพรดิเคตสารประกอบเล็กน้อยในประโยคที่ไม่มีตัวตนซึ่งไม่มีหัวเรื่อง ตัวอย่างเช่น:
1. อยู่ในที่ร่ม เย็น และ ชื้น.
(สภาพที่อยู่อาศัย: เย็นชื้นแสงอบอุ่น ฯลฯ )
2. พระองค์ อย่างเจ็บปวด
(ความรู้สึกทางสรีรวิทยาของสิ่งมีชีวิต: มันได้ยินไม่เห็นเจ็บปวดคับแคบและอับ ฯลฯ )
3. อ๊ะ! อย่างไร อย่างสนุกสนาน!
(สภาวะทางอารมณ์ของบุคคล: ดูถูกสนุกสนานน่ากลัวน่ารำคาญและเสียใจ ฯลฯ )
4. บาป ไม่เห็น!
(หมวดกิริยา: บาปจำเป็นไม่อนุญาตอนุญาต ฯลฯ )
5. ลุกขึ้น เร็ว.
(ลักษณะเชิงพื้นที่เช่นเดียวกับลักษณะชั่วคราว: ปลายต้นไกลปิดสูง)
หากหมวดสถานะ (มีตัวอย่างด้านล่าง)อธิบายออบเจ็กต์ที่ทำให้เคลื่อนไหวได้จากนั้นชื่อของพวกมันจะถูกแสดงในกรณีฐานข้อมูล หากเป็นสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติชื่อของมันมักจะถูกนำเสนอในรูปแบบของบุพบท ตัวอย่างเช่น:
1. หนึ่ง ไม่ดี (หนึ่ง - D. p. ชื่อบุคคล)
2. ในช่วงฤดูร้อน ในสวนสาธารณะ ร่มรื่นและเย็นสบาย (ในสวนสาธารณะ - พีพีชื่อวัตถุของสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติ)
เพรดิเคตมีค่าคงที่และไม่คงที่สัญญาณทางสัณฐานวิทยา หมวดหมู่คงที่คือความไม่เปลี่ยนรูป และความไม่แน่นอนคือระดับของการเปรียบเทียบสำหรับคำเหล่านั้นที่เกิดจากคำคุณศัพท์ที่มีคุณภาพ ตัวอย่างเช่น:
ทางด้านทิศใต้ อุ่นขึ้น.
บทบาททางวากยสัมพันธ์ของคำในหมวดหมู่ของรัฐจะ จำกัด เฉพาะเพรดิเคตในประโยคที่ไม่มีตัวตน
1. แม้ว่า ยากแต่เราต้องก้าวต่อไป!
2. อย่างไร เงียบ รอบ ๆ !
มักใช้เพรดิเคตร่วมกับคำว่า "จะ" และ "เกิดขึ้น", "กลาย" และ "เป็น", "จะ" และ "เกิดขึ้น" เป็นต้น ตัวอย่างเช่น:
1. แต่ มันเป็น เงียบ.
2. เคย และมีเสียงดัง
เพื่อที่จะตรวจสอบได้อย่างถูกต้องเป็นของหน่วยคำศัพท์ในหมวดหมู่ของรัฐนักเรียนจำเป็นต้องรู้กฎเป็นอย่างดีและฝึกฝนโดยการทำแบบฝึกหัด ในขณะเดียวกันเพื่อไม่ให้สับสนกับคำวิเศษณ์และคำคุณศัพท์สั้น ๆ คุณต้องแยกวิเคราะห์คำตามรูปแบบการแยกวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาซึ่งระบุถึงบทบาททางวากยสัมพันธ์ในประโยค
