ประโยคทั้งหมดในรัสเซียถูกสร้างขึ้นตามประเภทที่แน่นอนขึ้นอยู่กับการมี / ไม่มีองค์ประกอบบางอย่างความหมายหรือการออกแบบของหน่วยการสื่อสารที่เล็กที่สุด
ตัวอย่างเช่นถ้าเราวิเคราะห์ประโยคจากมุมมองของจุดประสงค์ของข้อความเราจะเห็นสามประเภท:
ข้อมูลบรรยายที่มี (ฉันไปโรงเรียน)
คำถาม (คุณจะไปวิทยาลัยไหม)
สร้างแรงบันดาลใจ (ไปที่ชั้นเรียน)
ประโยคอาจมีลักษณะอื่นโดยไม่คำนึงถึงวัตถุประสงค์ของคำพูด ตัวอย่างเช่นโดยเสียงสูงต่ำการออกแบบหนึ่งสามารถเป็นแบบไม่อัศเจรีย์ (ฉันมา) หรืออัศเจรีย์ (ฉันมา!)
หากเราพิจารณาพื้นฐานของข้อเสนอเราก็สามารถทำได้เน้นการสร้างส่วนประกอบเดียว (กับสมาชิกหลักหนึ่งคน) หรือการก่อสร้างสององค์ประกอบ (พร้อมฐานเต็ม) - มันจะเพิ่มแสงสว่าง คิดถึงการกระทำของคุณ ความเงียบ (ชิ้นเดียว) ฉันรักฤดูร้อนจริงๆ (สองส่วน)
ในที่สุด syntactic นี้สามารถพิจารณาในแง่ของการมีหรือไม่มีสมาชิกรอง
ข้อเสนอทั่วไปประกอบด้วยพื้นฐานทางไวยากรณ์และสมาชิกรายย่อย อาหารเสริม, สถานการณ์, คำจำกัดความถือว่าเป็นเรื่องรอง อย่างไรก็ตามเพื่อให้ข้อเสนอที่จะกระจายคุณไม่จำเป็นต้อง "ชุดสมบูรณ์" ของสมาชิกรอง แต่อย่างน้อยหนึ่งในนั้นก็เพียงพอแล้ว (ในตอนเช้าครูโรงเรียนกำลังเตรียมบทเรียนสมุดบันทึกอยู่บนโต๊ะพนักงานใหม่มาถึงแล้วฉันจะกลับมาในตอนเช้า) ตัวอย่างข้างต้นทั้งหมดเป็นประโยคทั่วไปที่มี "ชุด" ที่แตกต่างกันของสมาชิกรายย่อย
ดังนั้นสิ่งก่อสร้างเหล่านั้นที่ไม่มีสมาชิกคนอื่นนอกจากพื้นฐานทางไวยากรณ์ - ความเงียบ - ได้รับการพิจารณาว่าไม่แพร่หลาย มันกำลังได้รับแสง เมืองตื่นขึ้นมา
Из всего вышесказанного можно следует вывод:ประโยคที่ไม่กระจายและแพร่หลายอาจแตกต่างกันไปตามวัตถุประสงค์ของการแสดงออก (นำหนังสือมาด้วยโปรดอย่าร้องไห้คุณกำลังร้องไห้คุณจะทำอย่างไร!)
บ่อยครั้งนักเรียนทำผิดพลาดใช้วลี“ ประโยคทั่วไปง่าย ๆ ” สิ่งนี้ไม่สามารถพูดได้เพราะหมวดหมู่ที่แพร่หลาย / ไม่แพร่กระจายหมายถึงประโยคง่าย ๆ เท่านั้น หากเป็นเรื่องที่ซับซ้อนเราควรพูดแยกกันเกี่ยวกับแต่ละส่วน เรายกตัวอย่าง
มันกำลังได้รับแสงและน้ำแข็งที่ปกคลุมอยู่ในแอ่งน้ำเริ่มละลาย
ประโยคนี้:
เรื่องเล่า (เพื่อจุดประสงค์ของคำพูด);
ไม่อัศเจรีย์ (โดยน้ำเสียง);
ซับซ้อน (ตามจำนวนส่วนหรือฐานทางไวยากรณ์);
สารประกอบเนื่องจากชิ้นส่วนของมันเชื่อมต่อกันด้วยการเชื่อมต่อแบบประกอบซึ่งบ่งชี้ว่าการกระทำของชิ้นส่วนเกิดขึ้นพร้อมกัน
ส่วนแรก (“ Dawning”) เป็นประโยคธรรมดา ๆ ที่ไม่ซับซ้อน
ส่วนที่สองเป็นประโยคง่าย ๆ สองส่วนที่แพร่หลาย
สมาชิกรายย่อยสามารถนำไปใช้กับสมาชิกของข้อเสนอใด ๆ งานของพวกเขาคือขยายขยายความหรือชี้แจงความหมาย - แขกที่เข้ามาในห้อง แขกใหม่เข้ามาในห้องที่แออัด
เมื่อวิเคราะห์ข้อเสนอเราต้องไม่มองข้ามหมวดหมู่ที่แพร่หลายหรือไม่แพร่หลายได้รับการยอมรับในไวยากรณ์ของโรงเรียน ในภาษารัสเซียเชิงวิชาการสัญญาณเหล่านี้มีการศึกษาอย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้นซึ่งหลักสูตรของโรงเรียนไม่ได้คำนึงถึง ดังนั้นการตีความที่แตกต่างของแนวคิดของ“ ประโยคที่แพร่หลายและไม่แพร่หลาย” จึงเป็นไปได้ ตัวอย่างเช่นจากมุมมองของหลักสูตรของโรงเรียนสิ่งปลูกสร้างที่น่าสนใจหรือปลั๊กอินไม่ใช่สมาชิกของข้อเสนอดังนั้นพวกเขาจึงไม่สามารถแจกจ่ายได้ ดังนั้นการออกแบบของ "Vanya ไปกันเถอะ!" จะได้รับการพิจารณาข้อเสนอที่เรียบง่ายส่วนหนึ่งไม่กระจายโดยการจัดการที่ซับซ้อน จากมุมมองของนักภาษาศาสตร์บางคนรูปแบบของคำศัพท์อิสระ (“ Vanya”) ที่ถูกนำมาใช้ในการออกแบบทำให้เราสามารถพิจารณาประโยคได้อย่างกว้างขวาง
