18. yüzyılda büyük dönüşümler yaşandı,Peter I.'in faaliyetleri ile ilişkili olarak Rusya büyük bir güç haline geldi: askeri güç güçlendi, diğer devletlerle bağları, bilim ve teknoloji büyük gelişme gösterdi. Elbette bütün bunlar edebiyat ve kültürün gelişimini etkileyemedi. Hem Peter hem de Catherine, ülkenin ataleti ve geri kalmışlığının ancak eğitim, kültür ve edebiyatın yardımıyla üstesinden gelinebileceğini anlamıştı.
Edebiyat özel düşünmeyi hak ediyor 18yüzyıl. Modern okuyucunun algılanmasında, M. V. Lomonosov, A. N. Radishchev. Yani klasisizm edebiyatta doğar - kurucuları sanatsal kelimenin ustası olarak kabul edilen bir yön. Okulda öğrenciler "modern okuyucunun algılanmasında 18. yüzyıl edebiyatı" konulu bir çalışma yazarlar. Yazı, çağdaşlarımızın klasikleşme çağının edebiyatı hakkındaki görüşlerini ifade etmelidir. Eserlerin şekli ve içeriği ile ilgili soru sormak gerekir.
На первое место классицисты ставили долг и честь, kişisel duyguların sosyal bir başlangıca uyması gerekiyordu. Tabii ki, 18. yüzyıl edebiyatı algı olarak karmaşıktır. Modern okuyucunun belli bir dilden, tarzla karıştırıldığından. Klasik yazarlar, eserler teorisine bağlı kalarak eserler yarattılar. Bu, eserde yansıyan olayların zaman, mekan ve eylemle sınırlı kalması gerektiği anlamına gelir. Klasiklikte de önemli bir rol M. V. Lomonosov'a ait olan “üç sakin” teorisi tarafından oynandı. Bu teoriye göre, literatürdeki türler üç gruba ayrıldı. İlk başta, ode çok popülerdi, içinde krallar, kahramanlar ve tanrılar övüldü. Yazarlar haklarını sıraladılar, ancak çoğu zaman gerçekten başardıklarını değil, halkın yararına olması gerekenleri yazdı. Ancak yakında hiciv aktif olarak gelişecektir. Hiciv alaycılığıyla kralların, şairlerin ve şiirlerin şiir ve komedilerdeki adil kuralında hayal kırıklığına uğrayanlar, en yüksek hakimlerin yardımcısıyla suçladı. Örneğin, Derzhavin’in Felitsa’nın çalışmalarını ele alalım. Bir ode ve hiciv birleştirir. Şeref verici Catherine, Gabriel Romanovich aynı zamanda saraylılarını da ifşa ediyor. Felitsa zamanında çok iyi tanınmıştı. Şair mahkemeye yakındı. Ancak, çok yakında Derzhavin, güçlülerin gücünden büyük ölçüde hayal kırıklığına uğradı.
Ancak, yavaş yavaş içinde bulunduğu çerçeveklasisizm, sanatsal ustaların olanaklarını sınırlamaya başlar. "Modern okuyucunun algısında 18. yüzyıl edebiyatı" - bu konu üzerine bir deneme (9. sınıf) o dönemin edebi eğilimleri hakkında bir fikir vermelidir. Okulda bu konudaki yazı, kurgu eserlerinin analiz unsurlarını içermelidir. Örneğin, klasik bir şiir alırsanız, tam da bu katı kurallar ve çiçekli dil nedeniyle, 18. yüzyıl edebiyatının modern okuyucunun algılaması zordur.
Klasikçiler halka açılsaydıbaşlangıçta, bir kişinin sivil görevi, daha sonra onlardan ortaya çıkan duygusalcılar, kahramanların iç dünyasına, kişisel deneyimlerine döndüler. Duygusallıkta özel bir yer N. M. Karamzin'e aittir. 18. yüzyılın sonu edebiyatta “romantizm” adı verilen yeni bir yöne geçişle belirgindi. Romantik çalışmanın kahramanı, hayatın adaletsizliğine karşı protesto eden, kesinlikle yalnız ve acı çeken ideal bir karakterdi.
Modern algıda 18. yüzyıl edebiyatıokuyucu önemini kaybetmedi ve belki de yeni bir tanınma aldı. Bugün alaka düzeyini kaybetmedi, çünkü 18. yüzyılın ustaları tarafından ortaya çıkarılan ve çözülen problemler de bugün okuyucuyu rahatsız ediyor. Hâlâ karşılıksız sevgiyi sevmeye ve acı çekmeye devam ediyoruz. Genellikle duygu ve görev arasında seçim yaparız. Peki modern sosyal yapıdan memnun kaldık mı?
Bu nedenle, “18. Yüzyıl Edebiyatı” temasınınmodern okuyucunun algısı ”, belirli yazarların eserleri örneğinde, modern tutumu tam olarak yansıtmıştır. Bu tür çalışmaların üzerinde durmak özellikle gereklidir: N. M. Karamzin'in “Zavallı Lisa”, G. R. Derzhavin'in “Hükümdarlar ve Hakimler”, D. I. Fonvizin'in “İç çamaşırları”.
Aşık olan ve aldatılan, böyle genç yaşta intihar eden fakir bir kız Liza'nın hikayesinin kalbe dokunamaması mümkün mü?
Komedi de dikkati hak ediyor"Minör". Yazarın ortaya koyduğu temel sorun eğitimdir. Asalet arasında yaygın olan evde eğitimin, çocuklar için göründüğü kadar faydalı olmadığı görüşündeydi. Evde yetiştirilen çocuklar, yetişkinlerin tüm alışkanlıklarını ve davranışlarını tamamen benimser, bağımsız bir hayata uyumsuz hale gelir. Mitrofan böyle. Yalanlar ve manevi sefalet atmosferinde yaşar, önünde gerçekliğin sadece olumsuz yönlerini görür. Mitrofanushka'nın başkalarının tarzını kopyalamasını vurgulayan yazar şu soruyu gündeme getiriyor: ondan kim büyüyecek?
Dünya sürekli ilerliyor.Son gelişmelerle, insanlar çok ileri gitti. Ve bazen klasisizm bize tam anlamıyla uygun ve doğru görünmüyor ve "gözyaşı dramalar" naiflikleri ile gülümsemeye neden oluyor. Ancak 18. yüzyıl edebiyatının değeri hiçbir şekilde göz ardı edilemez ve zamanla edebiyatın genel bağlamındaki rolü sadece büyüyecektir.
Böylece, modern okuyucunun algısında 18. yüzyıl edebiyatı, her şeye rağmen, Rus edebiyatı ve kültürünün gelişiminde özel bir kilometre taşı olmaya devam edecektir.
