Valentin Rasputin - Sovyet ve Rus yazar,çalışmaları sözde "köy nesirleri" türüne aittir. Bu yazarın eserlerini okurken, söylediklerinin iyi tanıdıklarınıza geldiği görülüyor, karakterleri çok canlı ve canlı bir şekilde tanımlanıyor. Sunumun görünüşteki basitliğinin ardında, zor yaşam koşullarında hareket etmek zorunda kalan insanların karakterlerine derin bir dalma yatmaktadır.
Hikaye "Fransızca Dersleri", özetBu makalede anlatılacak olan, büyük ölçüde otobiyografik. Yazarın hayatındaki zor bir dönemi, ilkokuldan mezun olduktan sonra liseye okumak için şehre gönderildiği zaman anlatıyor. Gelecekteki yazar, hikayenin kahramanı gibi, aç savaş sonrası yıllarda yabancılarla yaşamak zorunda kaldı. Aynı zamanda nasıl hissettiği ve yaşadığı deneyimler, bu küçük ama canlı çalışmayı okuyarak öğrenilebilir.
Hikaye, köy çocuğunun yüzünden.lise çalışmalarına devam etmek için şehre gönderildi. 1948'de aç olan bir yıldı, daire sahiplerinin de beslenmesi gereken çocukları vardı, bu yüzden hikayenin kahramanı kendi yemekleriyle ilgilenmek zorunda kaldı. Annem bazen köyden nakledilen patatesleri ve ekmeği çabucak sona erdi ve çocuk neredeyse sürekli açlıktan öldü.
Однажды он попал на пустырь, где дети играли на "chiku" da para ve onlara katıldı. Yakında oyuna adapte oldu ve kazanmaya başladı. Ancak her defasında marketten kendisi için bir bardak süt satın aldığı ruble kazandıktan sonra ayrıldı. Anemi için ilaç olarak onun için süt gerekliydi. Ancak bu uzun sürmedi. Çocuklar onu iki kez dövdüler, sonra oyunu durdurdu.
Hikayenin kahramanı tüm konularda iyi çalıştı,Fransızca telaffuz dışında herhangi bir telaffuzu yoktu. Fransız öğretmen Lidia Mikhailovna gayretini kaydetti, ancak konuşulan dilde bariz eksiklikler için ağıt yaktı. Öğrencisinin süt almak için para için oynadığını, yoldaşları tarafından dövüldüğünü ve yetenekli ama fakir bir çocuğa sempati duyduğunu öğrendi. Öğretmen, fakir adamı bu bahane altında beslemeyi ümit ederek evinde ayrıca Fransız dilini incelemeyi teklif etti.
Однако она еще не знала, с каким крепким орешком çarpışma şansı buldu. Onu masaya oturtmaya yönelik tüm girişimleri başarısız oldu - vahşi ve gururlu çocuk öğretmeni ile “oturmayı” reddetti. Sonra okul adresine makarna, şeker ve hematojenle birlikte bir köy gönderdi. Ancak hikayenin kahramanı, bu tür ürünleri genel mağazadan satın almanın imkansız olduğunu gayet iyi biliyordu ve hediyeyi gönderene iade etti.
Sonra Lydia Mikhailovna aşırı önlemlere gitti -çocuğu onunla çocukluğundan tanıdığı bir para için oyun oynamaya davet etti - "ölçümler". Hemen yapmadı, ancak "dürüst kazanç" olarak kabul etti. O günden itibaren, her seferinde (büyük ilerleme kaydetmeye başladığı) Fransızca derslerinden sonra, öğretmen ve öğrenci "ölçümler" oynadılar. Çocuğun yine süt için parası vardı ve hayatı çok daha tatmin edici hale geldi.
Elbette bu sonsuza kadar devam edemezdi. Okul müdürü, Lydia Mikhailovna'yı bir öğrenciyle para için oynarken buldu. Elbette bu, okulda gelecekteki çalışmasıyla bağdaşmayan bir suistimal olarak kabul edildi. Öğretmen üç gün sonra memleketi Kuban'a gitti. Ve bir süre sonra, kış günlerinden birinde, çocuğun adına makarna ve elmalı bir paket geldi.
Kısa hikaye "Fransızca Dersleri" (özetBu makalenin konusu haline gelen) yönetmen Yevgeny Tashkov'a ilk kez 1978'de gösterilen aynı adlı filmi çekmesi için ilham verdi. İzleyiciye hemen aşık oldu ve hala disklerde serbest bırakılıyor.
