İlk isim formu: örnekler

Rusçada, kelimenin ilk şekli büyük önem taşımaktadır. Dilbilgisi biçimlerinin çoğu ona bağlıdır. İsim istisna değildir.

Bir ismin ilk şekli nedir?

İsmin ilk şeklini bulmak için, onu sadece sayının belirleyici durumuna koymanız gerekir. Cümle içindeki kelimelerin örneğine dair kuralı düşünün:

Semboller serisinde Blok, tamamen alegorik imgelerden, uzun süredir dondurulmuş, metaforların zaten dilbilimsel sembollerinden kaçınmamaktadır.

Böylece ismin başlangıç ​​şekli belirlenir. Heceleme yazısının sonlarında bize yardım edecek.

İsimlerde -i ve -i sonları 1 çekim

Alt başlıkta adı geçen ortografik,ilk formu belirleme ihtiyacı. Gerçek şu ki -e'nin sonu isimlerle yazılır ve -i'nin sonu yazılırsa buna bağlıdır.

İlk eğimin isimlerinin ilk şekli -a, -i ile biter. Şu soruyu sormanız gerektiğini hatırlayın: "Ne?" İşte bazı örnekler:

• bir eş;
• Toprak;
• yaprakları;
• elma ağacı;
• temizlik;
• beyaz;
• koşturup.

–E ve –i kelimeleri bu sözcüklerle yazılır. Seçim aşağıdaki şema ile belirlenir:

R. s. (Kim? Ne?) - I.

D. s. (Neden? Kime?) - E.

Pr. n. (kim hakkında? ne hakkında?) - E.

İşte bazı örnekler:

Pratik görev numarası 1

Nokta yerine hangi harfleri girersiniz?

1. Rodin için özlem ... her saniye ona işkence yaptı.
2. Kitaplarda ... şu anda ilginizi çeken herhangi bir bilgiyi bulabilirsiniz.
3. Tam yolda ... bacağında bir şapka var ...
4. Şirket uyarıldı….
5. Açıklığın her yerinde ... bilmediğim mavi çiçekler büyüyordu.
6. Krylov'un masallarında "Tabut" da kolay yollar aramayan insanlar hakkında söylenir.
7. Bu dedikodu ... inanmayın, entrikalarını ören kıskançtır.

Cevaplar: 1) -e, 2) -e, 3) -e, 4) -e, 5) -e, 6) -e, 7) -i.

Sonlar -e isimlerde 2 çekim

Nötr cinsiyetteki ikinci çekimin bir kelime-isminin ilk biçimi -о / -е ile ve eril cinsiyette - bir ünsüzle biter. Örneğin:

• pencere;
• köy;
• alan;
• Güneş;
• Bir iş;
• bir masa;
• ayağı;
• yoldaş;
• bir kalem

Önünüzde böyle bir başlangıç ​​şekli varsa, o zaman kelimenin hiçbir zaman bir sonu yoktur ve:

• R. p. (Kim? Ne?) - A.
• D. s. (Neye? Kime?) - W.
• Pr. n. (kim hakkında? ne hakkında?) - E.

Gördüğünüz gibi, bu yazım yalnızca edat durumu için geçerlidir:

• Herkese bir yıldır evden çıkmayan arkadaşımı anlattım.
• Ve güneşte lekeler var.

Pratik görev numarası 2

Boşluklu kelimelerde hangi sonlar yazılır?

• Sözleşme… ortak alanları kullanma prosedürünü ayrıntılı olarak açıkladı.
• Bilinmeyen bir memurda ... yaşlı kadın oğlunu tanıdı.
• Birdenbire yakınlarda yaşayan ve onu çağıran bir sağlık görevlisini hatırladılar.
• Selivanov şefe bunu mühendisten ... ve projesini anlattı ... ve onunla görüşmeyi kabul etti.
• Herkes çalıştı ve yönetmeni düşünmedi bile ... ama yine de gelmedi.
• Tatilde ... herkes iyi dinlendi, şimdi yenilenmiş bir enerji ile çalışmaya başlama zamanı.
• Geçişte ... başka birinin fotoğrafı vardı.

Cevap: -e sonu tüm kelimelerde yazılmıştır.

İsimlerin vaka sonları 3 çekim

İsim ilk haliyle dişil ise, yani I. p. h yumuşak bir işaretle biter, bu da üçüncü açılım olduğu anlamına gelir. Bu tür kelimelerin örnekleri:

• not defteri;
• bir yatak;
• anne;
• kız evlat;
• fırın;
• bir yalan;
• heves;
• alanı.

İsmin ilk hali tam olarak bu ise, bu kelimeler asla -e ile bitmez:

• R. s. (Kim? Ne?) - I.
• D. s. (Neye? Kime?) - I.
• Vb. n. (kim hakkında? ne hakkında?) - I.

İşte bazı örnekler:

• Sardunya çiçekleri pencerelerde parıldıyordu.
• Uzakta zaptedilemez bir kalenin kuleleri yükseliyordu.
• Gemideki herkes zaten dünyevi gökkubbeyi hayal ediyordu.
• Güç için sıradan ipliği yünle karıştırdı.

Pratik görev numarası 3

Okul müfredatı çerçevesinde 3. sınıf "Başlangıç ​​isim formu" konusunu tanıdığından, her üçüncü sınıf öğrencisinin üstesinden gelebilmesi gereken bir görevi alalım.

-Ve ile biten kelimeleri içeren cümleleri belirtin:

1. Derste Chukovsky'nin hamamböcekleri hakkındaki şiirini okuruz….
2. Dün bütün ailem büyükbabayı ve büyükannemi görmeye gitti ...
3. Kitaplarda okudum ... uzay hakkında ...
4. Amcaların ... geminin bir modeli var.
5. Bir ağacın altında bir çam iğnesi tabakasının altında büyük bir mantar büyüdü ...
6. Öğretmenin parlak görüntüsü, öğrencilerinin anısına uzun süre kaldı.
7. Haziran ayında, kavakta ... tohum kabukları oluşur, sonra patlar ve tohumlar, tüylerle birlikte ilçenin her tarafına dağılır ...
8. 1914'te savaş başladığında, Nastasya Vasilievna kızına miras bıraktı ... tüm anlatılmamış zenginliklerini ve bir merhamet kız kardeşi olarak cepheye gitti.
9. Bu ışık, sıcaklık ve yeşillik resmine harika bir uyumla harmanlanmış ... Chintz'den yapılmış hafif elbiseli bir kız.
10. Devasa su birikintilerinde .. yıldızlı gökyüzünü ve tepeleri aşağıya eğilmiş ağaçların kıvrımlı taçlarını yansıtıyordu.

-İi, -ii, -ii'deki kelimeler

Ayrıca başlangıç ​​şekli -ii, -ii, -ii ile biten kelimeler de vardır:

• sanatoryum;
• moratoryum;
• dispanser;
• ders;
• Ordu;
• Bölüm;
• kompozisyon;
• karıştırma;
• çirkinlik.

Genetik, datif, edat vakalarındaki bu tür kelimelerin sonu -i'dir. Örneğin:

• Kuzey Yıldızı, takımyıldızındaki en parlak olanıdır.
• Ailenin babası bir zamanlar ilahiyat okulunda okudu.
• Maria Ivanovna'nın iki oğlu ve dört kızı vardı.
• Vitaly eski bir kaba örülmüş kazak giyiyordu.
• Annem sık sık Artemia'yı hatırladı ve onu bekledi.
• Annenin kalbi, bütün çocukları evde toplandığında ancak dünyayla uyum içindeydi.
• Kardeşim orduda.

Örneklerden de görebileceğiniz gibi, bu tür durumlarda kelimelerin sonunda bir harf kombinasyonu görüyoruz -ii. Sadece sonuncusu sondur.

Dikte

Metni dikte altına yazın, isimleri başlangıç ​​biçimine koyun.

Sonbahar ormanı ne kadar güzel! Ağaçlar bir peri masalı gibi süslenmiş ... Sadece iğnelerindeki bir köknar ağacı ... kaşlarını çatıyor ve tepesinden kozalaklar fırlatıyor ... Bir huş ağacı üzerinde ... yapraklar sarı, şeffaf, pürüzlüdür. Osinklerin ... turuncu halkaları var, çok güzel. En güzel akçaağaç kıyafeti ...: kırmızı, desenli, sıradışı. Bu nedenle, dağ külü kümelerini hemen görmeyeceksiniz….

Açıklıkta ... yolda ... tavşan toplantıları. Yabani tavşanların da yeni kıyafetleri var: gri kürk mantoda ... beyaz grileşme ortaya çıktı. Ve sincap ... yenilemek için değil, hepsi iş başında ... Daha kaç dal ... koni! Ve yerdeki mantarlar ...! Ve çalılıktaki meyveler ...! Hayır, kışın sıcacık ... evet toklukta dinlenecek ...

Özellikle sonbaharda tüm orman büyülüyor….

Yani, ne tür isimlerin olduğunu öğrendinbaşlangıçtır, bu bilgiyi, "isimlerin sonlarında E ve I" yazımını seçerken kullanmayı öğrenmiştir. Ne kadar kolay ve basit olduğunu görebilirsiniz. Ancak başlangıçtaki dilbilgisi biçimini belirleme yeteneği yalnızca "İsim" konusunu incelerken önemli değildir: örneğin bir fiilin başlangıç ​​biçimi de dilbilgisi öğrenmek için önemlidir, ancak bu başka bir konuşma için bir konudur.