Çocukların zaten birinci sınıfta "ilgili kelimeler" kavramını incelemeye başlamış olmalarına rağmen, lise öğrencileri, ilgili kelimelerin seçimi için ödevleri tamamlama konusunda kendilerini güvende hissetmiyorlar.
Neden?
Zorlukların, sözcüğün kompozisyonu hakkında yetersiz bilgi ve öğrencilerin yetersiz kelime dağarcığından kaynaklandığından eminim.
Hangi okul çocuklarının konuşmanın herhangi bir bölümü ile ilgili kelimeleri hızla eşleştirebileceğini kullanarak bir algoritma öneriyorum.
İlk önce, neyin ilgili kelimeler olduğunu tanımlarız. İlgili kelimeler, aynı kök ile belirteçleri (kelimeler), ancak farklı önekler ve sonekler anlamında benzer
Örnek: klan - akraba - geek - akrabalar - doğum yapmak - analık - klan.
Tüm sözcükler, yakın anlam aynı kök var - akraba.
Unutmayın: Sadece sonlarda farklı olan kelimeler ilişkili değildir. Bu tek bir kelimenin şeklidir. Örnek: tablo - tablo - tablo (bitiş, aynı kelimenin farklı durumlarını gösterir).
Etimolojik olarak akılda tutulmalıdırilgili kelimeler bugün anlam bakımından önemli ölçüde değişebilir. Örnekler: uzay - kozmetik, usta ve veteriner, uzun ve hakiki. Kelimelerin etimolojik anlamı zorsa, etimolojik sözlüğe başvurmanız gerekir.
Ve şimdi ilgili kelimeleri tanımlamayı ve seçmeyi öğreniyoruz.
TABLO - tahta -STOLik - bayram - tezgahı.
Bazen kök ilişkili kelimeleri için ortak tam olarak ne olduğunu belirlemek zordur. Bunu tanımlamak için bunu.
Şimdi küçük bir teori: Rusça'da ilgili kelimeler bu şekilde oluşturulabilir:
Образуя родственные слова, не следует выпускать homonymi açısından: kelimelerin köklerinin tamamen farklı anlamları, sesi ve büyüsü aynı şekilde olduğu bir fenomen. Yani bir dizi kelime: votka-su-su - başka bir seri ile ilgili değildir: sürücü - kablolama - teller.