Вчитися ніколи не пізно і ніколи не рано, процьому мають пам'ятати всі батьки. У цій статті поговоримо про те, як можна починати розвивати малюка з ранніх років і навіть місяців його життя. Йтиметься про те, що це таке і навіщо існують картки для розвитку дитини.
Отже, спочатку варто визначитися з термінами,коли ж можна починати розвивати свого малюка. Деякі мами здивуються, але робити це можна вже з перших місяців життя дитини, коли зір малюка більш-менш приходить у норму і дитина вже трохи може концентрувати увагу і затримувати погляд на одному предметі. Почати вчитися за допомогою карток малюк може вже з чотиримісячного віку, проте найкраще це робити з півроку, коли дитина вже може сидіти і з великим задоволенням сприймає спілкування з навколишнім світом.
Якими мають бути перші картки для розвиткудитину? Тут є кілька простих правил. Перше - всі малюнки для найменших дітлахів повинні бути одноколірними, якомога простішими. Наприклад, це буде просто червоний помідор або зелений листочок. Не варто купувати малюкові малюки, наприклад, з професіями або іншими складними картинками, все одно малюк поки не зможе їх усвідомити. Також важливо, щоб фон був просто білим, дитина так краще сприйматиме намальоване. Не треба чекати від крихти, що він через пару десятків занять буде самостійно показувати, де лежить зелений кубик, а де жовтий м'ячик. Це відбудеться приблизно після року, а то й до півтора року. Однак кидати заняття чи залишати їх «на потім» не варто, все, що малих бачить та чує, він запам'ятовує. Толк від таких вправ точно буде.
Коли малюк вже трохи підросте, можнапочинати ускладнювати свої заняття. Тепер картки для розвитку дитини можуть бути складнішими. Малюнки можуть складатися з кількох кольорів, може з'являтися кольоровий фон. Також можна вводити в навчання кілька блоків карток із різною спрямованістю. Так, сьогодні повторюємо картки «Побутові предмети», а завтра – «Фрукти та овочі». Змішувати тематику не рекомендується для легшого сприйняття і настрою малюка на потрібний лад.
Після того як дитині виповниться півтора роки,можна починати з ним вивчати букви та цифри. Для цього підійдуть картки для розвитку дитини із написаними на них необхідними символами. Однак слід сказати, що всупереч заздалегідь актуальним методикам, сьогодні вчені говорять про те, що літери крихітці легше вивчати не просто самі по собі, а в словах. Наприклад, сьогодні вивчаємо слово "мама", де є дві літери - "а" та "м". Коли ж літери повторюватимуться в словах, їх необхідно знову ж таки знову промовляти, щоб краще засвоїти. Такі картки також можна придбати в магазині, але можна зробити самостійно. Так, наприклад, починаючи вивчати слово, його можна з дитиною намалювати або написати на листку, зробивши таким чином свої картки для подальшого навчання.
Сьогодні дуже популярними є розвиваючікартки Домана, які можна придбати у будь-якому дитячому магазині. Американський нейрофізіолог ще в першій половині минулого століття зробив дивовижне на той час відкриття, повідомивши громадськості, що малюк може навчатися різних знань із абсолютно різноманітних областей ще в найменшому віці. Робити це ніколи не рано, адже мозок дитини поки що, як то кажуть, «табула раса» - повністю чистий і готовий у себе вбирати все те, що йому надають. Глен Доман розробив методику, яка впливає відразу ж на слух та на зір малюка. Навчати дітей він рекомендує за допомогою різних тематичних карток, за допомогою яких можна отримувати знання з різних галузей науки. Вони можуть навчити читати, рахувати, розуміти навколишній світ та його предмети.
Однак для свого навчального матеріалу Доманвисував суворі правила. Його розвиваючі картки для дітей мали бути надруковані на тонкому картоні, ідеальний розмір їх має бути А4 (проте сьогодні це правило не головне, картки є набагато меншого розміру). Текст на картках повинен бути надрукований чітко, великими літерами обов'язково з використанням червоного чорнила (це необхідно для того, щоб колір приваблював малюка, допомагаючи йому запам'ятовувати побачене та написане). Якщо ж на картці зображено щось одне, а не композиція або громіздкий малюнок, фон повинен бути обов'язково білим, щоб легше було малюку концентрувати свою увагу на головному. Доман має також правила і для зображень. Це можуть бути лише реалістичні малюнки. Різні мультяшні варіанти не підходять. Це швидше схоже на фотографію, ніж на малюнок. Необхідно це для того, щоб малюк не плутався у побаченому, розуміючи, що на малюнку знаходиться те, що він без проблем побачить у житті реальному.
Однак батьки повинні знати, що потрібнограмотно використовувати картки для занять, що розвивають. Тут пам'ятаймо, що головна мета уроку – розглядання картинок. Тому немає нічого страшного, якщо малюк захоче взяти картку та краще її розглянути, забороняти робити цього не варто. Проте сам урок має відбуватися відповідно до кількох правил. Так, перше, на кожну картку приділяється приблизно 10 секунд, цього достатньо для малюка. Далі одна картка кладеться і показується друга. Батько може просто прочитати, що там написано, тобто дати пояснення малюнку, а можна дещо ускладнити завдання. Наприклад, давати більш точні відомості про те, що там намальовано: де використовується даний предмет, навіщо він потрібен і т.д. все це запам'ятає та колись відтворить. Також можна вивчати іноземні мови за допомогою цих карток, просто позначаючи малюнок, наприклад, англійською мовою. Необхідно сказати і про те, що картки, що розвивають, краще не змішувати, а залишити їх у своїх тематичних категоріях. За одне заняття потрібно показувати не більше одного блоку карток, а то й менше. За день можна провести два-три невеликі заняття, проте, знову ж таки, з однієї тематичної категорії.
Необхідно сказати, що використовуватися дитячірозвиваючі картки можуть не лише вдома. Навчати за цією методикою можна дітей на різних заняттях, що розвивають, в дитячих садках і т. д. Однак тут важливо пам'ятати і про те, що вороги будь-якого навчання - нудьга, втома і відсутність інтересу. Якщо вчитель (буде це мама чи викладач) бачать, що малюку нецікаво, заняття краще відкласти до вдалого часу. Також необхідно звертати увагу на бажання малюка: якщо він хоче позайматися довше, не варто йому дорікати, нехай так і буде, не потрібно боятися порушувати прописані правила. Однак необхідно також мати і почуття міри, не варто змушувати малюка робити те, що йому зараз не хочеться, все одно користі від такого заняття буде катастрофічно мало.
Хоча сьогодні ще більшість батьківдосить-таки скептично ставляться до цієї методики навчання, вона вже завоювала свою популярність у країнах Європи, а й у теренах нашої Батьківщини. За допомогою карток малюк запам'ятовує все побачене та сказане – тренує пам'ять, навчається абстрактному мисленню та співвідношенню предметів, тренує зір та слух. Таке раннє навчання точно змусить малюка заговорити набагато раніше, ніж це може статися. Ну і, звичайно ж, це ще один спосіб спільного проведення часу з малюком і тіснішого з ним спілкування.
