Як змусити підлітка вчитися?Це питання задають собі багато батьків, у яких діти вступили в вік тринадцяти - шістнадцяти років. Підлітки стають некерованими і непередбачуваними, часом проявляючи невмотивовану агресію. Ми часто не можемо зрозуміти, що з ними відбувається і як слід реагувати на раптове небажання виконувати свої шкільні обов'язки. Більшість дбайливих мам і тат хапаються за голову, коли улюблене чадо раптом відмовляється дотримуватися звичного розпорядку дня, і не знають, як змусити вчитися підлітка. Поради психолога допоможуть розібратися в цьому непростому питанні.
Головна відмінність молодої людини, тількипідготовлюваного вступити в самостійне життя, від дорослого полягає в тому, що він до всього ставиться занадто серйозно. Фізіологічні зміни, що відбуваються в організмі, підліток сприймає як щось надприродне. Деякі психологічні труднощі в цей період життя здатні викликати у нього справжній напад паніки.
Агресія служить своєрідним способом захистумолодої людини від «недружнього» зовнішнього світу. Важливим моментом в цей час стає питання про те, як змусити підлітка вчитися. Психологія юнаків така, що вони всі поради старших розглядають з точки зору власного нестійкого внутрішнього світу. Сприймаючи будь-яку проблему крізь призму своїх уявлень про те, як влаштоване життя, вони нерідко страждають від зайвої вразливості.
Это первая задача, на решение которой должен направити свої зусилля батько, якщо помітив істотне зниження успішності. Подумайте про те, чим викликана така зміна в поведінці вашого сина чи дочки. Слід в першу чергу думати не про те, як змусити підлітка вчитися, а звернути увагу на його настрій, з яким він сідає виконувати домашнє завдання. Пам'ятайте про те, що уроки в школі можуть бути неймовірно нудними, і не потрібно вимагати від дитини, щоб він вчився тільки на «добре» і «відмінно». Зрештою, оцінки нічого не вирішують в життя. Важливі самі знання і, звісно, уміння їх застосувати.
Довірче спілкування між батьками і дітьмипочинається в той момент, коли вони відмовляються від необхідності в чому-небудь один одного звинувачувати. Діліться з власним сином або дочкою своїми тривогами, думками, почуттями, переживаннями. Не слід думати, що підліток настільки егоїстичний, що не в змозі звертати увагу на емоції оточуючих. Треба сказати, він, навпаки, сильно залежить від реакції близьких родичів, друзів на ті чи інші події. Розповідайте дитині про те, що сталося за день, тоді і у нього виникне потреба ділитися з вами наболілим.
Багатьом дітям не вистачає особистого простору всім'ї. Індивідуальні кордону повинні бути у кожної людини. Тільки в цьому випадку він буде відчувати себе комфортно і вільно. Якщо дитина позбавлена можливості усамітнення у власній кімнаті і постійно змушений взаємодіяти з штовхає туди-сюди домочадцями, це стомлює всіх. Син або дочка можуть стати дратівливими. Тут не може бути й мови йти про те, як змусити підлітка вчитися.
Правильна організація місця для занять - ценеобхідна умова для успішного навчання. Ось побачите, дитина стане набагато більш дисциплінованими, якщо буде знати, що у нього вдома є окремий куточок для приготування уроків. Такий підхід до навчання допоможе привести в кінцевому підсумку до вельми несподіваних результатів. Нерідкі випадки, коли юнаки і дівчата в старших класах починали глибше освоювати предмети тільки тому, що у них були в квартирі відповідні умови. Якщо для вас актуальне питання про те, як змусити підлітка добре вчитися, прийміть до відома цей нехитрий рада.
Ваша дитина ледачий, сором'язливий або, навпаки,надзвичайно активний? Яким би він не був, постарайтеся не тиснути на нього своїми вимогами щодо навчального процесу. Навчання в школі - завдання непросте, результат залежить від багатьох факторів. Не слід думати про те, як змусити підлітка добре вчитися в школі, якщо ви не цікавитеся його внутрішнім станом. Звертайте в першу чергу увагу на виховання індивідуальності. Повірте, дитина буде вам за це неймовірно вдячний. Не потрібно дивитися на власних дітей, як на людей, які зобов'язані виправдовувати ваші очікування.
Практика показує, що чим більше ви покладаєтенадій на власне чадо, тим менше у нього залишається шансів дійсно реалізувати їх. Пишаєтеся дітьми в будь-якому випадку, а не тільки тоді, коли вони отримують хороші оцінки або перемагають на шкільних олімпіадах. Розвиток індивідуальності починається з усвідомлення того, що дитина сама по собі є великою цінністю. Як змусити підлітка вчитися? Просто не заважайте йому бути самим собою, розкривати власний внутрішній світ.
Вона прийде до речі, коли виникають певнітруднощі з розумінням тієї чи іншої теми. Пам'ятайте, що не завжди шкільні предмети даються легко. Добре слово здатне зцілити душу, направити на потрібний шлях, спробувати зробити перший боязкий крок. Щоб постійно не шукати відповіді на запитання про те, як змусити підлітка вчитися в школі, краще більше хваліть власне чадо. Ви здивуєтеся тому, як дитина почне розцвітати прямо у вас на очах. Такий підхід допоможе сформувати у нього адекватну самооцінку і досягти в майбутньому великих перемог.
Іноді робити певні кроки вщодо дитини та її успішності все ж необхідно. Як змусити дитину - підлітка вчитися? У тому випадку, коли він всіляко відкидає процес отримання нових знань, слід запастися терпінням. Проявіть твердість характеру, проведіть відповідну бесіду. Поясніть, чому так важливо отримати в житті хорошу освіту, що може дати вміння засвоювати потрібну інформацію.
Більшість батьків грішать тим, що постійнообсипають власне чадо докорами. Цього не можна робити. Пам'ятайте про те, що підліток найбільше на світі цінує свободу і незалежність. Конфлікту з батьками не можна уникнути, коли вони висувають занадто жорсткі вимоги. Навіть якщо дитина допустив істотне промах, не варто постійно нагадувати йому про помилку. Відмова від нотацій дозволяє домогтися більшого ефекту, ніж постійне бажання повчати.
Згадайте: напевно і у вас в школі був нелюбимий урок, з якого так і хотілося втекти, залишивши позаду всі хвилювання? Повірте в те, що і сучасний учень здатний відчувати ті ж самі почуття. Не всім легко дається вивчення математики або російської мови. Однак варто пам'ятати про те, що будь-який предмет можна зробити цікавим, якщо підключити фантазію. Запропонуйте дитині свою допомогу.
Погляньте з іншого боку на досліджуваний об'єкт,можливо, вдасться знайти для себе щось корисне. Прочитайте разом нудне і нецікаве (як здається) літературний твір і переконайтеся в тому, яким захоплюючим воно стане в очах підлітка. Головне, щоб він зміг отримати більше свіжих вражень.
Проблема в навчанні багатьох дітей полягає втому, що у них відсутній навик чіткого розподілу навантаження. Прийшовши після школи додому, вони відразу насамперед сідають за комп'ютер. Не всі вміють вчасно відвернутися і переключитися на виконання домашніх завдань. Деякі учні в результаті приходять в клас з невиконаними уроками. Чи варто говорити про те, що вчителі все частіше залишаються ними незадоволеними? Саме так і падає успішність, а дитина втрачає інтерес до навчання.
Допоможіть підлітку розставити пріоритети. Дівчинка чи хлопчик в тринадцять - шістнадцять років мають вже досить розвиненою свідомістю і волею для того, щоб зуміти себе організувати. Їм потрібно тільки чітко розуміти, навіщо робити той чи інший урок і чому саме зараз. Поясніть дитині, чому спочатку необхідно виконувати найскладніші завдання: голова ще свіжа, легко засвоювати матеріал. Нехай в добі знайдеться час і спілкуванню з друзями, походів в кіно, а не тільки нескінченного просиджування за підручниками. Коли день буде розписаний по годинах, він сам здивується тому, що стане більше встигати, а оцінки тим часом стануть значно вище.
У будь-якому випадку важливо зберігати бадьорість духу іоптимізм. Дитина повинна засвоїти, що нерозв'язних проблем не існує. На власному прикладі продемонструйте, що будь-які складнощі можна подолати, якщо братися за їх рішення з посмішкою. Позитивний настрій сприяє підвищенню концентрації уваги, вдумливому вивченню навчального матеріалу.
Таким чином, існує безліч способів, якзмусити підлітка вчитися. Поради батькам, викладені в даній статті, спрямовані в першу чергу на встановлення особистого контакту, формування взаєморозуміння між дорослим і дитиною.
