Російська мова відрізняється особливою барвистістю івиразністю. Особливо яскраво проявляється вона в художніх творах, але дуже багато епітети, метафори, уособлення, порівняння ми вимовляємо і в повсякденному житті, часом навіть не помічаючи цього.
Насправді стати засобом образотворчостіможе практично будь-яке слово в російській мові, що має самостійним значенням. Адже будь-яка зображувальність будується на використанні слова в переносному значенні. Перенесення може бути різним. У повсякденній мові найчастіше використовуються метонімії та метафори. Люди, які прагнуть до барвистості своїй промові, нерідко вдаються до епітетів.
У російській мові дуже багато прикметників ііменників, в яких спочатку закладено кілька значень. Деякі з них - прямі, а деякі - переносні. Наприклад, розглянемо прикметник "залізний". Це відносний прикметник, яке позначає якість предмета за матеріалом виготовлення, в буквальному сенсі "зроблений з заліза". Однак мудрий російський народ знає, що залізо - метал міцний, і тому з'явилися епітети, які приєднують найчастіше до людей (наприклад, Маргарет Тетчер - Залізна леді). У переносному сенсі це слово позначає міцний, стійкий, сильний характер. Якщо людина готова йти вперед і не зупиняється перед страхами, то він має залізною волею. Якщо, припустимо, спортсмен-боксер має сильний удар, то у нього залізний кулак. Таким чином, навіть самі звичайні на вигляд слова можуть легко перетворитися в епітети, метафори, уособлення, порівняння.
Російські метафори не завжди виглядають барвисто і яскраво. Часом ми навіть не знаємо, що використовуємо їх у мовленні.
Взагалі, метафора - це лексичне засібвиразності, засноване на перенесенні значення слова за подібністю. У художніх текстах вона зустрічається дуже часто. Наприклад, читаємо у Єсеніна: "В саду горить багаття горобини червоної ...". Горобина восени має дуже яскравий колір. У неї червоне листя і ягоди, як багаття.
Багато слова в російській мові утворилися за допомогою метафоризації. Наприклад, ручка дверей, ніжка стола.
Ми не завжди помічаємо, що використовуємо епітети,метафори, уособлення, порівняння. Наприклад, ми говоримо, що у нас купа проблем. Хоча проблеми - це те, що існує лише як поняття в свідомості людини, а значить, вони не можуть вимірюватися купами. Коли ми бачимо щось заплутане, то називаємо це клубком. А дим, наприклад, можемо порівняти з хмарою.
Уособлення - це засіб виразності,засноване на наділення неживого предмета властивостями живого. У поетичному мовленні він використовується дуже часто, особливо при описі природи. Струмки в віршах шепочуть, небо плаче, нива хвилюється, а дерева легко спілкуються один з одним. Уособлення дозволяє висловити одну дуже важливу думку: людина і природа нерозривно пов'язані один з одним.
У повсякденній мові ми теж нерідко вдаємося доуособленням. Наприклад, коли говоримо, що річка біжить, а вулкан заснув. Не слід плутати уособлення з епітетами. Припустимо, "похмуре небо" - це епітет. Так як образним в даному випадку є прикметник. А ось "небо хмуриться" - це уособлення.
Так само як епітети, метафори, уособлення,порівняння, допомагають зробити мову більш яскравою і виразною. Порівняння, як правило, формується завдяки порівняльним спілкам як, немов, точно, ніби, наче й ін. Іноді воно виражається за допомогою іменника в орудному відмінку. Наприклад, злетів шулікою. Подібне поєднання легко можна перетворити в класичний порівняльний оборот - злетів, як шуліка.
На основі порівняння побудовано багато фразеологічні сполучення в російській мові: білий як сніг, все як у тумані, як уві сні, як вітром здуло, як на духу і тд.
Найбільш частотне засіб виразності.Епітети в вірш або прозі знайти дуже легко. Без них практично неможливо описати предмет. Крім того, вони дозволяють виразити авторську оцінку, створити потрібний емоційний настрій.
По-перше, необхідно знати визначення кожногоз коштів. По-друге, потрібно розвивати свою пильність. Постарайтеся відібрати з тексту все "красиві" слова, які надають яскравості, дозволяють зробити текст більш емоційним. А вже з усіх слів потрібно вибрати звичайні емоційно забарвлені слова і визначення, а потім засоби виразності. У приклад можна привести вірш Лермонтова "Коли хвилюється жовтіюча нива". Воно невелике за обсягом, але рясніє фігурами мови.
Епітети у вірші: "солодка тінь", "запашна роса", "конвалія сріблястий", "рум'яний вечір".
Метафора: "занурюючи думку в якийсь смутний сон".
Уособлення: хвилюється нива, конвалія киває головою.
