Естествознание является не только одной из перше, вивчених людиною, фундаментальних галузей науки, а й найважливішим елементом розвитку нашої цивілізації. Предметом вивчення загальної біології є сукупність процесів, що лежать в основі феномена життя. Головні з них: розмноження і онтогенез, спадковість і мінливість, історичний розвиток рослинних і тваринних видів, а також природний відбір. У даній статті ми розглянемо їх більш детально.
Прикладні біологічні науки займаютьсяпрактичним вивченням вищеназваних явищ живої природи, використовують отримані результати для розвитку сучасних галузей загальної біології - клітинної та генної інженерії, біотехнології, популяційної генетики. Стрімкий розвиток промислових технологій і процеси глобалізації у світовій економіці змушують вчених займатися серйозними дослідженнями в питаннях екологічної безпеки природних комплексів.
Як природознавча наука, загальна біологія вивчає найскладніші структури організації життя: популяційно-видову, а також різні рівні екологічних систем і біосфери.
Наука, що вивчає природу в усьому її різноманітті,зародилася в надрах людського знання за допомогою філософів Стародавньої Греції та Риму, але стала називатися біологією лише в XIX столітті, завдяки працям Ж. Ламарка і Г. Тревіранус. Одними з найстаріших її дисциплін вважаються систематика, заснована К. Ліннеєм, і морфологія, що бере початок в трактатах Гіппократа, Галена і Асклепія.
Предметом вивчення загальної біології євстановлення єдності живих організмів спочатку на молекулярному, а далі - на клітинному рівні. Поява наукової теорії, створеної російським еволюціоністом П. Ф. Горянінову і німецькими вченими М. Шлейденом і Т. Шванном, довело, що основна форма життя на Землі - це клітина. Запропонований же Р. Вірхова принцип: "живе - від живого" поставив крапку в дискусіях вчених про можливість самозародження організмів з неживої матерії.
Цитологія за допомогою таких методів якцентрифугування, електронна мікроскопія, метод мічених атомів, вивчає будова прокаріотів і ядерних клітин і є базою для розвитку практичних розділів природознавства: гістології, генетики, селекції.
Загальна біологія вивчає не тільки хімічнийсклад і будова організмів, але і процеси, що лежать в основі їх метаболізму. Біохімія встановлює закономірності перебігу реакцій анаболізму, наприклад, фотосинтезу у рослин. Вона також вивчає біосинтез білка (процеси транскрипції і трансляції), визначає умови, необхідні для здійснення реакцій дисиміляції, що забезпечують клітини необхідним запасом енергії у вигляді молекул НАДФ і АТФ.
Так як предметом вивчення загальної біологіїє молекулярний рівень життя, серйозно розглядаються реакції катаболізму. В аеробних умовах тваринна клітина синтезує 36 моль АТФ з кожної молекули глюкози в реакціях циклу Кребса.
Рослини і гриби в реакціях енергетичного обміну в анаеробних умовах також розщеплюють С3Н4Про3 до етилового спирту, а тварини - до молочної кислоти. Але у всіх випадках синтезуються молекули енергетичного речовини - аденозинтрифосфорної кислоти.
Як бачимо, предметом вивчення загальної біологіїє механізм обміну речовин. У представників живої природи він протікає за участю ферментів за схожими біохімічним шляхах. Це є доказом єдності походження життя від загальних предкової клітинних форм. Досить докладно це питання висвітлюється в такому розділі природознавства як еволюційне вчення.
Таку назву має природничий шкільнадисципліна, введена в навчальні програми, починаючи з 9 класу. Завдяки дидактичним принципам науковості і наступності, учні старших класів пізнають живу природу, спираючись на знання з курсу ботаніки, зоології, анатомії. Сформувати у дітей цілісну картину природи - головна освітня завдання.
Основи цитології, онтогенез, закономірностіспадковості - ось що вивчає загальна біологія. Теми ж, присвячені історичному розвитку органічного світу і основам екології, призводять до серйозного прориву в свідомості школярів і сприяють всебічному розвитку їх особистостей.
