Навчально-виховний процес в школігрунтується на взаємодії педагогічного колективу з конкретною дитиною та її батьками. Від ефективності такої роботи безпосередньо залежить результат. Найбільш показовим видом спілкування вчителів з батьками є проведення зборів.
Загальноприйнята практика - проведення загальношкільних заходів для паралельних класів. Усередині конкретного колективу вдається швидко вирішити ряд проблем, що виникли.
Необхідність проведення позакласних заходівв навчальному закладі безпосередньо обумовлена підведенням проміжних і кінцевих підсумків року. Тематика загальношкільних батьківських зборів зазвичай передбачає розгляд питань, що стосуються базових нормативних документів навчального закладу, підсумків його діяльності за певний період, а також перспективних планів.
Зборів для батьків учнів з паралельнихгруп найчастіше передбачають обговорення питань, пов'язаних із закінченням навчання випускників або прийомом дітей 6-річного віку. Тематика загальношкільних батьківських зборів може бути пов'язана також і з проведенням позакласних заходів.
Спектр розгляду питань на батьківських зборах певного класу найчастіше найбільш варіативний, що обумовлено більш «рухомий» проблематикою в кожному конкретному дитячому колективі.
Організація ефективної роботи дитячогоколективу в школі - основне завдання класного педагога. Її виконання можливо тільки за умови створення довірчої атмосфери між трьома сторонами навчально-виховного процесу: педагог - учень - батьки. Це говорить про високий професіоналізм учителя, що, відповідно, в подальшому дозволить отримати найбільш високі навчальні результати.
Найважливішим інструментом класного керівника пристворення комфортного психологічного клімату є організація взаємодії вчителя з батьками учнів шляхом проведення позакласних заходів.
При підготовці до заходу необхідно скласти план батьківських зборів, що передбачає вибір теми, учасників, форми і часу його проведення. Це забезпечить результативність спілкування сторін.
Приблизний план батьківських зборів повиненкоротко відображати питання, які будуть обговорюватися, а також передбачуваний час їх розгляду. Обов'язковою умовою при підготовці до заходу є попереднє оповіщення мам і тат про дату, час зустрічі, яка планується.
Один з ключових моментів в цій діяльності - підбір тематики батьківських зборів, яка повинна відображати актуальні проблеми дитячого колективу і сприяти їх вирішенню.
Діяльність педагогів ґрунтується в першучергу на довгостроковому плануванні. Це стосується як навчальної, так і виховної роботи. Тобто, як правило, тематика батьківських зборів повинна обдумується класним керівником заздалегідь. Професіоналізм педагога в тому і проявляється, щоб своєчасно реагувати на обстановку в дитячому колективі і сприяти вирішенню проблемних ситуацій в ньому.
Розгляду актуальних тем на батьківськихзборах сприяє тісний контакт класного керівника з дітьми та їх батьками. Допомогти у виборі актуальної тематики батьківських зборів може бути і проведення попереднього анкетування мам і тат.
Педагог повинен враховувати нагальні проблемиконкретного класу. Природно, базовими питаннями залишаються успішність, поведінку, психологічний клімат в колективі. Але, крім основних питань, необхідно розглядати і проблеми, які безпосередньо пов'язані з індивідуальними особливостями учнів, їх конкретними поведінковими моделями і т. Д.
Найбільш прийнятною формою проведення зборівє діалог. Саме такий вид спілкування дозволить налагодити партнерські відносини між педагогом і батьками. Робота повинна базуватися на взаємній повазі, розумінні цілей навчально-виховного процесу. Це сприятиме зміцненню авторитету вчителя і досягненню позитивних результатів при навчанні дітей.
Також можливо використовувати форми диспуту,круглого столу, лекції в разі запрошення додаткових фахівців (психологів, лікарів). Залучення додаткових фахівців допоможе у вирішенні вузьких проблем, з якими стикаються батьки, але не знають, як їх вирішити в силу відсутності знань і відповідного досвіду.
Перераховані вище форми дозволяють досягати позитивних результатів, створюють атмосферу довіри і об'єднують зусилля батьків і педагогів.
Як вже говорилося вище, основа ефективногонавчально-виховного процесу - довірча атмосфера. При виборі часу проведення зборів необхідно враховувати побажання і можливості сторін. Це буде свідчити про те, що вчитель і батьки перебувають в партнерських відносинах.
Перспективне планування батьківських зборівна рік передбачає комплексний розгляд проблем навчально-виховного процесу. І тут, звичайно ж, необхідно планування тематики загальношкільних батьківських зборів і класних заходів. При цьому варто враховувати вік учнів, передбачати проблеми, які можуть виникати в майбутньому році. Тематика батьківських зборів на рік повинна бути продумана заздалегідь.
Основними питаннями, які можутьрозглядатися в цьому контексті, є: «Режим дня школяра», «Організація навчальної діяльності школярів», «Роль сім'ї у формуванні особистості дитини», «Партнерські відносини школи і батьків у вихованні дитини», «Вікові та індивідуальні особливості дітей», «Здоровий спосіб життя »,« Агресія і діти »,« Насильство над дітьми »,« Підведення підсумків (чверті, півріччя, року) ». Тематика цих зборів нескінченно широка, але в центрі уваги знаходиться особистість дитини, її розвиток і досягнення навчальних цілей.
Окремо необхідно сказати про нюанси проведення заходів для батьків учнів початкової школи.
Важливою проблемою, яку слід обговорювати назборах - система оцінювання. Це обумовлено тим, що у 2 класі у дітей вже з'являються позначки в щоденнику, які, в свою чергу, чинять психологічний вплив як на дітей, так і на дорослих. Часто батьками оцінки сприймаються як категоричне заохочення або осуд дитини. І таке ставлення дорослих, безумовно, відбивається на психіці учнів. Важливо розуміти, що негативна оцінка лише сигналізує про наявність будь-якої проблеми, яку необхідно вирішувати спільно з дитиною. Позитивний бал - лише сходинка до придбання наступних знань.
Також при плануванні батьківських зборівпотрібно зупинитися на проблемі підготовки домашніх завдань. Основоположним компонентом сьогоднішньої шкільного життя є самоорганізація дітей, вміння логічно міркувати.
У старшому віці хлопці вже замислюються провступі до вузу. Це передбачає підведення підсумків навчання в школі. При проведенні зборів необхідно ознайомити батьків з нормативними документами, що регламентують правила оцінювання знань дітей, способами апеляції результатів, з процедурою отримання атестата про закінчення загальноосвітнього навчального закладу.
В цілому тематика батьківських зборів у школіповинна презентувати батькам зміст, форми і принципи роботи з дітьми в навчальному закладі, ознайомлювати з передовими методиками навчального і виховного процесів, розглядати особливості навчальних програм, залучати до взаємодії в позаурочних заходах, інформувати про наявність факультативів, гуртків.
Окремий комплекс проблем, які можуть бутивирішені під час батьківських зборів, передбачає залучення вузьких фахівців. Це дозволить педагогам і батькам знайти взаєморозуміння з дітьми та поліпшити психологічний клімат в колективі.
Ще один аспект, який розглядається під часбатьківських зборів, це питання, що відображає матеріально-технічну сторону процесу навчання. Безумовно, без допомоги батьків багато фінансових питань в школі складно розв'язати.
Важливо пам'ятати, що основним показникомрезультативності проведення батьківських зборів є створення і існування тріумвірату педагог - дитина - батьки. Тільки так кожен зможе реалізувати свої очікування від навчально-виховного процесу.
