كثير من الآباء والأمهات نهج التعليم للغايةمسؤول. الأنشطة الرياضية والتنموية والرعاية الصحية والتعليم الموسيقي والجمالي. وهناك آباء يضعون التربية الروحية والأخلاقية لأطفال المدارس الابتدائية أولاً ، وأحيانا حتى على حساب التعليم الإضافي. هل هو مبرر؟ ما هي التربية الروحية والأخلاقية ، ما هي الأهداف التي تسعى لتحقيقها؟
ما هي الأخلاق ، الجميع يفهم:إنها نقطة مرجعية للفرد لضميره ، والرغبة في فعل ما وفقا لمفاهيم الشخص هو جيد ولا تفعل ما هو سيئ. يوافق أي شخص بالغ على أنه من الضروري أن يشرح الطفل ما يمكن عمله وما هو غير ذلك ولماذا. كثيرا ما يقال إن التعليم الأساسي هو تقليد للآباء. هذا صحيح ، فالطفل يأخذ مثالاً مع أفراد عائلته ، في محاولة لمطابقة مستواها الكلي. لكن بدون نظرية ، ما زلت لا تستطيع أن تفعل ذلك: لماذا قررت أمي مساعدة شخص واحد ورفضت أخرى؟ هل يمكنني أن أتجاوز المدرسة وأقول أنني مريض؟ هل من الممكن أن يكتب الواجبات المنزلية من resharek؟ ولماذا كل هذا يمكن القيام به أم لا. سيعطي الآباء المختلفون تفسيرات مختلفة ، وستكون المفاهيم التي يتلقاها الطفل مختلفة أيضًا. الهدف من التعليم الأخلاقي لأطفال المدارس الأصغر هو تطوير الانتباه إلى ضمير المرء ورغبته في التصرف وفقا لها.
لكن مصطلح "الروحية" ليس واضحًا دائمًا.ما هو؟ وعادة ما تعتبر التنشئة الدينية الروحية. الفلاسفة الروسية في القرن ال19 يعتقد أن الناس trehsostaven: الجسد والنفس والروح. في هذه الحالة فمن السهل جدا لتحديد ما اسم العمل التربوي أساليب: الممارسات الرياضية والصحة والنظافة - هي عادات الجسم والموسيقى والفنون البصرية والأدب والحب من التعليم الجيد - الروح، وتطلعات الدينية - الروح. ولذلك، التربية الروحية والأخلاقية للأطفال الأصغر سنا - هو، قبل كل شيء، والتربية الدينية. في كثير من الأحيان عبارة "التربية الدينية" بعض المخاوف. جمعية ذات الجراب أو المأوى الرهبانية. في الواقع، والتعليم الديني لا يحمل أي شيء يهدد، ولكن نظرا يمكن أن يكون فقط الآباء المؤمنين.
التربية الروحية والأخلاقية للأصغر سناأطفال المدارس في مدارس الأحد ، في الأسر وفي المعسكرات الأرثوذكسية. ماذا يشمل في حد ذاته؟ هل من الممكن فرض الإيمان على الطفل؟ علمه بالصلاة والتواصل مع الله؟ في الواقع ، يبدو أن هذا يجب أن يكون خيارًا شخصيًا للشخص. لكن الاختيار لا يمكن أن يتم إلا عندما يكون لديك معلومات ، لذا فإن الدروس في التاريخ المقدس ، الوجود في الخدمات الإلهية ، المحادثات المستمرة مع الآباء حول مواضيع وصايا الله ، هي عناصر هذا التعليم الروحي نفسه. يجب توفير الاختيار بالفعل ، ولكنه سيكون كذلك للطفل في مرحلة المراهقة والمراهقة. وعلى أية حال ، فإن التربية الأخلاقية والروحية لأطفال المدارس يتم تنفيذها داخل الأسرة. إذا كان الآباء ملحدون ، فإنهم يقدمون لأطفالهم التعليم المناسب ، إذا كانوا غير مبالين بالدين أو ، في الواقع ، هم وثنيين ، فإنهم يقدمون لأبنائهم النظرة العالمية المناسبة.
يحتاج الأطفال إلى التوجيه الروحي ، لذا فهمأخذهم من والديهم. حسنا ، إذا كانت المفاهيم التي يتعلمها الأطفال في نهاية المطاف منطقية ومعنوية ، وكثيرا ما يحدث ذلك في حالة تنفيذ التعليم الروحي والمعنوي لأطفال المدارس الأصغر سنا من قبل المتدينين.
