يتم كتابة ولادة الكتابة المصرية من قبلنهاية الألفية الرابعة قبل الميلاد. وهو مبني على حرف رسومي ، حيث تم نقل كل كائن أو مفهوم عن طريق صورة. إن أقراص الصلصال ، ولفائف البردي ، والنقوش الصخرية هي كل ما كان الناقل الرئيسي للمعلومات في مصر ، وقد وصل إلى حد ما أيامنا. تسمى الرسومات المبسطة الغريبة علماء الهيروغليفية ، ويسمى نظام الكتابة نفسه بالهيروغليفية. يؤثر كتاب "تاريخ العالم القديم ، الدرجة الخامسة" فقط على هذا الموضوع المثير للاهتمام بشكل عام. يتم وصف أصول وتوزيع الأحرف المصرية القديمة والمحاولات اللاحقة لفكها في هذه المقالة.
اعتقد المصريون أن كل الكتابة الهيروغليفية -المقدسة ، بسبب كتابة مصر علمت أنه هو إله الحكمة. الرسالة نفسها كانت تسمى "mduentr" - "كلام الله". صورة صورة للكلمة - الشيء الرئيسي الذي كان الناقل الرئيسي للمعلومات في مصر. وجد علماء الهيروغليفية الأولى على جدران المقابر والمعابد وعلى التوابيت والمسلات - على كل هذه المعالم المهيبة المنحوتة من الحجر التي وصلت إلى العصر الحديث.
بحلول منتصف الألفية الثانية ق.م.اعتاد المصريون على كتابة حوالي 700 حرف ، بعد ألف سنة زاد عددهم إلى عدة آلاف. معظم العلامات - إنها مجرد صورة للكائنات التي تحددها. في بعض الأحيان ، يمكن أن تشير العلامة إلى مقطع ، وفي هذه الحالة تم التعبير عن كلمة منفصلة بالكتابة الهيروغليفية القليلة. العلامات المصرية متعددة القيم - نفس المقطع يمكن أن يعينه الهيروغليفية المختلفة. يمكن تحديد معنى هذه الكلمة أو تلك برسوم خاصة - محددات. هذه العلامات لا تشير إلى الكلمة نفسها ، لكنها أوضحت معناها. وهكذا ، فإن الكتابة القديمة تنتقل إلى مفاهيم الحرف المجردة ، والمشاعر والصور ، والتي سيكون من الصعب التعبير عنها. كل ما كان يحمل معلومات في مصر كان مغطى بسلسلة من العلامات الغامضة المذهلة.
تشير الحروف الهيروغليفية التي تشير إلى المقاطع فقط إلىالحروف الساكنة في هذا المقطع. لم يتم استخدام حروف العلة في الرسالة. هذه الميزة مميزة لكل من اللغات القديمة والحديثة - على سبيل المثال ، الحرف العربي لا يستخدم حروف الحروف المتحركة. لذلك ، فإن النسخ الدقيق (السبر) للكلمة لا يزال غير معروف لنا ، ويمكن قراءة نفس الكلمات المصرية في نسخ مختلفة ، اعتمادا على المصدر المستخدم.
كتابة ومعرفة المصريينانتشر في عصر المملكة الحديثة. أدى تطور التجارة ، وتقوية سلطة الدولة إلى ظهور نوع جديد من الكتابة ، حيث بدأت بكتابة علامات منفصلة معا ، ودمجها في رمز واحد. أصبح من الأسهل الكتابة والقراءة ، ودعا العلماء الأنواع الجديدة من علامات الشياطين - الأحرف الشعبية.
كانت مدارس مصر القديمة عادةالمعابد. تم إرسال أبناء المسؤولين إلى المدارس في غضون خمس أو ست سنوات. أخذ كتبة المستقبل الخبز من المنزل وإبريق من النبيذ ، وكل يوم ذهبوا إلى المدرسة ، مثل جميع تلاميذ المدارس الحديثة.
بادئ ذي بدء ، تعلم الطفل القراءة والكتابة.ورق البردى مادة باهظة الثمن للغاية ، ولم يعطها أطفال المدارس. حاول الطلاب الكتابة على ألواح من الحجر الجيري المصقول ، مرسومة في قفص وحاكم. هذه الصفائح خدمت لنفس الأغراض مثل دفاتر المدرسة الحديثة. فيما يتعلق بمسألة ما هو الناقل الرئيسي للمعلومات في مصر ، يمكن للمرء أن يعطي الإجابة التالية: جميع "أجهزة الكمبيوتر المحمولة" التي ظلت حتى يومنا هذا بمثابة مصدر موثوق للمعرفة حول مستوى التعليم والتعليم في هذا البلد.
بالإضافة إلى الكتابة والقراءة ، درس الطلاب الفن والتاريخ والجغرافيا بالتفصيل ، وعلموهم العلوم العسكرية وقوانين التكنولوجيا.
في نهاية مسار العلم ، شخص بالغتم إصدار ورق البردي الثمين. كانت مصر واحدة من المنتجين الرئيسيين للبردي في العالم القديم ، وقد بقيت أهم وثائق الدولة في هذا البلد حتى يومنا هذا في لفائف هشة. ولذلك ، فإن تسليم أوراق هذه المادة الثمينة إلى الشاب يعني أن ترشيحه كان جاهزًا للنظر في منصب مسؤول الدولة. تحت اليد الماهرة للكاتبة ، كانت أوراق البردي مغطاة بأعمدة من الحروف الهيروغليفية ، وبالنسبة للجمال ، كان النص ملونًا بألوان زاهية.
لقد مر ما يقرب من ألفي سنة منذ ذروةمصر القديمة. سقطت البلاد تحت هيمنة الإمبراطورية الرومانية العظيمة. الإمبراطور ثيودوسيوس في نهاية القرن الأول الميلادي يغلق المعابد الأخيرة لأوزوريس وآمون. لطالما استمتع المصريون باللغة القبطية ، والتي تختلف في تكوينها كثيرا عن لغة القدماء ، وعند استخدام الحروف اليونانية. كل ما كان هو الناقل الرئيسي للمعلومات في مصر ، أصبح ببساطة غريبة ، قديمة ومثيرة للاهتمام النوادر. سبعة قرون من حكم الإغريق والرومان كانت كافية لجعل الثقافة العظيمة تتوقف عن الوجود. كان الفلاسفة اليونانيون مهتمين بالديانة والفلسفة المصرية ، ولكن من دون معرفة الكتابة ، تبين أن هذه المعلومات مجزأة وسطحية. عالم اللاهوت المسيحي كليمان في الإسكندرية لا يزال يجد وقتا عندما كان المصريون قادرين على قراءة الهيروغليفية ، وقدم وصفا موجزا لخصائص الكتابة وقراءة علامات معينة ، لكنه لم ير ضرورة للتحدث عن تفاصيل تطبيقهم. لكشف أسرار الكتابات المصرية ، بذل المسجدون حكمة من القرون الوسطى ، ومن قبل فلاسفة الصينيين. وفقط في القرن التاسع عشر كان من الممكن رفع غطاء السرية على اللغز الهيروغليفية.
خلال البعثة المصرية لنابليون ، القبطانوجدت Bouchard قرب روزيتا حجراً صغيراً مع بقايا نقوش بثلاث لغات قديمة. توصل العلماء إلى استنتاج مفاده أن النصوص اليونانية واللاتينية والمصرية تتحدث عن امتنان الكهنة الذين منحهم بطليموس إيبيفانيس ، وهذه النصوص هي في جوهرها نفس الرسالة بلغات مختلفة. أعطى حجر رشيد حافزا للتفسير الصحيح للرسائل المصرية من قبل عالم فرنسي ، عالم اللغويات وعلم المصريات يدعى جان فرانسوا تشومبولون. أدى عمله ، الذي يحمل عنوان "رسم قصير للنظام الهيروغليفي من المصريين القدماء أو دراسة عناصر هذه الرسالة" ، إلى وجود علم المصريات.
الدفاتر الطالب الجير ، والبردياتوقد استخدم كتابات الدولة والنقوش على الحجر والرخام ، التي يزين بها الكهنة معابدهم ، كأساس لدراسة مصر القديمة. علم المصريات اليوم هو العلم الذي أجاب على العديد من الأسئلة حول الكتابة والثقافة والسياسة وطريقة حياة مصر القديمة. يتم وصف إنجازات العلوم بإيجاز في دليل "تاريخ العالم القديم ، الصف الخامس". يمكن لتلاميذ مدرسة التعليم العام اليوم ، من أجل دروس قليلة ، أن يتعلموا المعلومات التي كانت العقول العظيمة في الماضي تضغط على أدمغتها.
