Ранното развитие е необичайно популярно в Българияпоследния път. Децата започват да се развиват почти от болницата, а на петгодишна възраст те трябва да станат само академици. Това разчитат на родителите, които са страстни за ранното развитие на детето.
Даваме две възможности за развитие на бебето: максимално и минимално.
Под максимальным вариантом понимаются наилучшие резултатите, които могат да бъдат постигнати от детето, прилагайки към него всякакви развиващи се техники. Това означава, че това е, което едно дете трябва да знае, когато е на 5 години, при условие, че е постоянно ангажиран с него.
Минималният вариант - изискването на педиатрите за психичното развитие на детето. Ако детето не се справи с минималните изисквания, то се счита за по-ниско.
Самият бебе трябва да е здрав, адекватен. Неврологичните проблеми той не трябва да бъде.
Техники за ранно развитие
Пожалуй, самой ранней методикой можно считать развитието на американския дефектолог Глен Доман. Той предлага да започне да се занимава с бебето веднага след напускане на неонаталния период. Картите се показват на детето и се наричат оцветени върху тях. Картите се избират последователно: животни (зоология), растения (ботаника) или, например, знамена от различни страни.
Тези серии следват един след друг,информацията нараства. На около три години към тях се добавят уроци по музика (обикновено цигулка). Какво трябва да знае едно дете, когато е на 5 години в тази програма?
Обикновено в тази възраст децата вече са усвоили няколко дисциплини, познават няколко европейски езика, играят музикални инструменти и изпълняват сложни гимнастически упражнения.
Без техники за ранно развитие
Не всеки смята, че най-важното в живота е интелигентността иобразование. Не всеки е готов и желае да се справя с детето постоянно и в различни дисциплини. Някои деца се възпитават традиционно, като дядо. А това означава, че в живота на бебето няма да има умни книги, енциклопедии или чужди езици. 5-годишно дете и той може да не знае буквите. Но той е способен да запомни любимата си приказка!
Какво трябва да знае едно дете след 5 години?Той трябва да познава основните цветове и геометрични форми, да изгражда последователни и пълни изречения на родния си език, да може да нарисува човек. Развитието на дете на 5 години, при условие на непланирани класове, може да даде такива скромни резултати.
На пръв поглед изглежда, че между младитеамериканец с няколко езика, цигулка и дете, отгледано от баба му - огромна разлика. Всъщност тази разлика съществува, но отговорът на въпроса: „Какво е по-добре?“ Е двусмислен.
Така че какво трябва да знае едно дете след 5 години и какви са рисковете от недостатъчно познание?
Детството е специално време, когато светът наоколо е светъл иромашки растат навсякъде. Първите няколко години от живота се дават на детето с причина. И не е напразно способността му да учи на тази възраст е ограничена. Поглъщайки тонове информация, детето няма да може да го предаде изцяло през ума си. Той не става част от неговия свят, а остава само нещо, което се налага изкуствено.
Детето, на което баба е разказвала приказки, вместо да показва карти на всеки половин час, ще бъде спокоен и психически стабилен човек. И това е най-важното нещо.
