Семейството е основната форма на функциониранехора за общ живот, който почива на обединението на двама партньори и на отношенията между роднините. Тези контакти са представени от взаимните отношения на съпрузи и съпруги, деца и родители, братя и сестри, както и други кръвни (и не само) роднини, живеещи на една и съща територия и осъществяващи съвместно управление въз основа на общия бюджет.
Важную роль в нормальном существовании ячейки обществата играят семейни ресурси. Те имат няколко вида и са насочени към задоволяване на различни нужди. Какво представляват семейните ресурси, примерите и тяхната класификация, значение и начини за увеличаване - тези въпроси ще бъдат разгледани в статията. Но първо трябва да разберете какво е клетка на обществото и какви са функциите му.
Както беше посочено по-рано, това е група от хоравъз основа на съвместност или законодателен съюз. Жизнената дейност на всяка отделна клетка на обществото може да се характеризира, като се използват духовните и материалните аспекти.
За по-добро разбиране е необходимо да се каже, че семейството илегализираните взаимоотношения са напълно различни понятия. За съществуването на брак са достатъчни само двама души и клетката на обществото е по-сложна и развита структура на взаимоотношенията, защото освен съпрузи е необходимо да се включат деца, кръвни (и не само) роднини. Често ресурсите на семейството и възможностите за тяхното увеличаване зависят от модела на клетката на обществото. В края на краищата техният източник често са точно дееспособни членове - майка, баща, баба, дядо.
Различават се личният модел на отношенията в семейството (майка и дъщеря) и груповият модел (деца и родители, съпрузи и по-голямо поколение).
Общият образ на определена единица на обществото, койтоеволюирала през вековете и е еталон за съвременното общество, то директно има ехо за своя модел на поведение, структуриране и специфични задачи - функции.
Основните жизненоважни задачи на семейството са: репродуктивна, икономическа, потребителска, образователна, възстановителна.
Репродуктивная задача считается основополагающей за всяка клетка на обществото. Това е възпроизвеждане на нови членове на семейството, т.е. раждането на деца. Просто казано, така че след няколко десетилетия броят на гражданите на всяка държава да остане на същото ниво, е необходимо всяко семейство да има не по-малък брой деца от броя на родителите. Изпълнението на тези задачи до голяма степен зависи от ресурсите на семейството. Тъй като колкото по-високо е финансовото положение, толкова повече възможности за растеж и образование на достойни членове на обществото. Струва си да се отбележи, че често репродуктивната функция е надвишена, въпреки финансовите възможности.
За икономическите и потребителските задачи са важни всякакви аспекти на семейните отношения. Това включва организацията на домакинството, семейния бюджет и общи методи за управление на клетката.
Образователната функция е да насаждатедеца с правилните ценности на живота, работни умения и концепции, нуждата от грижи и уважение към по-възрастните, способността да боравят с пари, а също и да използват рационално ресурсите на семейството. И най-добрият пример за децата, разбира се, би бил примерът на техните родители. Освен това независимото образование както на самите деца, така и на техните родители трябва да бъде насочено към категорията задачи, които се разглеждат.
За функцията за възстановяване е важен аспектътподдържане на здравословен начин на живот, поддържане на тонус на живот, отделяне на време за почивка и свободно време. Семейството трябва да бъде здравословна среда, в която грижата и подкрепата от близките е норма. За това много важен фактор е моралът и психологията, както и спазването на диетата, редуването на работните дни и почивката. Естествено, наличието на съвместно свободно време, което може да действа в активни и пасивни форми, е изключително важно.
Точното определение на това понятие, както иклетки на обществото, законът не предвижда. Семейните ресурси (социални изследвания) са материални, парични и продуктивни средства, възможности, ценности и източници на доходи.
Освен функциите, всяко семейство притежава определено състояние, което включва парични, материални и производствени спестявания и източници на доходи, които се добавят към семейния бюджет.
Семейните ресурси могат да бъдат разделени в следните категории:
Тези видове ресурси в една или друга степенпритежава всяко модерно семейство. Също така, извършвайки определени действия и следвайки простите закони на съвременното общество, тя е в състояние да увеличи количеството и качеството на семейните си ресурси. Всичко се опира на възпитанието, труда и способността да печелите.
Една клетка на обществото може да се сравни скомпания. Успешните корпорации с компетентни мениджъри, които могат правилно да създадат работен екип, имат добри финансови и технологични показатели. Благодарение на това те са в състояние да влияят на другите и успешно да се конкурират с други компании. Така е и в семейството. Основата за създаването на модерна единица на обществото не е икономическата и статутната позиция в обществото, а емоционалният аспект на отношенията вътре в семейството.
Всяка конкретна клетка представляванеразделна част от всяко общество, чието съществуване и жизненоважни процеси характеризират духовните и материалните аспекти. Животът на всяко семейство също може да се характеризира с помощта на тези две посоки. Ако тя има високи морални принципи, тогава общото културно ниво на развитие на обществото ще бъде на ниво. Образователната роля играе важна роля в системата, тъй като качеството на бъдещото общество зависи от това, какви ценности родителите налагат на децата си от ранна възраст.
Общуването в семейството също играе важна роля.Тя формира детето като личност и като конкретен член на обществото. И за да имат децата високи морални принципи, е задължително от детството да им внушават чувство на уважение към други хора, особено по-възрастните, както и да ги научат да се грижат за себе си, родителите си и близките си. Това до голяма степен зависи от това понятие като семейни ресурси, използвани от възрастните в процеса на образование.
Те играят важна роля за всяка клетка.обществото. Тяхното количество и качество пряко зависят от моралната ситуация в семейството, от най-важните му ценности. В крайна сметка само тези хора, които са отговорни за институцията на брака, в които семейството и децата заемат първото място в живота, могат да увеличат семейните ресурси и да подобрят качеството им. Хората, за които семейните ценности са основен житейски приоритет, винаги ще се стремят да гарантират, че техните близки и роднини не се нуждаят от нищо, и следователно - да увеличат материалното и духовното благополучие на своята социална единица.
Семейните ресурси обикновено винаги зависят от товаусилия и умения на своите членове. Подобряването на тяхното качество и количество до голяма степен зависи от моралната и емоционална връзка между роднините. Ресурсите на семейството са от голямо значение за изпълнението на функциите, възложени на единицата на обществото.
