Съвременният пазар на труда е в по-голямата си частпо такъв начин, че съществуващите знания и умения често са недостатъчни за добре платена позиция. Висшето образование играе по-важна роля в днешния ден, чието потвърждение е материално представено от диплома на един или друг университет. Това е един вид билет за всеки интервю, през който става само основната задача да се удари, да се интригира работодателят и да се покаже всичко, което беше научено през изминалото време, преди да дойде в офиса потенциален шеф.
Итак, этот нехитрый закон Вселенной доказывает фактът, че има нужда от висше образование, за които хиляди студенти идват всяка година до стените на Алма Матер и остават там до получаването на замислена степен, като жертват свободното време за по-светло бъдеще, изпълнени с огромни възможности, интересни проекти и вълнуващи предизвикателства.
От училище свиквамедруги тестове, които позволяват да се оцени нивото на знания и да се определи степента на готовност за преминаване към нова тема или ново ниво на образование. В тази връзка висшите учебни заведения не са изключение. В зависимост от методологията, определението за компетентност на студентите се осъществява по различни начини, като се започне с редовно тестване и завършва с писането на квалификационни работи.
Обикновено младшите курсове савключва изследвания, структурата на които е по-проста, отколкото в края на обучението. Курсовата работа се пише както на всеки семестър, така и в края на годината, като представлява своеобразно обобщение на всичко, което успяхме да изучим и научим през времето, предхождащо сертифицирането.
По-сложни по структура, предмет и степеннезависимост винаги е имало теза, в която студентът трябва да покаже не само резултата от определена година престой в университета, но и целия период на обучение, като добави към това свои собствени наблюдения и открития. Просто казано, този вид изследвания трябва да съдържа не само натрупания опит, внимателно поставен от учителите в главите на отделенията, но и резултат от независимо обучение и желанието да се открият нови истини.
Любое высшее учебное заведение – это своего рода структура, чиято работа се подкрепя чрез спазване на ясен набор от правила и следване на определени стандарти по отношение както на доставката на материали, така и на нейния контрол и освен това спазването на определени срокове.
Писането на теза е видзаключителният етап на висшето образование, благодарение на който се определя компетентността на студента и неговата готовност за професионална дейност или преминаването към ново ниво (получаване на кандидат, магистърска степен или място в аспирантура).
В идеалния случай този вид сертификация е не самоТой предвижда редица етапи, но също така изисква дълга и старателна работа, насочена към събиране на необходимата информация: теоретична база и материал за практически анализ. Независимо от това, писането на теза е в същото време доста пъргав процес, чието начало може да бъде поставено както в младши курсове, така и в последната година на обучение. Ако говорим за специфичните условия на енергична активност и последваща защита, то този етап пада върху последния курс на обучение.
Данный вопрос можно назвать одним из самых важных за всеки ученик, защото именно с него се свързват най-голям брой съмнения и всякакви трудности. Проектът на дипломната работа е резултат от съвместната дейност на учителя и студента не само на последния етап на обучение, но и по време на целия престой в университета, института, академията или каквото и да е друго висше учебно заведение.
Изборът на тема е особено труден порадинеобходимостта да се съобразят незабавно с три параметъра: интересите на ученика, дейностите на ръководителя и, разбира се, учебната програма. Ето защо понякога е доста трудно да се спрете на конкретна позиция. Въпреки това, ако обсъдите навреме с уредника характеристиките на тезата и съставите ясен план за по-нататъшни дейности, много проблеми могат лесно да бъдат избегнати.
И така, как да направите правилния избор в товавъпросът? На първо място, трябва да анализирате собствените си интереси, предпочитания и стремежи. Никоя дейност не може да бъде напълно успешна, ако не представлява интерес. След като е очертан основният план, трябва да се свържете с дипломния ръководител за съвет, като същевременно представяте собствената си стратегия. Ако избраната тема удовлетворява и двете страни, можем спокойно да се пристъпим към бизнеса. В противен случай уредникът винаги ще помогне и ще поиска необходимата посока на търсенето.
Впрочем, бывает и наоборот – преподаватель, самият ръководител на проекта назначава определена тема, а студентът може да направи определени корекции, за да направи работния процес възможно най-удобен и за двете страни.
Ако процесът на писане на "диплома" беше такъвпросто, както изглежда на пръв поглед, милиони студенти не биха разказали страшни истории за опита си в разбирането на научната дейност. Какви могат да бъдат трудностите на този етап на сертифициране?
Видовете дисертации могат да бъдат много различни,основните изисквания за тяхното прилагане обаче като правило остават сходни. По-специално това се отнася до структурата на самото изследване: то трябва да съдържа увод, теоретични и аналитични части и заключения. Понякога за всеки от секциите е необходим разбор, който понякога отнема повече време на студентите, отколкото пряка научна дейност.
Научна новост на научните изследвания в дипломната работа -един от най-често срещаните и най-сериозните спънки в живота на студента в очакване на дипломирането. Не е достатъчно да се събере достатъчно теоретична база и да се проведе задълбочено проучване на избраната тема. Освен това извършената работа трябва да допринесе за развитието на научната мисъл в световен мащаб. Именно този критерий определя ефективността на тезата както по отношение на избраната тема, така и за изследването като цяло.
Както споменахме по-рано, успешно завършванеработата е работа, която дава определен принос за изучаването на избрана тема. За повечето студенти именно това се превръща в най-големия проблем, но колкото по-задълбочено е изучаването на темата, толкова по-лесно е да се справите със съществуващата теоретична база и да изберете свой собствен път.
Каква може да е научната новост на дипломатаработа? Пример за това може да бъде предоставен от куратора на проекта, но в идеалния случай самият студент трябва да определи най-продуктивния метод на изследване в това отношение. Проявите на научната новост могат да бъдат много различни, вариращи от нестандартен подход към предмета и обекта на изследване, завършващи с иновации в самия изследователски процес. Решаваща роля в това отношение играе желанието на ученика да достигне нови висоти и интересът му към успешното завършване на обучението.
Както бе споменато по-рано, научна новосттезата се състои в нестандартен подход към изучаването на материал. На пръв поглед това изглежда странно и сложно, но ако се интересувате от резултата, правилното решение е достатъчно бързо и без големи затруднения.
Как се пише теза, която не можене само впечатляват сертификационната комисия, но наистина допринасят за развитието на научната мисъл? Струва си да започнете преди всичко с изучаването на информацията, която вече е налична към момента на изследването. Това ще помогне не само за изхвърляне на отдавна установени методи на изследване, но и за определяне на основната посока на дейност, която впоследствие ще определи успеха на проекта.
Как правило, сам руководитель дает студенту намек по темата за това каква е научната новост на тезата. Пример за това може да се намери във всяко висше образование. Разбира се, никой никога няма да представи необходимата информация на сребърна чиния, обаче, посочването на необходимата посока на изследване е напълно нормална практика.
В первую очередь, конечно, это определяется спецификата на самата теза. Техническият проект в това отношение сериозно ще се различава от хуманитарния, а в случая например с образованието, получено в консерваторията, ситуацията ще бъде напълно различна.
Основните принципи за всички обаче оставатсъщото. Има огромен брой варианти, чрез които може да бъде представена научната новост на тезата. Пример №1 - нестандартен подход към изучаването на темата. Може би, може да се нарече една от най-често срещаните опции. Пример № 2 - проучването на нестандартния аспект на темата. Най-лесният начин да се демонстрира този метод при изследване с хуманитарен характер. Когато изучавате литературно произведение, например, можете да пропуснете фигуративната структура, композиция или жанрова принадлежност, която обикновено получава най-много внимание и се концентрира върху лексикалната структура, синтаксис или дори цветова схема. Всичко може да бъде избрано като обект на изследване, като се започне от собствените имена, завършва със споменавания в текста на музикалните композиции.
Какво друго може да е научна новосттеза работа? Пример № 3 е особено добър за експериментатори. Тя може да бъде описана като „междусекторна наука“, тъй като в такива случаи към предмета на изследване се прилагат методите, характерни за съвсем различна научна дейност. Например математическите системи за изчисление могат да бъдат приложими при изучаването на поезия или музика, а данните за фолклора и митологията могат лесно да бъдат използвани при изследването на космическите и океанските дълбочини.
И така, как да напиша теза доРезултатът беше наистина впечатляващ? Всъщност има редица аспекти, които трябва да се вземат предвид в това отношение. Бележки под линия и връзки, съответния размер и разстояние, отстъп на абзаца - всичко това наистина може да вбеси всеки ученик.
Къде в структурата трябва да се научиновостта на тезата? Пример № 1: отделен раздел или подраздел трябва да бъде посветен на това. Пример №2 е показването на тази информация в структурата на въвеждането и заключението. Този метод може да се нарече по-често срещан, тъй като по този начин информацията става достъпна дори при повърхностно запознаване с проекта без подробно проучване.
Титульный лист дипломной работы в идеале также трябва да съдържа определена информация относно този аспект на изследването. Разбира се, няма да е възможно цялата концепция да бъде представена в толкова сбита форма, но тук вече може да се посочи основната област на дейност. Например заглавната страница на дипломна работа може да съдържа информация за новостта, затворена в скоби или посочена в предмета на научно изследване.
Всеки проект трябва да съдържа два задължителничасти - увод и заключение. Именно те по правило получават най-голямо внимание от атестационната комисия, поради което информацията за научната новост трябва да бъде представена там от най-изгодната страна.
Съвсем очевидно е, че за успеха на проектаиндикацията за иновация няма да е достатъчна - самата работа трябва да отразява нейното приложение. Ето защо е изключително важно, първо, да сте добре запознати с предмета на изследване и наличната теоретична база, и второ, да прилагате собствените си методи на практика с максимална ефективност.
