Doporučení a tipy pro rodiče: jak připravit vaše dítě do školy

Příprava dítěte do školy je velmi dobránapjatý a rozhodující okamžik v životě každého z rodičů. Mnoho lidí se ptá, co přesně je třeba udělat a jaké kroky je třeba učinit, aby se děti jako student přizpůsobily novým podmínkám. Pokud spojíme všechny rady rodičům ohledně přípravy dětí na školu, můžeme rozlišit tři hlavní ukazatele.

Obecný vývoj

Prvním ukazatelem je celkový vývoj dítěte.Než dítě sedí u stolu, měl by mít jeho obecný výcvik určitou úroveň. To se týká především inteligence, paměti a pozornosti. Poradenství rodičům o přípravě dětí na školu ve věku 5–6 let je zaměřeno především na identifikaci znalostí dítěte a jakýchkoli představ o světě kolem něj, jakož i jeho schopnosti jednat v mysli a přemýšlet.

Libovolná kontrola

Druhým indikátorem je libovolné řízení.sebe a své myšlenky. Předškoláci mají velmi živé vnímání, vynikající paměť a snadno přepínanou pozornost, ale nejsou schopni vše plně zvládnout. Pro dítě je velmi obtížné si něco pamatovat ve všech detailech a na dlouhou dobu, pokud se o něj velmi zajímá, ale je velmi obtížné soustředit se na to, co mu nezajímá žádný zájem.

Крайне важно выработать и заострить внимание на tuto dovednost před vstupem do školy. Tipy pro rodiče, jak připravit dítě do školy, jasně ukazují, že by měl být schopen nejen dělat to, co chce, ale také to, co potřebuje, a to i v době, kdy to vůbec není zajímavé.

Motivy

Třetím ukazatelem je tvorba motivů v EUdítě, které ho povzbuzovalo ke studiu u stolu. Tady nemluvíme o přirozeném zájmu, který všichni rodiče hřeší: komunikace s vrstevníky, hry atd., Konkrétně hluboká motivace, která vede a způsobuje touhu získat znalosti ve škole. Všechny tři tyto ukazatele jsou nesmírně důležité pro zahájení úspěšného vzdělávání dítěte.

Faktory připravenosti školy

Existuje několik hlavních faktorů, které naznačují stupeň připravenosti dětí na školní docházku:

• Fyzický.Existují určité standardy pro fyzický vývoj předškoláků, které jsou určovány takovými indikátory, jako je hmotnost, výška, zrak, sluch, motorické dovednosti, svalový tonus, nervový systém a celkové zdraví.
• Intelektuální faktor.Mnoho rad rodičům při přípravě dítěte do školy doporučuje zaměřit se na tento ukazatel, ale zde je hlavní věcí to přehánět a neodrazovat mladého školáka od studia. To může zahrnovat: celkový výhled dítěte, slovní zásobu, úroveň znalostí světa (myšlení a logika).
• Sociální faktor.Na začátku vzdělávacího procesu by již děti měly mít osobní obraz o všem, co se děje: sociální a morální postavení pro komunikaci s vrstevníky a dospělými (Co je „dobré“ a co „špatné“).
• Emocionální faktor.Učitelé, kteří poskytují rady rodičům o tom, jak připravit dítě do školy, považují tento faktor za vytvořený, pokud je student schopen stanovit cíle, nastínit jakékoli plány, rozhodnout se a usilovat o jejich následnou realizaci.

Souhrnně všechny tyto faktory ukazují míru připravenosti dítěte na vzdělávací proces.

Kritéria připravenosti

Kromě faktorů ovlivňujících budoucí vzdělávací proces můžeme rozlišovat některá kritéria pro připravenost dítěte:

• Fyzický vývoj a koordinace - ochota rukou provádět malé a rozmanité pohyby (držení pera, tužky a štětce).
• Předpokladem pro motivaci k učení jsou postoje k učení jako důležitý a nezcizitelný životní proces a zájem o studium.
• Chování - schopnost vyhovět školnímu režimu a jednoduché organizaci během hodiny.
• Duševní činnost je schopnost pozorovat objekty a označovat jejich vlastnosti, vlastnosti a strany, jakož i logické a smysluplné zapamatování prezentovaného materiálu.
• Nezávislost - pokouší se najít různé způsoby, jak dosáhnout cíle, způsoby, jak vyřešit konkrétní problém a schopnost obejít se bez vnější pomoci.
• Sociální - rady rodičům o tom, jak připravit dítě do školy, je rozvíjet schopnost dítěte naslouchat učitelům a přátelům, tj. Pracovat v týmu.
• Práce je znalost toho, co je práce, a touha dělat to nejen pro sebe, ale také pro ostatní, přičemž si uvědomuje odpovědnost za svěřené úkoly.
• Schopnost navigace - student musí mít představu o čase a prostoru, měrných jednotkách (hodina, den, daleko, blízko), stejně jako schopnost vnímat tyto ukazatele.

Mnoho doporučení pro rodiče, jak se připravitdítě do školy dokazují, že u dětí ve věku 6-7 let začínají fungovat všechny kognitivní orgány. Během tohoto období se vytvoří počáteční objem znalostí a dovedností - logické myšlení, představivost a paměť, která vám umožní nasměrovat pozornost dítěte správným směrem: poslouchat, pamatovat, analyzovat a vyvodit závěry.

Co by měl předškolák dělat?

Než si sednete za stolem, musí mít dítě určité znalosti a dovednosti.

• PozorDo 15-20 minut, aby bylo možné provádět zadané úkoly - zaměřené a ne rozptýlené. Najděte více než čtyři rozdíly v objektech, vyřešte jednoduché příklady na modelu. Umí kopírovat jednoduché objekty - vzory nebo pohyby.
• Vzpomínka. Přečtěte si z dětských veršů z paměti, zapamatujte si šest až sedm obrázků a opakujte přesně vyjádřené věty dvou nebo tří řádků.
• Myšlení Skládací hádanky a mozaiky. Aby bylo možné vysvětlit zjevné nesrovnalosti na obrázcích, najít mezi navrhovanými položkami „extra“ položky, analyzovat a vysvětlit váš výběr.
• MatematikaAby bylo možné korelovat počet objektů s čísly, počítejte v přímém a obráceném pořadí na deset. Sčítání a odčítání pomocí aritmetických znaků. Mít představu o délce objektů, navigovat v čase.
• Řeč. Být schopen skládat příběhy z obrázků nebo ze svého vlastního života po dobu nejméně pěti vět. Vyslovujte zvuky správně a rozdělte věty na slova.
• Pohyblivost. Držení tužky, pera a štětce.Na obrázku je znázorněno několik objektů spojených společným spiknutím. Abyste mohli malovat, tahejte, aniž byste opustili obrysové obrysy. Znát proporce předmětu na obrázku (slon a myš) a mít minimální dovednosti při práci se sešity v kleci a pravítku.

Svět kolem nás

Doporučení rodičům ohledně přípravy jejich dítěteškola, dole, mnoho ignorovat nebo prostě zapomenout soustředit se na ně. Dítě však musí jasně rozumět a znát své příjmení, jméno a patronymii, jakož i jména rodičů, jméno města, kde žije, ulice, hlavní město své vlasti, dny v týdnu, měsíce, spolu se sekvencí a náleží k ročním obdobím, druhy flóry a fauny ( dravci, býložravci, stromy, keře), název planety, kde žijeme, a její satelit.

Ne všechny tipy pro rodiče, jak připravit dítědo školy, vhodné pro specializované instituce, ale kvalita odpovědí na výše uvedené otázky o světě kolem nás se odhaduje přibližně stejně. Kritéria pro správnou odpověď na otázky jsou: táta pracuje jako lékař, máma se jmenuje Smirnova Svetlana Alekseevna, místo toho: táta pracuje v práci a máma se jmenuje Sveta. Na základě odpovědí na takové jednoduché otázky můžete určit úroveň připravenosti předškoláka.

Jak připravit své dítě na školu - tipy pro rodiče

Aby bylo dítě připraveno na vzdělávací proces a šťastně chodilo do první třídy, je třeba věnovat pozornost následujícím doporučením.

Nevyžadujte od dítěte příliš mnoho.Nemá smysl se ptát na všechno najednou. Pamatujte, že vaše úsilí při přípravě by mělo odpovídat obecné úrovni rozvoje předškolního zařízení, takže nemá smysl naučit ho některé další dovednosti ze střední školy.

Nezbytné vlastnosti, jako je přesnost,odpovědnost a pečlivost se nikdy netvoří hned - vyžaduje to čas a úsilí. Dítě často potřebuje jednoduchou podporu od dospělého.

Chyby a každodenní rutina

Děti mají vždy právo dělat chyby - tospolečné pro všechny lidi, bez výjimky. Je velmi důležité, aby se dítě nebojilo udělat chybu. Mnoho rodičů za to nadává své děti, což vede ke snížení sebeúcty předškolního věku a strachu ze špatného kroku. Pokud se dítě dopustilo chyby, musí být upozorněno a nabídnuto k nápravě. Předpokladem pro práci na chybách je chvála. I za malý úspěch nebo úspěch musí být děti odměněny povzbuzením.

Věnujte pozornost a v případě potřeby vyvažujte výživu dítěte, denní rutinu, čas odpočinku a třídy. Přizpůsobte se budoucímu rytmu školy a zkuste se jí držet.