Bavlněné tampony, to se ukáže, mohou být použitynejen pro zamýšlený účel. S jejich pomocí můžete také kreslit a v procesu tvořivosti rozvíjet děti, zapamatovat si barvy, seznámit děti s přírodou, vyvíjet jemné motorické dovednosti, obohatit slovní zásobu dítěte a mnoho dalších užitečných funkcí se provádí touto jednoduchou hygienickou položkou. Ale první věci jsou první.
Za účelem získání zájmu o kresleníděti, je třeba tento proces změnit na hru nebo na pohádku. Nejprve dítě s potěšením čerpá prsty, pak tužkami a střapci. Čas plyne a zájem o kreslení je ztracen.
Pro podporu touhy vytvořit u dětí je možné nabídnout netradiční kreslicí techniky. V takových případech je povoleno kreslení, co chcete a jak chcete.
Dospělí někdy někteří posílají dítěaby mu mohli nabídnout nějaký druh kresby. Například plán, jehož základem je list papíru skládaný na polovinu a několik kapek barvy. Nebo kreslení se svíčkou, když je na papír nejprve nanesen neviditelný vzorek, a potom dítě pokrývá plech barvou. Obrysy vzoru zůstávají bezbarvé. Nebo výkres s bavlněnými pupeny.
Kreslení bavlněnými pupeny lze nazvat jedním z typů pointilismu.
Pointillismus je jedinečný trend v malbě,který, překládal z francouzštiny, znamená “psát body”. Obrázky takového plánu napsali mnozí umělci. Například obrazy Georgesa Seurata jsou uznávány jako mistrovská díla. Je považován za zakladatele této techniky.
Kresba bavlněnými pupeny je velmi neobvyklá technika, zajímavá nejen pro mladší studenty, ale i pro děti, které se právě seznámí s různými nástroji pro malování.
Děti obvykle rádi přivítají techniku kreslení pomocí bavlněných pupenů, protože stejný obrázek můžete vytvořit zcela odlišným způsobem.
Детям в возрасте от 1 года до 3 лет рисовать hůlky jsou mnohem jednodušší než kartáč. Abyste se o dítě zajímali, musíte mu nejprve ukázat, jak můžete nakreslit krásnou linii nebo nakreslit bod, pak další a pak jinou barvu.
Pro první lekci budete potřebovat následující inventář:
K tomu je užitečná plastová paletaNedávejte dítěti celou sklenici barvy. Děti si velmi často přejí použít takové množství materiálu pro jiné účely. Na paletě je vhodné ředit barvy několika barev vodou a umístit vedle sebe vlastní hůlku. Až bude vše připraveno, můžete začít kreslit obrázky bavlněným tamponem na zajímavé téma.
Je lepší myslet dopředu na nadcházejícítřídy, vyzvedněte vhodné rýmy nebo hádanky. Nezanedbávejte hru prstů uprostřed kresby, protože děti od 1 do 3 jsou často rozptylovány. A potřebují neustálou změnu aktivity.
В работе с дошкольниками стоит уделить внимание и příběh o samotné technikě pointilismu. Je nutné poskytnout minimální informace o tom, že vzor je vytvořen pomocí samostatných tahů nebo teček různých barev.
Je vhodné připravit několik obrazů vytvořených technikou pointilismu, ukázat je dítěti, aby vyvolalo hlubší zájem.
Je důležité, aby se při vytváření obrázku barvy nemíchaly navzájem. Navíc vzdálenost od jednoho bodu k jinému může být velká, ale naopak je možné umístit body blízko sebe.
Pokud si přejete, v budoucnu není nutné používat barvy pro malování obrazů technikou pointilismu, můžete bavlněné pupeny nahradit značkami, pery nebo fixy.
V každé malířské technice jsou různétajemství a nuance. Pointillismus není výjimkou. Existuje několik bodů, na které byste se měli zaměřit, abyste dosáhli co nejuspokojivějšího výsledku.
Kreslení horského popela bavlněnými pupeny je aktivita,které lze provádět jak ve skupinách mateřských škol, tak s dětmi doma. Jeho cílem je seznámit děti s novou metodou kresby a vzbudit jejich zájem o přírodu.
V lekci se dítě naučí vylíčit spoustu horského popela pomocí techniky bodilismu.
Pro třídy budete potřebovat následující vybavení:
Průběh lekce.
Hejlové létají, mávají křídly.
Nemohou sedět klidně
Spřádání jako spřádací top
Skok - skok, skok - skok.
Na oběd létat
Všude je ale jen sníh a sníh.
Je dobré, že mě krmit
Stal se dobrým mužem!
