V moderních vzdělávacích institucích velkývýznam pro rozvoj osobnosti mladší generace se přikládá pořádání tematických svátků. Kromě toho mohou být nejen načasovány na důležitá data, ale také mohou mít individuální charakter, například:
Tyto činnosti jsou prováděny za účelem vzděláváníkomplexně rozvinutá osobnost a také zvýšení zájmu dětí o určitou oblast znalostí. Kvalita vzdělávání dětí do značné míry závisí na přání učitele pracovat a být užitečná. Důležitý je také jeho mimořádný přístup ke vzdělávacímu procesu.
Zkušenost ukazuje, že matematická věda je obtížná, ale každý den potřebuje znalosti získané v této oblasti. Tyto zahrnují:
A aby dítě dokázalo všechno přizpůsobitznalosti, samotné lekce často nestačí. Vzdělávací proces proto zajišťuje matematické prázdniny ve školách a školkách. Učí děti využívat znalosti získané v nestandardních situacích.
Matematická dovolená na předškolním vzdělávacím zařízení, počínaje starší skupinou, je asistentem vzdělávacího procesu. Umožňuje pedagogům dosáhnout následujících cílů:
Použití výše uvedených pravidel při přípravě dovolené podnítí děti k účasti na dalších činnostech.
Matematické prázdniny mateřské školy vyžadujíodpovědná organizace, protože jeden malý dohled může vést ke zhroucení celé události. Proto musíte myslet skrz každou maličkost. S tím může pomoci skript. Plán může být následující:
Matematická dovolená v předškolním zařízení by neměla trvat déle než půl hodiny.
Klíč k úspěšné akci na předškolní vzdělávací institucije výzdoba místnosti. V tomto případě můžete použít balónky (ve kterých budou úkoly pro děti), čísla, matematické postavy známé dětem.
Kromě toho hudebníje jmenován doprovod a osoba odpovědná za to. Může to být hudební ředitel vzdělávací instituce (v případě použití prvků živé hudby) nebo jiný pedagog. V každém případě všichni účastníci studují scénář předem.
Činnosti na základních školách se příliš nelišíz prázdnin v mateřské škole. Matematické prázdniny se nejčastěji konají v rámci týdne základní školy, kde každý den odpovídá konkrétní vědě. Děti se na této akci obvykle aktivně podílejí, protože se v důsledku jejich věku vyvíjejí v týmu díky úspěchu ve vzdělávacím procesu.
Matematická dovolená na základní škole je celoškolskou událostí. Proto je organizována společně všemi učiteli základních škol.
V tomto případě je důležitý bod stálepřítomnost skriptu. To platí zejména, pokud se předpokládá účast několika tříd. Povinnosti učitelů by měly být přísně rozděleny a upřesněny na začátku skriptu (kdo je zodpovědný za disciplínu a kdo je na porotě, který je hlavním hostitelem akce). Tímto způsobem lze zabránit nepředvídaným situacím.
Matematické prázdniny na střední školedochází, protože děti v důsledku vývoje věku ztrácí zájem o studium předmětů a problémy osobního charakteru přicházejí do popředí.
Udržet zájem o proces učení v roce 2007Střední škola má aktivity zvané předmětové týdny. Tematická událost umožňuje učitelům použít netradiční konstrukci vzdělávacího procesu. V tom pomáhají následující formuláře:
Plánovaná událost musí mít skript. Program musí splňovat následující kritéria pro matematickou dovolenou:
Kromě toho by skript měl být snadno srozumitelný a bezpečný při hraní momentů.
Protože matematická událost zahrnuje mozkovou aktivitu, neměla by být zpožděna. Děti se unaví a ztratí zájem.
Příprava matematické dovolené není úplná bez použití dalších zdrojů. Tyto zahrnují:
Existuje pouze jedna podmínka.Při přípravě akce musíte mít na paměti, že úkoly nabízené dětem musí provádět učitel sám. Vzhledem k tomu, že na internetu a v papírových médiích jsou často překlepy, které řešení znemožňují.
Motivovat děti ke studiu předmětumatematiky a za účelem jejich orientace na další profesní vzdělávání na venkovských univerzitách od roku 1990 se konal svátek v celém Rusku. Na samém začátku to byl Moskevský matematický festival, který je součástí tohoto programu olympiády.
Na Moskevské státní univerzitě se koná matematický svátek. V roce 2015 se akce zúčastnilo asi 5 000 nadaných dětí (6. až 7. ročník) z různých částí Ruska.
Roční celo ruské matematické svátkyse konají v Moskvě jednoho z únorových nedělí. Žádost o účast musí být podána předem. Děti doprovázené učiteli nebo rodiči musí dorazit na Moskevskou státní univerzitu 15 minut před zahájením akce. Jsou usazeny v učebnách, jsou vysvětlena pravidla hry a jsou uvedeny listy s úkoly. Délka akce je 120 minut. Poté je přestávka na oběd a učitelé vysvětlí řešení navrhovaných problémů.
Přibližně od 14:00 začíná kulturní program pro účastníky akce, jehož konec je udělování vítězů.
Specialisté na jakékoli tematické svátkyvždy zanechávejte pozitivní zpětnou vazbu. Matematické události nejsou výjimkou. Učitelé říkají, že svátky tohoto druhu vyvolávají zájem dětí o studium předmětu.
Pedagogové a rodiče by měli pomáhat dětemrozvíjet své schopnosti nabídkou různých účastí v soutěžích, kvízech a tematických událostech. Kluci by pak měli v každém věku správně posoudit jejich sílu. To je také užitečné z psychologického hlediska. Student se stává sebevědomější, snaží se získat více znalostí.
Vzdělávání komplexně rozvinuté osobnosti -proces je dlouhý a pracný, ale je-li správně organizován, je proveditelný. Podle zpětné vazby učitelů není příprava dobré matematické dovolené snadný úkol. Ale na záchranu vždy přicházejí děti a rodiče. Společně se nám podaří zorganizovat opravdu jasnou událost.
