Metoda se chápe jako soubor operací atechniky, pomocí kterých lze prakticky i teoreticky studovat a zvládnout realitu. Díky této metodě je člověk vyzbrojen systémem pravidel, zásad a požadavků, pomocí kterých může dosáhnout cíle. Vlastníkem tak či onak může člověk zjistit, v jaké posloupnosti a jak provádět určité kroky k vyřešení určitého problému.
Dlouhodobě se studují metodycelá oblast znalostí - metodologie vědeckého výzkumu. V řečtině se překládá pojem "metodologie" - "doktrína metod". Základy moderní metodiky byly stanoveny ve vědě moderní doby. Tak, ve starověkém Egyptě, geometrie byla forma regulačních předpisů, s pomocí kterých byla určena posloupnost postupů měření pozemků. Studie použité metodiky a vědci jako Plato, Socrates, Aristotle.
Při studiu zákonů člověkakognitivní činnost, metodika vědeckého výzkumu vyvíjí na tomto základě metody její implementace. Nejdůležitějším úkolem metodiky je studium různých charakteristik výzkumných metod, jako je původ, esence, efektivita atd.
Metodika vědeckého výzkumu se skládá z následujících úrovní:
1. Konkrétně-vědecká metodika - zaměřuje se na metody a techniky výzkumu.
2.Obecná vědecká metodologie - je učením o metodách, principech a formách znalostí, které fungují v různých vědách. Zde rozlišujeme metody empirického výzkumu (experiment, pozorování) a obecné metody (analýza, indukce, syntéza apod.).
3.Filosofická metodologie - zahrnuje filozofické postoje, metody, myšlenky, které mohou být použity pro poznání ve všech vědách. Když už mluvíme o naší době, tato úroveň se prakticky nepoužívá.
Koncept vědeckého výzkumu založený na moderní metodice zahrnuje následující:
· Přítomnost předmětu výzkumu;
· Vývoj metod, odhalování skutečností, formulování hypotéz, zjištění důvodů;
· Jasné oddělení hypotézy a zjištěných skutečností;
· Předvídání a vysvětlení jevů a faktů.
Účel vědeckého výzkumu je konečnývýsledek získaný po jeho držení. A je-li každá metoda použita k dosažení určitých cílů, metodika jako celek je navržena tak, aby řešila následující úkoly:
1. Identifikace a pochopení hnacích sil, zásady, předpoklady zákony, které upravují fungování kognitivní aktivity, vědeckých poznatků.
2. Organizace designových a inženýrských činností, provádění analýzy a kritiky.
Navíc moderní metodologie vědeckého poznání sleduje takové cíle, jako jsou:
3. Studium reality a obohacení metodologických nástrojů.
4. Hledání vztahu mezi myšlením člověka a jeho skutečností.
5. Najít spojení a vzájemné vztahy v duševní realitě a aktivitě, v praxi poznání.
6. Vývoj nového postoje a porozumění symbolickým systémům znalostí.
7. Překonání univerzálnosti specifického vědeckého myšlení a filozofického naturalismu.
Metodika vědeckého výzkumu není jensoubor vědeckých metod, ale skutečný systém, jehož prvky jsou v úzké vzájemné interakci. Na druhou stranu nemůže být připisována dominantnímu postavení. Navzdory skutečnosti, že metodika zahrnuje jak hloubku představivosti, tak flexibilitu mysli a vývoj fantazie, stejně jako sílu a intuici, je pouze pomocným faktorem v tvůrčím vývoji člověka.
