Metody poznání volně žijících živočichů přijalyklasifikovány podle stupně jejich obecnosti, šířky použití. Techniky povzbuzují lidi systémem principů, pravidel, požadavků. Všechny tyto prvky přispívají k dosažení cílů. Osoba, která tuto metodu vlastní, má znalosti o pořadí a způsobu, jakým mají být tyto nebo jiné akce prováděny. Tyto akce jsou podle potřeby nezbytné k řešení těchto nebo jiných úkolů.
Začal se vývoj teorie metodyve vědeckém poznání Nového času. Zástupci tohoto období považovali kognitivní přijetí za vodítko při přesunu k věrným a spolehlivým znalostem. Například Bacon (slavný filozof ze 17. století) porovnal kognitivní metodu s lucernou. Osvětluje cestujícího, pohybující se ve tmě.
Empirický výzkum zahrnuje všechnymetody, techniky kognitivní činnosti, konsolidace a formulace znalostí, které jsou přímým výsledkem praktických akcí nebo jejich obsahu. Tak se tvoří dvě skupiny recepcí. Empirický výzkum zahrnuje izolaci a studium objektu, stejně jako zpracování a systematizaci získaných poznatků. To lze reprodukovat ve formě seznamu. Empirický výzkum tedy zahrnuje:
Základní a primární proces znalostí,který zahrnuje empirický výzkum, je pozorování. Skládá se z organizovaného, systematického a účelného vnímání jevů a objektů vnějšího světa.
Pozorování má řadu funkcí.Zejména se opírá o určité teoretické návrhy nebo o rozvinutou teorii. Pozorování poskytuje řešení konkrétního problému, pomáhá při kladení otázek, stejně jako testování a vytváření hypotéz. Má organizovaný a systematický charakter, je systematický a eliminuje náhodné chyby. Provádění pozorování zahrnuje použití různých nástrojů - mikroskopů, kamer, teleskopů a dalších nástrojů, které přispívají k rozšíření oboru.
Kvantitativní data můžete získat počítáním nebo měřením.
Oba měření (počítání) a pozorování jsou součástítuto metodu poznání, jako experiment. Pro jeho implementaci zasahuje student do pozice předmětů, které jsou předmětem studia. Experiment je jednou z praktických forem, která kombinuje přírodní zákony a interakci objektů.