Formålet med og teorien om stat og lov, som i enhver anden videnskab, er dens obligatoriske komponenter. I dette tilfælde er førstnævnte generelt defineret somen konkret komponent af virkeligheden, der eksisterer uafhængigt af bevidsthedens bevidsthed og vilje. Den anden er den viden, åbenbaret og åbenbaret af ham i den intellektuelle aktivitet, såvel som de grundlæggende, dybe forbindelser og regelmæssigheder, der afspejles i hans bevidsthed.
Således at definere et objekt betyderat fastslå, hvad netop denne videnskab studerer, for at bestemme omfanget af relationer i samfundet, fænomener, institutioner, den undersøgelse som den er involveret i. Yderligere i artiklen vil vi overveje, hvad der er genstand og emne for teori for stat og lov. Allerede ved navn kan du gætte hvad denne videnskab studerer. Staten og loven er dog fænomener inden for forskning og andre vidensområder, f.eks. Statsvidenskab, filosofi, sociologi osv. Hvad er forskellen?
Emnet for denne videnskab er traditioneltde mest specifikke generelle mønstre relateret til fremkomsten af fænomener af statslig karakter, deres eksistens, udvikling og funktion. På grundlag af andre fagområder formulerer teori om lov og stat (TGP) kategorier, begreber, konstruktioner og modeller af disse eller andre (specifikke) juridiske fænomener. Samtidig står det op til opgaven med at studere ikke alle andre end de mest generelle love.
Professor Marchenko, MN, undersøger spørgsmålet om, at han studerer emnet stats- og lovteori, de syv blokke af sociale relationer, der undersøges:
Formålet med og teorien om stat og lovdiskuteres i mange videnskabelige værker. For eksempel har professor Babaev VK også sin egen opfattelse. Han definerer emnet som generelle love for lovens, statens, deres oprindelse og udvikling, struktur, essens, institutioner og grundlæggende elementer. Hans definition er mere detaljeret, men stillingen er ikke i modstrid med andre videnskabers.
Emnet for denne videnskab er karakteriseret ved en megetkompleks interaktion mellem to grupper af dets elementer: objektiv og subjektiv. Tilstedeværelsen af den førstnævnte skyldes, at videnskaben om TGP omhandler erkendelsen af objektivt eksisterende virkelighed (statlig lovlig). Imidlertid er emnet samtidig subjektivt, da det har forskelle fra virkeligheden, skaber sin model som en gennemsnitlig, idealiseret, perfekt kategori af fænomener af statlig juridisk karakter. Emner for den kognitive proces er mennesker, der har deres egen verdensbillede, deres egne videnskabelige og filosofiske præferencer, deres individuelle uddannelsesniveau og akkumulerede erfaringer. Derfor introducerer enhver forsker, der studerer, altid altid elementer af subjektivitet.
Faget, formålet med at studere statens teori, loven er tæt indbyrdes forbundne og korrelerede som helhed og dets del og derfor bør betragtes som uløseligt fra hinanden.
I statens og statens viden bortset fra emnetallokere og objektet. Kategorier har forskelle. Kriteriet, der adskiller betydningen og indholdet af objektet og emnet for teorien om stat og lov fra hinanden, indgår i læreprocessen af offentlig-retlige karakter. Blandt teoretikere er der forskellige synspunkter om dette problem.
Så, Syrykh V.M.anser objektet som grundlag for udgangspunktet for videnskabelig viden og henviser til det alle politiske og juridiske fænomener, nemlig: lov, stat, lovovertrædelser, juridiske forhold, specifikke historiske forhold for deres eksistens, borgernes psykologi, deres virkelige adfærd og deres egen vurdering et kig på loven, statslige organers aktiviteter.
Professor Polyakov A.V. går ud fra, at videnskabens formål er, hvad dens kognitive aktivitet er rettet mod, og emnet er totaliteten af den erhvervede viden.
Under genstanden for videnskaben (i almindelig forstand) genkenderen abstrakt virkelighed indeholdt i den kognitive proces og eksisterende uafhængigt af den menneskelige bevidsthed. Dette er et bredere koncept end emnet, som faktisk er dets konkrete del. I mange samfundsvidenskaber er objektet loven og staten. Men de har forskellige emner. De er en vis side af den statlige lovlige virkelighed.
Tilfældigheden af objektet og en del af objektet kan væreat forklare af det faktum, at alle samfundslag i det moderne samfund (åndelig, økonomisk, politisk) har relativ uafhængighed. I det virkelige liv snakker de tæt sammen og skærer hinanden, og derfor er det svært at skelne. Sådanne træk har en genstand og et naturfag.
Teorien om stat og lov er også en uddannelsesmæssigdisciplin. Det er vigtigt at forstå de forskelle, der eksisterer med dette. Som videnskab er det et system af viden om lov og stat, deres dybe, grundlæggende egenskaber og sammenhæng med andre fænomener og videnskaber. Hvis det er en disciplin, er det et system af viden, der kræves for videre undersøgelse af fænomenet af statlig retlig karakter.
I hver videnskab er der 2 niveauer:empirisk og teoretisk. Den første er forbundet med at opnå visse fakta (data, information) som følge af videnskabelig forskning. Men ikke alle er vigtige for videnskaben. Vigtigt kun de, der tolkes, fortolket i kategorierne af en bestemt teori.
Således er niveauet af empiriske udenteoretisk kan ikke eksistere, de er tæt indbyrdes forbundne. Sidstnævnte er et system af viden om regelmæssigheder, stabile og dybe forbindelser og egenskaber af de studerede objekter, der er generaliseret i videnskabelige kategorier og koncepter.
