Mange forældre giver deres baby nye.legetøj for at få ham til at føle sig glad. Allerede et år senere kan kassen pakkes til fulde med al slags underholdning. Men til voksnes overraskelse tiltrækker de oftest ikke krummer. Derfor opstår spørgsmålet om hvilket legetøj der skal købes til babyer på 1 år, så de både er interessante og nyttige for ham, samt hvor mange der skal være?
Normalt i legetøjsarsenalet for hver krummerder er mange plysdyr som harer, elefanter, giraffer og andre. Oftere end ikke er de designet til blot at fange barnets opmærksomhed og underholde ham. Men det vides, at barnet allerede fra barndommen begynder at lære om verden, så det legetøj, der omgiver ham, skal hjælpe ham i dette. Derudover giver velvalgt underholdning barnet mulighed for at berige sin viden. Men på samme tid bør sådanne legetøj ikke kun udvikle sig, men også være interessante for babyen. Derfor skal en sådan erhvervelse være bevidst. Legetøj til børn fra 1 år skal også være sikkert. Der er flere kriterier, du skal overveje, når du vælger:
Hvilken slags legetøj efter 1 år har et barn brug fordens udvikling? Svaret på dette spørgsmål afhænger direkte af, hvad børn foretrækker at gøre i denne alder. I cirka 12 måneder venter forældrene spændt på de første trin. Ved hjælp af legetøj kan du få dit barn til denne handling. Derudover skal det huskes, at et-årig alder er den periode, hvor et barn tiltrækkes af nye lyde, som en genstand, der er usædvanlig for ham, laver, når den trykkes, men samtidig skal den ikke være for skarp og høj . Han kan også lide at kontrollere alt selv - at adskille, åbne, folde, indsætte. Derfor bør legetøj indeholde disse funktioner. Når barnet kan gå alene, kan legetøj til børn fra 1 år blive endnu mere forskelligartet. Han kan trække eller skubbe en kat på hjul, en legetøjsbil, en and eller lignende. Han er interesseret i at se, hvordan legetøjet, når det bevæger sig, stikker tungen ud, poter eller lukker-åbner øjnene. Krummernes interesse vil stige, hvis objektet laver lyde.
Så legetøj til børn fra 1 år bliver båret vækbarn, skal han først vise, hvad der kan gøres med dette eller det objekt. For eksempel forklarer voksne i en mild form, at du med en kugle kan hælde sand eller sne i en spand. Eller ved at vise en lys hane kan du se, hvor han har en kam, næb og hale. Barnet vil overveje disse detaljer med interesse. Hvis barnet river noget af legetøjet, kan den voksne ikke skælde ham ud. Det er også vigtigt at vide, at babyer i denne periode kan lege med et objekt i lang tid, for eksempel at stable terninger ved siden af hinanden. En voksen kan omhyggeligt deltage og vise barnet, hvad der ellers kan gøres med dette legetøj (læg genstande bag i en bil, læg oven på hinanden).
Meget nyttig når legetøj til børn fra 1 åromfatter ikke bare dukker og biler, men også bøger. Ofte, fra cirka otte måneder, er babyer interesserede i dette emne. I dag er der blevet oprettet mange bøger, der passer til et år gammel. Når man ser gennem de lyse illustrerede sider med en krummer, skal man fortælle ham, hvem der er afbildet her, hvad han kan lide at lave, og hvilke lyde han laver. Du kan også spørge dit barn, hvor katten eller andre velkendte tegn tegnes. Der er bøger med korte rim eller bare billeder. Børn rives også med af små eventyr om dyr. I denne alder er det bedre at købe bøger med gode papsider, som er bekvemme for babyen at bladre igennem på egen hånd.
Det er vigtigt for børn, at der udsendes en lyd i et legetøjførst efter at have trykket (slået osv.), er det det, der får barnet til at fortsætte med at udforske et nyt emne for ham. Et sådant tidsfordriv er med til korrekt at danne årsag-virkning-relationer. Derudover giver musikalsk legetøj dig mulighed for at udvikle auditiv hukommelse og rytmefølelse hos din baby. Hvis melodien er rolig og stille, vil barnet blive revet med af det.
Fra en tidlig alder begynder babyer at lære,og forældre kan hjælpe dem med dette. For at gøre dette kan du hente passende legetøj (udviklingsmæssigt) fra 1 år. Sådanne underholdninger omfatter pyramider, der foldes i henhold til ringernes størrelse eller efter farve, indsatsrammer, knockers, snøring, serpentiner, sorterere. Alt dette danner logisk tænkning hos babyen, farvebegrebet, objekternes former. Desuden vækker sådanne nødvendige legetøj på 1 år gammel nysgerrighed og opmærksomhed hos børn. En lysende rede dukke kan være en glimrende mulighed. Vis barnet, hvordan det folder sig ud, og hvordan det går. Et sådant spil udvikler sig i barnet ikke kun logik, men også hukommelse og motorik.
Men ud over de sædvanlige pyramider og gåderder er mere specifikt uddannelseslegetøj. De har til formål at uddanne et lille barn i et bestemt område. For eksempel giver de ham mulighed for at lære om geometriske former ("Geometrik" mosaiktog) eller om tal og tid ("Ur" mosaik). Der er også farverige serpentin labyrinter i form af forskellige dyr. Barnets mål er at flytte kuglerne i forskellige størrelser langs ledningen. I løbet af dette udvikler krummerne logik og småsnak. Da de små elsker at bryde, kan de få byggesten, hvorfra de vil bygge tårne og nedrive dem med glæde.
En vigtig del af din babys udvikling erdannelsen af hans fantasi og kreativitet. Det er interaktivt legetøj fra 1 år, der hjælper krummer med at udvikle disse områder. Oftere inkluderer dette søde dyr, der kan gentage ord, synge vuggeviser og fortælle eventyr. Der er også lignende interaktive bøger, som ledsages af sange, højdepunkter og historier. Især for børn fra år til år er der udviklet interaktive tavler og tæpper. De kan skildre dyr, tal eller bogstaver, der udsender den passende lyd, introducere barnet til verden omkring dem og også lære barnet at tale.
Man har længe troet, at biler, robotter,konstruktører er drengeegenskaber. Men fakta viser, at de i tidlig barndom ikke mindre er glade for at lege med dukker og babyer, hvilket anses for naturligt. Der er også andet legetøj til drenge. 1 år er den alder, hvor en søn kan være interesseret i noget. Men lad os starte med dukkerne, hvad skal de være?
For det første skal dette legetøj være lillestørrelse og højde bør ikke overstige 45 cm. En større dukke vil virke ubehagelig for barnet. Materialet skal også være blødt. Eksempelvis er ansigt og håndtag lavet af gummi, mens kroppen er lavet af stof. Hvis dit barn også er under to år, bør dukkehår ikke hænge ud. Det er bedre, hvis det er i en støbt hætte eller med en gummikrone. Et tre-årigt barn kan allerede være interesseret i at lege med dukkehår, kæmme det, binde det og tage sig af det.
Når barnet er lidt ældre, vil han måske gernenyt legetøj. En dreng, 1,5 år gammel, når han vender sig, kan allerede være interesseret i bløde dyr lavet af stof, skumgummi, pels eller gummi. Det er bedre, hvis sådanne karakterer allerede kender ham fra bøger, eventyr, tegnefilm. Det kan også være dyr, som han mødte i livet (selvfølgelig, hvis barnet ikke er bange for dem). Når barnet vokser lidt mere op, vil det blive interesseret i eksotiske dyr, der ikke kan findes i det almindelige liv (elefant, giraf, zebra). Cirka to år gammel begynder barnet at skelne mellem dyr i billeder og legetøj og forstå, at de ikke er i live. På dette tidspunkt kan du vise krummerne i urværkets dyr. Men samtidig er det nødvendigt at forklare, at de ikke er i live, ellers kan barnet blive skræmt.
Udover dukker og dyr ønsker min søn naturligvislege med biler, traktorer og damplokomotiver. Disse legetøj til drenge 1 år og ældre er helt passende. Det er blevet bemærket, at de mest egnede maskiner er dem, der ikke er store og ikke små i størrelse. Det er godt, hvis det er en varevogn, hvor du kan åbne døren, så babyen kan kigge derind og lukke den igen. Denne maskine vil kunne vække mere og mere interesse for din lille søn.
Alle ved fra barndommen, at der er særligelegetøj til piger. 1 år er det tidspunkt, hvor datteren kan introduceres til dukkerne. Allerede på halvandet år vil barnet være i stand til aktivt at lege med dette legetøj, hun vil tage sig af det, lulle det, fodre det og klæde det på. Forældre bør tage højde for, at dukken skal passe til barnets alder. Jo yngre pigen er, jo lettere er legetøjet. Om et og et halvt år skal et barn have en dukke i samme alder, det vil sige en almindelig bobblehead, der ikke er mere end 50 centimeter i længden. Det vil være mere behageligt for pigen at lege, hvis den er blød at røre ved (lavet af gummi eller stof), og arme og ben er mobile. I denne alder opfatter babyen dukken simpelthen som et legetøj eller som et objekt og sammenligner den ikke med billedet af en person. Efter endnu et halvt år kan du købe en babydukke, hvis øjne lukker, og som kan lave lyde. Disse aspekter hjælper pigen med at gøre spillet mere meningsfuldt. I en alder af tre begynder datteren i sine spil at skildre en omsorgsfuld mor, så hendes sæt legetøj kan genopfyldes med et "fad", "hospital" eller en klapvogn.
Interessant nok er legetøj til piger på 1 år ikke nokanderledes end dem, der køber drenge. Børn i denne alder kan ligeledes føres med af dukker, dyr, bøger, trommer, legetøjsbiler. Derudover er det til udvikling af krummerne tilrådeligt at købe en let bold, som han kan spille med. På denne måde udvikler barnet en reaktion, fysisk formåen og fingerfærdighed.
Hvis det er muligt, er det en god idé at give dinbaby et gyngelegetøj, som han kan sidde skridtende på. Det kan være en hest, motorcykel, bil eller æsel. Sådan underholdning hjælper barnet i fysisk udvikling.
Du kan også forkæle din baby, hvis du køber ham legetøj til badning. Det kan være fisk, ænder, skildpadder og andre sjove dyr, der vil gøre vandprocedurer sjove.
Forskelle bliver kun mærkbare ved 2,5 års alderenmellem pigens leg og drengens morskab. For eksempel begynder datteren ofte at rode med dukker og blødt legetøj, og drengen forsøger mere at designe eller på en eller anden måde vise "mandlige" interesser på en anden måde. Selvom drengen fortsætter med at lege med dukken, kører han ofte i en bil eller bygger et hus til hende, mens pigen leger med dukken "i familien".
