Omsorgsfulde forældre tænker ofte påhvordan man skal håndtere dine børn. Hvilke metoder man skal vælge, hvordan man selv leder klasserne, hvor længe skal de vare, så barnet ikke bliver træt? Disse og andre spørgsmål bekymrer forældrene, får dem til at studere mange bøger om børns opdragelse og udvikling. Denne artikel vil være interessant for både unge mødre og fædre og børnehagelærere, der arbejder med børn 2-3 år gamle.
Uddannelsesaktiviteter for børn 2 år, givet i denne artikel, konstrueret på en sådan måde, at det er lettere forældre og læreres opgave at vælge konstruktive metoder.
Hos børn i denne periode er den førendefagmanipulativ aktivitet, som gradvist erstattes af leg. Spillet er dog endnu ikke et historiebaseret rollespil, men har karakter af efterligning af en voksen: erhverv, erhverv, adfærd.
For eksempel ønsker en dreng i denne alder megetat være som sin far, fordi han ufrivilligt kopierer sin adfærd, måden at tale på. Pigen vil på alle mulige måder stræbe efter at foregive at være kvindelighedens ideal, hvilket for hende uden tvivl er hendes mor. Hun kan begynde at "lægge makeup" og prøve sin mors kjole, sko.
Aktiviteter for et 2-årigt barn skal værebygge på gensidig tillid og være en fortsættelse af spillet. Det skal huskes, at børn er meget tiltrukket af de voksnes verden, det forekommer dem perfekt og mystisk. Du skal prøve ikke at ødelægge denne smukke illusion så længe som muligt, denne uskyldige livsopfattelse, der viftes med renhed og enkelhed.
Dette spørgsmål er ikke mindre vigtigt end det foregående. Det er vigtigt ikke kun at vælge den rigtige aktivitetsretning, men også at kunne organisere aktiviteter på en spændende måde, så barnet er interesseret.
Udviklingsaktiviteter for et 2-årigt barn udføres bedst i en atmosfære af gensidig interesse i processen med legen.
Hvad betyder det?Når du er sammen med dit barn, skal der være stilhed omkring. Ingen fremmed støj bør forstyrre: Sluk for fjernsynet, gå væk fra computeren, udskyd madlavningen. Forsøg ikke at arbejde med dit barn, når der er gæster i huset - dette er en meget stor distraktion, der ikke er så let at passere. Og du ville ikke selv være i stand til fuldt ud at deltage i sådanne forhold, ikke? Hos børn er opmærksomheden mere ustabil, barnet distraheres let.
For nylig er der dukket et stort antal interaktive legetøj op, lige fra søde meowing katte, gøende hunde og slutter med de originale Furbies.
Du bør vælge det legetøj, der ikke er letunderholde barnet, være i stand til at holde ham optaget et stykke tid, men også bringe ham håndgribelige fordele. For eksempel kan du købe et originalt konstruktionssæt eller plasticine med figurer, der hjælper med at udvikle din kreative fantasi. Måske skulle du nægte at købe et stort antal af samme type "knirkende", som er for dyre i pris og ikke giver barnet noget, undtagen for kortsigtet underholdning.
Klasser med børn 1-2 år kan ledsages afnogle interaktive legetøj, forudsat at de er rettet mod udvikling af kognitive processer: hukommelse, tænkning, opmærksomhed, fantasi, tale. Ellers er de praktisk talt ubrugelige.
Udviklingsaktiviteter for børn på 2 år er påkrævetbør omfatte elementer af fortrolighed og konsolidering med forskellige egenskaber og karakteristika ved figuren: farve, form, størrelse. Til dette formål er indsamling af pyramider, farvelægning af billeder, bygning af forskellige "tårne" og "huse" velegnede. Når barnet henter terningen, skal du bede ham om at finde ud af, hvilken farve det er. Tag derefter en anden terning og tilbyd at sammenligne hvilken terning der er større. Lektionen udvikler perfekt evnen til at tænke analytisk, sammenligne.
Indsamling af farvede mosaikker er den bedst mulige mådefremmer udviklingen af fin sansning og tænkning. Det er meget godt, hvis klasser for børn 2-3 år indeholder udviklingselementer. Børn lærer umærkeligt i gang med at lege, lærer nye ting. Derudover er alle mosaikfigurerne lavet i den originale stil, de er lyse, farverige, hvilket gør det muligt for barnet at arbejde med dem i timevis alene.
Udviklingsaktiviteter for børn på 2-3 år kan ikkeundvære et emne-rolle plot. Børn er meget glade for at spille forskellige erhverv, lege og prøve forskellige roller. Frisørens erhverv tiltrækker især piger, men drenge har sommetider ikke noget imod at prøve sig selv i denne interessante forretning. I børnehaven er der normalt et separat frisørhjørne, hvor børn kan lave dukkers frisurer. Nogle børn er meget gode til dette.
Det er bedre at bruge en lektion i frisørens hjørne,bevæbnet med alle de nødvendige egenskaber for at udføre et fuldgyldigt hårklipp: saks, kamme, legetøjshårspray (du kan tage en tom krukke hårspray til styling). Først da vil det være virkelig interessant for børnene at lege.
Måske er dette et af de mest populære børns spil.periode på 2-3 år. Til denne lejlighed har børnehaven ikke kun særlige hjørner, men også udstyr: en sofa, som en dukke er placeret på, en hvid frakke, en hætte, et puslebord, en hylde til opbevaring af medicinske genstande, et termometer, kasser med "piller" ", legetøjssennepsplaster.
Hvordan leger man med sit barn?Vi tager en bjørn eller en dukke i hænderne, læner os mod øret. Vi siger til barnet: ”Åh, bjørnen er syg, han talte lige til mig i mit øre. Hans hals gør ondt. Hvordan skal vi behandle bjørnen? " Med den rigtige tilgang vil barnet straks have en masse ideer til, hvordan man afhjælper bjørnenes "lidelse".
Måske er dette slet ikke et spil, men det mest nysgerrigeen aktivitet, som børn i de fleste tilfælde ikke nægter, men stadig er glade for. Hvis du laver mad i køkkenet, og barnet vandrer rundt i rummet i øjeblikket på dette tidspunkt, skal du ringe til ham og tilbyde at hjælpe dig. Det er fantastisk, hvis du kan give dit barn et lille stykke dej - lad kagen eller bagelen blænde. Så vil han selv blive glad for at se sit "arbejde" i færdig form.
Små børn kan være en stor hjælp til rengøring: giv ham en klud, lad ham støve møbler og husholdningsapparater af. Og det er lettere for dig, og barnet er vant til ansvar.
Det tror mange forældre og pædagoger på udviklingsaktiviteter for børn på 2 år bør ikkekun begrænset til et standard sæt spil. Tiden står ikke stille, informationsteknologier udvikler sig med en ubegrænset hastighed, så børn har mulighed for at lære om verden ved hjælp af en computer.
Det skal dog bemærkes, at det ikke er nødvendigt for detteisær for at blive revet med: børn vænner sig let til denne type aktiviteter og skifter derefter meget modvilligt til andre aktiviteter. Hvis du introducerer dit barn til computerspil, bør det være udviklingsmæssigt og stimulere tankeprocesserne, men ikke på nogen måde rettet mod underholdning. Sådan en krumme kan ikke være mere end 10-15 minutter om dagen på computeren. Du bør ikke gøre det mere end en eller to gange om ugen.
Således udvikler aktiviteter for børn 2år er meget forskellige. Du kan vælge for enhver smag. Det er bedre, hvis du introducerer dit barn lidt til alle huslige gøremål, mens du ikke glemmer at være særlig opmærksom på alderssvarende spil.
Børn kan ikke lide monotoni, så prøv at skifte dit barn fra en aktivitet til en anden så ofte som muligt.
