I mere end et årti er situationen i uddannelseforværres systematisk. Trods det faktum, at lønningerne for universitetslærere, såvel som lærere i skoler og førskoleinstitutioner i løbet af 2012-2013 er steget en smule, forlader det stadig meget at ønske. Institutter og akademier, åbner betalte afdelinger og fakulteter, giver yderligere tjenester, forsøger desperat at overleve, men den generelle situation i landet påvirker kvaliteten af uddannelsen negativt.
Som følge heraf, lektorer og professorer"moonlighting", der kombinerer flere satser. Løn af universitetslærere i en hvilken som helst region i Rusland oversteg ikke 37 tusind rubler - og det er maksimumet. Lærere af videregående uddannelse får i gennemsnit mindre end gennemsnitlige arbejdstagere. For eksempel tjener en seniorlærer i gennemsnit ca. 9 tusind rubler. Det er ikke underligt, at forskerne søger en bedre indsats i erhvervslivet eller i udlandet.
I Amerika eller Vesteuropa, lønuniversitetslærere tillader dem at eksistere ganske komfortabelt. Uddannelse og akademisk grad er værdsat af fortjeneste, og lærerens erhverv har ikke mistet sin prestige.
En lidt anderledes situation vises i CentralEuropa. I Polen, Ungarn, Tjekkiet er lønningerne til universitetslærerne i gennemsnit to gange højere end i Rusland. Der er imidlertid en mærkbar forskel mellem private og budgetmæssige uddannelsesinstitutioner. Og ældre lærere og assistenter har ikke råd til at eksistere kun for en løn. Som i Rusland er forskere villige til at arbejde deltid på skoler eller kurser.
Faldet i erhvervets prestige og status påvirkerikke kun i en psykologisk tilstand, baseret på en følelse af underlegenhed og hverdagsproblemer hos medarbejdere på videregående uddannelser. Det har direkte indflydelse på kvaliteten af de uddannede tjenester. For eksempel, hvis den gennemsnitlige løn for en universitetslærer i Moskva i en budgetinstitution er fra 13.000 rubler (for lektorer) til 20 (for professorer), ser situationen i landet endnu værre ud. Selv disse tal kan være lidt overvurderet - fordi de indeholder indkomst af administrativt personale. Overraskende, mens den gennemsnitlige løn for universitetslærere næsten ikke giver dem mulighed for at overleve, er den officielle og ikke særlig givende rektor mindst hundrede tusind rubler om måneden. Regeringen hævder, at i stedet for afgørende foranstaltninger til forbedring af levevilkår og levevilkår for lektorer og professorer samt juniorforskere hævder, at en sådan indtjening er tegn på deres påståede lave niveau. Efter alt har få mennesker råd til at acceptere at arbejde for sådanne penge ...
Dette er jo mere trist, som et resultatlærere tjener ekstra penge, ikke kun ved hjælp af vejledning, men også forsøger at finde yderligere klasser: for eksempel journalistik, skrivebøger og lærebøger og deltage i forberedelsen af computerprogrammer. Alt dette er selvfølgelig vidunderligt, men det fjerner videnskabsfolk fra deres direkte opgaver. Forberedelse af studerende, høj kvalitet højere uddannelse er i øde. Mange lærere forsøger at gå på prøve eller permanent arbejde i udlandet. Som følge heraf taber indenlandske institutioner for videregående uddannelser konstant højt kvalificerede specialister.
