Toleransedag i skolen. Eksterne aktiviteter i folkeskolen "Toleransens dag"

I det 21. århundrede er spørgsmålet om uddannelse meget akutmennesker, der ved, hvordan man oprigtigt får venner, empati og hjælp dem, der har brug for det. Desværre er situationen i landet i øjeblikket det modsatte: oftest kan du møde ondskab, misforståelse, latterliggørelse og undertrykkelse af individet.

For at rejse en fuldgyldig person,lærere skal udføre kolossalt arbejde med børn, især i folkeskolen, da etableringen af ​​alle socialt vigtige aspekter af personligheden sker netop i den tidlige barndom. I en mere senior periode udvikler allerede etablerede adfærdsnormer.

Toleransedag i skolen er en begivenhed af stor social betydning. Dens forberedelse og implementering kræver maksimalt ansvar fra læreren.

Hvilke former for arbejde kan du bruge?

Toleransedagen i skolen skal afholdes uanset aldersgruppe. For at gøre dette kan du bruge forskellige former for arbejde med børn:

• kølige timer;
• samtaler;
• spilprogrammer;
• hobbygrupper;
• fritidsaktiviteter;
• ture;
• møde interessante mennesker.

I denne sag kan du bruge en bred vifte af lærers fantasi, det vigtigste er, at reelle personligheder som et resultat vokser ud af de studerende.

Hvornår skal arrangementet afholdes?

16. november blev officielt erklæret Toleransedag.Denne ferie hører til den internationale kategori, og derfor bør den for hver klasselærer inkluderes i begivenhedsplanen. Tolerancedagene i skolen behøver ikke at blive tidsbestemt til en bestemt dato, de skal afholdes så ofte som muligt, især hvis situationen i klasseværelset kræver det.

Det er umuligt at opnå succes med kun at opbygge uddannelsesprocessen i et autoritært regime. Læreren skal være meget opmærksom på interpersonel kommunikation:

• samspillet mellem studerende med jævnaldrende i klasseværelset og i paralleller;
• kommunikation af et barn med yngre børn.

Dette gøres med henblik på en objektiv vurdering.situationer. For at afholde den planlagte begivenhed "Toleransedag" i skolen vil hver lærer have en vanskelig, men interessant periode med sin forberedelse, som ikke kun inkluderer organisatoriske spørgsmål, men også psykologisk undersøgelse af klasseværelset.

Målsætning af begivenheden

Enhver aktivitet afholdt i en uddannelsesmæssiginstitutionen skal have strengt fastsatte mål og mål. De er inkluderet i scriptet uden fejl. Toleransedagen i skolen kan have følgende mål:

• at gøre eleverne bekendt med selve konceptet
• fremme udviklingen af ​​gensidig respekt og velvilje hos børn
• udvikle en følelse af tolerance over for mennesker og samfundet som helhed i skolebørn
• fremme udviklingen af ​​kritisk selvværd (evnen til korrekt at analysere deres tanker og handlinger)
• at fremme muligheden for at undervise børn i en anden kultur i en russisk skole med respekt for deres religiøse tro og traditioner.

Jeg vil gerne bemærke, at du ikke behøver at stræbe efter altmål at inkludere i en aktivitet. Det er bedst at gøre dem gradvist, da det ikke altid er muligt for en første klasse at forstå, hvad der er forståeligt for en grundskolekandidat. Som i enhver anden uddannelsesmæssig proces skal tolerance udvikles fra enkel til kompleks.

Forberedende arbejde til grundskolens tolerancebegivenhed

At vælge den rigtige form for bedriftaktiviteter og sætte et mål, til at begynde med skal læreren identificere, hvordan tolerance manifesterer sig i teamet. I timen kan du forberede test, som viser, hvor bevidste fyrene er i denne retning.

Baseret på resultaterne fortsætter læreren tiludvikling. Selvfølgelig kan du nu på Internettet finde en lang række af dem. Men det skal huskes, at hver klasse adskiller sig i sine individuelle egenskaber, uanset elevernes generelle tilhørighed til samme aldersgruppe.

For at afholde en begivenhed med de størstefordel, er det nødvendigt at tænke så meget som muligt over kurset, indstillingen, inviterede, musikalske akkompagnement, opgaver, konkurrencer og quizzer svarende til emnet.

Tidligere inden ferien “Dagtolerance ”i skolen, er det nødvendigt at organisere arbejde med forældre om et givet emne, hvor det er nødvendigt at minde om, at børn opdrages ikke kun inden for en uddannelsesinstitutions vægge, men også i samfundet. Derfor er du nødt til at opmuntre mødre og fædre til at bruge et normativt ordforråd, når de kommunikerer.

Grundskolefest

Programmet for "Toleransens dag" i skolen skulle væremættet, forårsager mange positive følelser hos børn, tilskynder børn til at være uddannede og tolerante i hele deres liv og ikke kun en dag.

Når du afholder en begivenhed, skal du bruge en række forskellige teknikker:

• "stafetløb". Receptionen hjælper med at lære børn at interagere i en gruppe;
• "gensidig bistand". I dette tilfælde er det nødvendigt at vise vigtigheden af ​​at hjælpe en ven eller en elsket;
• "en historie om mig selv". Her kan grundlaget være både en kendskab til den studerendes personlighed og muligheden for at gennemføre analyse og introspektion på eksemplet med en bestemt situation fortalt;
• "kommunikation efter reglerne".Denne teknik hjælper med at udvikle færdighederne i kulturel adfærd og brugen af ​​kulturelt ordforråd. Børn lærer, hvordan man korrekt accepterer eller afviser et tilbud, beder om noget, besvarer et spørgsmål, hvad de skal sige, når de mødes og siger farvel;
• "generel mening". Teknikken består i at lytte til hvert barns meninger og derefter lære dem at generalisere med fremhævelsen af ​​væsentlige kriterier.

Hvad kan scenariet for "Toleransedag" i skolen være?

Læreren skal planlægge alle trin på forhånd.begivenheden. Det er værd at starte med introduktionen. Læreren taler om vigtigheden af ​​dagen for tolerance. En præsentation kan forberedes. Underviseren vil bruge forberedte dias, der skildrer forskellige etniske grupper. Når alt kommer til alt er respektfuld holdning til andres mentalitet et vigtigt aspekt af tolerance. Børn kan hjælpe læreren med at forberede lysbillederne.

Du kan fortsætte begivenheden med en quiz eller diskussion af vigtige spørgsmål relateret til tolerance. Afslutningsvis kommer de studerende sammen med læreren til en fælles konklusion.

Analyse af fritidsaktiviteter i folkeskolen

Måske er en af ​​de vigtigste faser analysen af ​​aktiviteter uden for skolen. Hver lærer skal udføre denne procedure tre gange.

En fritidsaktivitet i folkeskolen "Toleransens dag" kan diskuteres:

1) med eleverne i klassen for at afklare deres forhold og identificere positive aspekter;

2) med forældrene på et klassemøde for at bestemme fordele og ulemper ved begivenheden.

Introspektion er af stor betydning for en objektiv vurdering af begivenheden, som skal bringes til lærerpersonalet ved næste møde.

Lærerens sparegrisskal uden fejl indeholde udviklingen af ​​aktiviteter med deres detaljerede analyse, blandt hvilke scenariet "Toleransens dag i folkeskolen" indtager et særligt sted.

efterskrift

Hver person skal huske detbørneopdragelsen ligger ikke kun på uddannelsesinstitutionens skuldre, men også på hele samfundet som helhed. Og deres liv i de næste 10 år afhænger af, hvordan børnene bliver opdraget. Lægernes fejl er synlige med det samme, og lærernes fejl bliver mærkbare over tid.