Det ser kun ud ved første øjekast at navnetnavneordet er en meget enkel del af talen. Faktisk har den mange muligheder for stave, udtale og brug. Den generelle grammatiske betydning af substantivet og alle de vigtigste punkter bemærkes i denne artikel. Her finder du alt hvad du har brug for at vide om denne del af talen for ikke at begå fjollede fejl i udtale og skrivning. Nogle ved ikke, hvilken rolle et substantiv spiller i en sætning. Vi vil undersøge mere detaljeret i vores artikel.
Først og fremmest skal du overveje det generelleNavnets grammatiske betydning. Der bør ikke opstå problemer her. Da alle ved, at et substantiv henviser til uafhængige dele af talen og betegner et objekt. Du kan kun stille to spørgsmål til ham: hvem? eller hvad?
Det skal huskes, at substantivet kan betyde:
Således vil substantivets generelle grammatiske betydning ikke forårsage vanskeligheder i undersøgelsen. Reglen er let at huske. Han er kendt for alle børn i grundskolen.
Hvis den generelle grammatiske betydningnavneordet er klart, så kan vi gå videre til det næste afsnit, som allerede vil beskrive mere detaljeret om denne del af talen. Navnet er opdelt i fire kategorier:
Først og fremmest skal du overveje dine egne og almindelige navneord.
Fra fornavnet kan vi konkludere, at egentlige navneord er konkrete navne, der kun kan udpege et objekt eller en person og intet andet.
Dette inkluderer ikke kun navnene på mennesker, men også kaldenavnedyr samt navne på gamle guder, som studerende ofte glemmer. Også inkluderet i denne liste er navnene på byer og lande samt andre geografiske træk. Yderligere navne på planeter, galakser og alle andre astronomiske navne. Blandt de korrekte navneord findes også navnene på alle helligdage, navnene på virksomheder og organisationer, offentlige tjenester osv.
Det er vigtigt ikke at miste grænserne mellem almindelige og egentlige navne. Da det russiske sprog tillader overgangen af det fælles substantiv til dets eget og vice versa.
Animere og livløse følgesubstantiver. Her er situationen lidt enklere. I dette afsnit er den vigtigste ting at huske, at kun mennesker og dyr kan animeres. Alle andre navneord er livløse.
Det er også værd at huske, at når animeretnavneordet sættes i flertal, derefter falder formen for de anklagende og genitive tilfælde sammen. Og det livløse i flertallet matcher formen for anklagende og nominativ.
Dette afsnit indeholder bestemmelser om opdelingnavneordet til det afviste og ikke-afviste. Den anden gruppe indeholder et lille antal ord, som under alle omstændigheder har en form. Alle andre ord er tilbøjelige til sagen og ændrer deres ordform.
Navnet har tre grupper med tal:
Kategori køn har substantiv derkan sættes i ental form. De kan opdeles i maskuline, feminine og ydre. Der er en separat gruppe af substantiv, der hører til det generelle køn, men der er ikke mange af dem.
For at bestemme et substantivs køn er det nødvendigt at koordinere det med navnet på adjektivet, verbet eller partisippet.
En interessant kategori er den generelle slægt.Dette inkluderer omkring 200 ord på det russiske sprog. Alle af dem vedrører i de fleste tilfælde tale om tale. Dette er ord, der står i det nominative tilfælde af ental og har en ende -a. Normalt karakteriserer de et objekt eller en person ved et eller andet tegn. De giver tale nogle farver og følelser. For at gøre det mere tydeligt inkluderer disse ord: en beruset, en ubesværet, en grådebæger og andre.
Der er nogle ord på det russiske sprog, hvis slægter problematisk at definere. Det anbefales at bare huske sådanne ord for ikke at begå fejl. Et af disse ord er ordet "kaffe". Mange tilskriver det den midterste slægt, men nej. "Min kaffe" er altid maskulin.
På russisk er der tre typer af bøjning, i hvilke substantiver er opdelt. Det er ret simpelt at bestemme bøjningen af et substantiv, du skal bare huske kønskategorien og slutningen.
Så den første bøjning inkluderermaskuline og feminine substantiver, der ender på -а, -я i nominativt tilfælde. Den anden bøjning er et maskulin substantiv, der ikke har nogen slutninger, eller, som russiske lærere siger, har en nul slutning og et neutralt køn med slutningen -o, -e. Og den tredje bøjning er navneord for det kvindelige køn, der ikke har en slutning.
Brug af navneord ifiktiv tale er et meget vigtigt punkt. Desværre indeholder skolens læseplan ikke overvejelser om et sådant emne, men det er yderst nødvendigt for studerende. Ofte i gymnasiet begynder eleverne at lave fejl i deres essays og finder det vanskeligt i tilfælde, hvor læreren beder om at finde en metafor i teksten, der udtrykkes af et substantiv.
Generelt i substantiv i en litterær tekstkan være mere end bare en metafor. Det kan give teksten bestemte farver, følelser, udtryk. Lærere skal fokusere på dette for at gøre det lettere for børn at komponere essays og adskille litterære tekster.
Artiklen beskrev i detaljer den generelle grammatiske betydning af substantivet, dets kategorier, bøjninger og anvendelsesvarianter.
Du skal være opmærksom på kun navneord i flertal, du skal kende sådanne ord udenad. Vær særlig opmærksom på køn og tilbøjelighed.
Hvis du tager processen med at lære et sprog ansvarligt, har du ikke alvorlige problemer.
