Fra de oplysninger, vi modtog i skolen i hukommelseni bedste fald er halvdelen tilbage. Dette betyder dog slet ikke, at man kan henvise til sådanne triste statistikker og forkæle sig med analfabeter. De mest almindelige fejl i den nuværende generation er stress ("ringe" eller "ringe"), bøjning af verb i skriftlige adresser ("se" eller "se"), problemer med kommaer og ikke at vide, hvordan man stave komplekse ord. Og dette er desværre kun en lille generaliseret del af befolkningens problemer med det russiske sprog. Derfor, efter at have læst denne artikel, kan du gendanne i din hukommelse viden om, hvordan man konjugerer verb og hvordan man skriver: "se" eller "se". Når alt kommer til alt er kompetent tale det første tegn på en persons uddannelse.
Fra et morfologisk synspunkt kan alle verberpersonændring (I, II, III), tal (ental / flertal), humør (vejledende / imperativ / betinget), tidspunkter (fortid / nutid / fremtid), type (perfekt / ufuldkommen) og gentagelse ved at tilføje eller fjerne et præfiks og afslutning af ændringer. Denne del af talen har kun to permanente egenskaber: transitivitet og konjugation. Men hvis den første af dem bestemmes ganske simpelt (når du komponerer en sætning med et substantiv i det akkusative tilfælde), skal du kende et antal regler for at kontrollere det andet. Bøjningen af et verb er arten af dets ændring i personer og tal i nutid. Denne egenskab bestemmer dens afslutning med bøjning og hjælper med at bruge den korrekt skriftligt, herunder at den bestemmer, hvordan korrekt: "se" eller "se". Lad os se nærmere på dette.
Enhed nummer, 1 person (er) - arbejde, skriv.
Enhed nummer, 2. person (dig) - ARBEJDE, skriv.
Enhed nummer, 3. person (han / hun / det) - arbejder, skriver.
Mn. nummer, 1 person (vi) - vi arbejder, vi skriver.
Mn. nummer, 2. person (dig) - arbejde, skriv.
Mn. nummer, 3. person (de) - arbejde, skriv.
Således er det straks klart, at praktisk talt ialle former i slutningen af verbet bruger bogstavet "e", og i 1. person ental og 3. person flertal - "-y / -yu". Det er dog værd at huske, at den første bøjning også inkluderer nogle ord med "-it" -suffikset i infinitivet, når der ikke skiftes til den personlige form i den stressede slutning "-–". For eksempel ordet "drik" (drik, drik, drik, drik, drik, drik). At dømme efter infinitivet, så skal det henvise til den anden bøjning, men hvis du ændrer den med tal og personer, er den første klart defineret. Nogle andre verb er også modstridende, for eksempel hvordan man skriver korrekt: "ser" eller "ser"? I infinitivet "e", og i slutningen er det nødvendigt at bruge "og", analyserer vi disse funktioner senere på listen over undtagelser. I mellemtiden skal du huske en simpel regel: det er ikke nok at sætte et verb i ubestemt form og se på en vokal i et suffiks, du skal sikkerhedskopiere det med en check og oversætte det til enhver personlig form.
Enhed nummer, 1 person (er) - opdeling, fodring.
Enhed nummer, 2 personer (dig) - del, feed.
Enhed nummer, 3. person (han / hun / det) - deler, feeds.
Mn. nummer, 1 person (vi) - vi deler, fodrer.
Mn. nummer, 2 personer (dig) - del, feed.
Mn. nummer, 3. person (de) - del, feed.
For at forstå, hvordan man stave - "ser" eller"Ser", disse oplysninger er ikke nok, fordi du først skal huske ord-undtagelser. Der er kun elleve verb, der ikke har suffikset "-it" i infinitivet, men stadig hører til den anden bøjning. Fire af dem ender med "-at" (træk vejret, hør, kør og hold), og syv slutter med "-et" (se, se, had, vrid, udhold, afhæng, fornærme). Plus de ord, der er dannet fra undtagelser på en forudgående måde, og dem, der i deres personlige form har en stresset slutning med "-–", selvom de i infinitivet antyder den første bøjning. For eksempel verbet "at lægge sig ned" (liggende, liggende, liggende, liggende, liggende, liggende). Så når du vælger stavningen - "se" eller "se", skal du bestemt stoppe ved den første mulighed.