Jeder braucht psychologische Rehabilitationeine Person nach einer schweren Verletzung, einem Angriff oder dem Verlust ihrer gewohnten körperlichen Fähigkeiten. Es ist nicht leicht, sich daran zu gewöhnen, unter neuen Bedingungen zu leben, ohne sprechen, gehen, sehen oder andere normale Körperfunktionen zu können. Ärzte verfügen über wirksame Methoden, um Betroffenen zu helfen und die soziale Interaktion mit der Außenwelt wiederherzustellen.
Psychologische Rehabilitation hilft der Gesellschaftnach Unfällen, Verletzungen oder Stress in das soziale Leben gesunder Kinder zurückzukehren. Volle Gesundheit ist nicht auf das reibungslose Funktionieren des Körpers beschränkt. Die Moral beeinflusst den Wiederherstellungsprozess.
Psychologische Rehabilitation hilft der Gesellschaftzukünftiges aggressives Verhalten des Patienten auszuschließen, das sogar zu Straftaten führen kann. Bei Kindern können die Folgen schwerwiegend sein: Verlust des Lebensverlangens und die Unfähigkeit, selbstständig in das soziale Umfeld zurückzukehren. Komplikationen treten häufig nach Verlust der Gliedmaßenfunktion auf, und psychische Beschwerden treten vor anderen auf.
Die psychologische Rehabilitation hat zum Ziel, folgende Probleme zu lösen:
Die Ziele aller Methoden zielen darauf ab, die psychische Gesundheit und das soziale Verhalten des Kindes zu normalisieren.
Die psychologische Rehabilitation gliedert sich in drei Pflegearten in verschiedene Bereiche:
Das psychologische Rehabilitationszentrum schafft die Bedingungen, unter denen eine Person in ein Umfeld positiver Emotionen versetzt wird. Dieser Ansatz ermöglicht es Ihnen, die Methoden der Interaktion mit der Außenwelt unauffällig zu beherrschen.
Sozialpsychologische Rehabilitation von Kindernkann vor dem Einsetzen schwerer Zustände angewendet werden, wenn das Kind nach einer erfolglosen Operation bereits einen negativen „Abdruck“ erhält. Daher ist es ratsam, die Psyche vor ihrer Implementierung auf ein bekanntes Ergebnis vorzubereiten. Wenn es bereits klar ist, dass er behindert wird, dann beginnen sie, in seinem Kopf das Bild einer erfolgreichen Person zu erzeugen, selbst wenn die teilweise Funktionalität des Körpers verloren geht.
Rollstuhl sollte nicht werdenKindersatz. Es gibt viele Beispiele für Menschen mit Behinderungen, die zu Athleten, Führungskräften oder Wissenschaftlern geworden sind. Das Kind muss seinen neuen Zustand sorglos akzeptieren.
Die sozialpsychologische Rehabilitation zielt darauf ab, folgende Bedingungen zu erfüllen:
В результате медики стремятся получить здорового ein Kind mit einem stärkeren Nervensystem, so dass zukünftige ungewöhnliche Zustände nicht zu inneren Gefühlen führen. Das Prinzip „vorgewarnt heißt bewaffnet“ funktioniert.
Die psychologische Rehabilitation von Behinderten ist im Aufbaubasiert auf einer Reihe von Grundsätzen. Das erste ist die Dringlichkeit der Hilfe, deren semantischer Inhalt die rechtzeitige Bereitstellung von psychologischer Erleichterung nach Schock, schwerem Stress oder Sorgen ist. Nach ein paar Minuten Therapie werden zukünftige Störungen des Nervensystems des Patienten für lange Zeit beseitigt.
Unterscheidet pädagogische und medizinischepsychologische Hilfe. Die Rehabilitation von Patienten kann durch eine komplexe Methode erfolgen: die gleichzeitige Vorbereitung des psychischen Bewusstseins und die Beseitigung von Belastungszentren durch Drogen. Bei gewaltbedingten Verletzungen von Kindern werden zusätzliche Maßnahmen ergriffen: Die Lebenssituation in der Familie, das Verhalten in der Gesellschaft werden bewertet, Anpassungen werden durch die Schaffung positiver Bilder vorgenommen. In einigen Fällen muss das Kind nicht nur psychisch, sondern auch rechtlich geschützt werden.
Sozialpädagogische Rehabilitation erforderlicheine aktive Lebensposition des Kindes zu entwickeln. Es ist erforderlich, die Isolation des Bewusstseins von einer ungünstigen Kombination von Umständen zu überwinden. Der Patient muss sein Selbstbild wiedererlangen, um seine Stärke auf eine positive Einstellung auszurichten. Kollektive Therapie ist nicht immer erfolgreich, hilft aber Kindern, ihren Platz in einer sozialen Gruppe zu bestimmen.
Gruppenunterricht bei gleichaltrigen KindernAlter helfen, Teint zu entfernen, Misstrauen gegenüber therapeutischen Methoden zu entfernen. Das betroffene Kind ist häufig aggressiv gegenüber Menschen, die der Person, die den Schaden verursacht hat, ähnlich sind. Soziale Anpassung soll sicherstellen, dass der Patient eine andere Meinung hat: Menschen sind nicht alle gleich, wenn es um äußere Ähnlichkeiten geht.
Die Rehabilitation des Kindes beginnt mit der Schaffung vongünstige Atmosphäre. Die Bedingungen sollten nicht mit der Situation während des Unfalls, der Verletzung übereinstimmen. Spezialisten versuchen, Optionen für die Realisierung der Fähigkeiten des Kindes bereitzustellen: Zeichnen, Unterrichten von Schulfächern, Spielen und mehr. Er spielt eine Rolle in einer Gruppe von Kindern.
Es ist selbstbestimmt mit seiner Position,Das Kind kann emotionale Erfahrungen überwinden und den Willen zeigen. Eine effektive Hilfstechnik ist die Märchentherapie, bei der jeder Spieler einen Charakter auswählt, den er mag. Durch den positiven Umgang mit anderen werden folgende Ziele erreicht:
Für jedes Kind eine bestimmteeine Reihe von Techniken gemäß ihren Fähigkeiten, Interessen und physischen Daten. Die Systematisierung des Prozesses verkürzt die Zeit für die Rehabilitation der Psyche. Die in der Klinik verbrachte Zeit wird unter Berücksichtigung der Meinungen der Eltern festgelegt. Das Rehabilitationszentrum kann das Baby bei Bedarf ins Krankenhaus bringen.
Lernen sollte auch in der Nähe eines behinderten Kindes sein,damit ihm jeder bei bedarf helfen kann. Es wird notwendig sein, die Methoden des Einsatzes technischer Mittel zu beherrschen und im Falle einer Verschlechterung des Wohlbefindens des Opfers Soforthilfe zu leisten. Ärztliche Hilfe ist erforderlich, um den Stress im Nervensystem aufgrund einer Körperverletzung abzubauen. Linderung kann durch die Verwendung von Schmerzmitteln, Antidepressiva erreicht werden.
