In der Grundschule wird Wissen auf alle gelegtHauptfächer, die für die weitere Ausbildung des Kindes von großer Bedeutung sind. Besonderes Augenmerk wird auf die russische Sprache und das Studium der Grundregeln und Konzepte gelegt. Unter ihnen nimmt das Wissen über Sprache und ihre Bestandteile, einschließlich eines Begriffs wie der Wurzel eines Wortes, einen wichtigen Platz ein.
Dieses Konzept ist abstrakt, deshalb sind Kinder am häufigstenhabe Schwierigkeiten, es zu lernen. Es ist eine schwierige, aber durchaus realisierbare Aufgabe, die Bedeutung und die Hauptschreibweise, in der sie vorkommt, richtig zu erklären und in die Praxis umzusetzen.
Es sollte beachtet werden, dass die Wurzel des Wortes seine istdie einzige obligatorische Komponente. Andere Morpheme können in bestimmten Wörtern fehlen, aber ohne die Wurzel der Wörter gibt es keine Wörter, und einige von ihnen können nur aus diesem Teil bestehen. Zu sagen, dass dieses Morphem die lexikalische Bedeutung der gesamten Bedeutung des Wortes korrekt enthält, aber dies ist nicht das einzige Hauptmerkmal, da einige Wörter (zum Beispiel die meisten offiziellen oder eigenen Substantive) eine Wurzel haben, die nur in ihnen und nirgendwo sonst zu finden ist.
Самым простым способом для того, чтобы выделить die wurzel des wortes ist die auswahl der wortformen und verwandten. Für Schulkinder, denen häufig keine schwierigen Fälle vorgelegt werden, ist dies völlig ausreichend. Es ist jedoch wichtig, dass die Beispiele eine Vielzahl von Morphemen enthalten und nicht ähnlich sind (mit Präfixen, ohne sie, mit Suffixen, Endungen usw.). Es ist erwähnenswert, dass es auf einigen Basen außer Kontrolle geratene Vokale oder alternierende Konsonanten gibt (zum Beispiel take-take, roots br- und ber-; run-run, run-and-run roots). Daher sollte man sich sowohl bei der Auswahl dieses Morphems als auch bei der Auswahl verwandter Wörter an der hier enthaltenen lexikalischen Bedeutung orientieren.
Одной из основных орфограмм, изучающихся уже во zweite Klasse sind gepaarte Konsonanten in der Wurzel des Wortes. In diesem Fall handelt es sich um stimmhafte und taube Geräusche, die je nach Scheck durch einen Buchstaben in einem Buchstaben gekennzeichnet sind. Kinder in diesem Alter schreiben in den meisten Fällen, was sie hören, und daher ist es notwendig, ihnen beizubringen, wie sie den richtigen Buchstaben finden. Um diese Rechtschreibung zu überprüfen, sollten Sie gepaarte Wörter an der Wurzel des Wortes auswählen, das der gewünschte Ton sein soll. In einem Fall befindet er sich jedoch in einer schwachen Position, dh am Ende eines Wortes oder in Kombination einer Gruppe von Konsonanten, und in einem anderen - in einer starken. Zum Beispiel das Wort „Schnee“, in diesem Fall ist der Schall von G nicht deutlich zu hören, näher am tauben X oder K. Und in der Schneeform ist der Schall bereits deutlich zu hören, was in beiden Fällen auf dem Buchstaben angegeben werden muss.
Так как младшие школьники еще плохо воспринимают theoretisches Wissen, es lohnt sich mehr Beispiele in der Praxis zu zeigen. Die beste Möglichkeit, das Material zu erklären, besteht darin, zunächst mehrere Übungen durchzuführen, damit die Kinder die Regel selbstständig formulieren und ihr Prinzip verstehen können, da diese Kenntnisse die robustesten sind.
Eine andere, nicht weniger wichtige Schreibweise istalternierende Vokale, deren Schreibweise von mehreren Faktoren abhängt. In diesem Fall kann die Schwierigkeit zur Auswahl der Wortwurzel führen, die sich im Klang unterscheiden kann, z. B. Dickichte und Pflanzen. Die Wurzel hier wird wachsen und wachsen, und es lohnt sich, vor allem auf die lexikalische Bedeutung zu achten, die sie enthalten.
Das muss ich sagen, um die Wurzel zu studierenDie darin enthaltenen Wörter und Schreibweisen werden im Programm der Grund- und weiterführenden Schulen in relativ vielen Stunden behandelt. Gleichzeitig sollten die meisten von ihnen nicht für das Erlernen von theoretischem Material ausgegeben werden, sondern für praktische Übungen, die dazu beitragen, das Wissen der Kinder zu festigen.
