Wie ist die pädagogische Wissenschaft aufgebaut?Dies ist ein separater Bereich, der mit dem Bildungsprozess verbunden ist. Nachdem es einen ziemlich komplizierten und langen Entwicklungsweg durchlaufen hatte und bedeutende Erfahrungen gesammelt hatte, entwickelte es sich zu einem vollwertigen Wissenschaftssystem über die Bildung der jüngeren Generation.
Die Grundlage dafür ist die Philosophie, nämlich der Teil, der sich mit den Problemen der Bildung befasst.
Gegenstand des Problems ist die mit der Gesellschaft verbundene Struktur der Pädagogik, ihre Bedürfnisse und Merkmale.
Derzeit gibt es mehrere Abschnitte:
Der allgemeine Teil ist die Struktur der Pädagogikund Bildung. Hierbei werden die allgemeinen Gesetze des Bildungsprozesses berücksichtigt, die Grundprinzipien des Bildungs- und Erziehungsprozesses in Bildungseinrichtungen aller Art entwickelt.
Die Struktur der Pädagogik wird in vier großen Abschnitten dargestellt:
Die Alterspädagogik umfasst mehrere Komponenten:
Jeder Abschnitt ist durch seine eigenen charakteristischen Parameter gekennzeichnet, die den Altersmerkmalen der Gruppen entsprechen.
Die Struktur der modernen Pädagogikso geformt, dass optimale Voraussetzungen für die Herausbildung einer harmonisch entwickelten Persönlichkeit geschaffen werden. In der Grundschule werden die Erziehungsmuster eines Kindes im Alter von 6-7 Jahren untersucht.
Derzeit in der Vorschulerziehunges werden landesstandards der zweiten generation verwendet. Sie geben die Anforderungen an einen Absolventen einer vorschulischen Bildungseinrichtung unter Berücksichtigung der sozialen Ordnung des Unternehmens an.
Die komplexe Struktur der Pädagogik alsdas objekt untersucht die realitätsphänomene, die die entwicklung und verbesserung des einzelnen im verlauf der fokussierten aktivitäten von lehrer und gesellschaft bestimmen. Zum Beispiel ist Bildung ein gezielter Aus- und Weiterbildungsprozess im Interesse der Gesellschaft, des Staates und des Einzelnen.
Современная структура педагогической науки в untersucht die Prinzipien, Perspektiven, Gesetze des Bildungsprozesses, die Entwicklung der Theorie und Technologie solcher Aktivitäten als Objekt. Die Pädagogik trägt zur Entwicklung neuer Methoden, Organisationsformen und Handlungsweisen des Lehrers und seiner Schüler bei.
Der Zweck der Wissenschaft ist es, Muster zu identifizieren und nach den optimalsten Methoden für die Bildung des Menschen, seine Erziehung, Ausbildung und Erziehung zu suchen.
Was ist die Struktur und Funktionen der Pädagogik? Zunächst können wir die theoretische Umsetzung auf drei Ebenen erwähnen:
Darüber hinaus ist die technologische Funktion zu beachten, die auf drei Ebenen implementiert wird:
Warum brauchen wir eine komplexe pädagogische Struktur?Wissenschaft ist die führende Industrie? In diesem Bereich können Sie die grundlegenden Gesetze in den Bereichen Ausbildung aufdecken: Erziehung, Bildung, Verwaltung der Bildungssysteme. Es ist die Pädagogik, die die Erfahrung und Praxis der pädagogischen Tätigkeit studiert und verallgemeinert sowie die Ergebnisse in die Praxis einführt.
In Anbetracht der Pädagogik als Wissenschaft stellen wir die Probleme fest, mit denen sie konfrontiert ist:
Unter Bildung ist der Prozess undDas Ergebnis der Beherrschung des Systems von Wissen, Fähigkeiten und Fertigkeiten durch die Schüler, der Bildung moralischer Eigenschaften auf ihrer Grundlage, der Verbesserung kognitiver Fähigkeiten und intellektueller Fähigkeiten.
Bildung beinhaltet einen gerichteten und kontrollierten Prozess der Beziehungen zwischen Schülern und Lehrern, der zur Entwicklung der Pädagogischen Hochschule beiträgt.
Sozialisation besteht in der Selbstverwirklichung und Entwicklung des Menschen während seines ganzen Lebens. Ein solcher Prozess wird mit einer Vielzahl von Handlungsmöglichkeiten für den Schüler durchgeführt.
Was ist die klassische Struktur der Pädagogik? Die Aufgaben der pädagogischen Wissenschaft sind oben betrachtet, jetzt werden wir einige ihrer Abschnitte analysieren.
Das System und die Struktur der pädagogischen Wissenschaft umfassen die Aufteilung dieser Branche in mehrere Abschnitte:
Die Familienpädagogik löst mehrere wichtige Probleme im Zusammenhang mit der Erziehung und Entwicklung von Kindern in der Familie:
Methoden der Familienpädagogik werden in zwei Gruppen unterteilt: Forschung und Lehre (Entwicklung).
Die empirische Methode ist die Sammlung von Faktenmaterial, das sich auf die Entdeckung der Zusammenhänge zwischen wissenschaftlichen Fakten und häuslicher Bildung bezieht
Семейное воспитание является одной из форм Entwicklung der jüngeren Generation in einer Gesellschaft, die das gezielte Handeln der Eltern mit dem Engagement der Lehrkräfte verbindet. Ein Beispiel für Mütter und Väter ist eine spezifische Form der Übertragung des Lebens (sozial) sowie der moralischen Erfahrung der älteren Generation auf die Nachkommen.
Die Familie wirkt sich nicht immer positiv auf das Kind ausAuswirkungen. Ständige Auseinandersetzungen, Konflikte, Skandale zwischen den Eltern führen zu Problemen des psychologischen Plans beim Kind. Dies ist besonders gefährlich für die zerbrechliche Psyche von Vorschulkindern.
Die Struktur der pädagogischen Wissenschaft ihrer Branche ermöglicht es, nicht nur begabte Kinder, sondern auch Jugendliche mit Verhaltensabweichungen in den Bildungs- und Bildungsprozess einzubeziehen.
Spezielle Korrekturmaßnahmen indie in schwierige Teenager verwickelt sind, tragen zur Umerziehung von Kindern, ihrer erfolgreichen Sozialisation bei. Bei der Organisation der Arbeit mit solchen Jugendlichen wenden Pädagogen und Psychologen wissenschaftliche Methoden an, wobei altersbedingte Merkmale sowie die sozialen Erfahrungen der Erzogenen berücksichtigt werden.
Dieser Zweig der Pädagogik umfasst mehrere Abschnitte:
Die Hauptaufgabe des Lehrers, mit dem gearbeitet wirdKinder in diesem Bereich sollen geistige Behinderung überwinden. Die Aufgabe des Defektologen besteht darin, elementare Verhaltensfähigkeiten für solche Kinder in sozialer Kommunikation und Sprache zu entwickeln.
Unter den Zielen, die sich der Lehrer selbst setzt, stellen wir fest:
Der Defektologe überwacht und überwacht regelmäßigStruktur und Geschwindigkeit des Unterrichts unter Berücksichtigung der Persönlichkeit des Kindes. Deshalb ist es so wichtig, dass der Lehrer, der mit solchen Kindern arbeitet, ein tiefes Wissen über die psychologischen und medizinischen Eigenschaften von Kindern besitzt und eine individuelle Herangehensweise an jedes Kind findet.
Zu den Bereichen der Korrekturtätigkeit gehören neben Klassen, die auf die Entwicklung der Sprache abzielen, folgende:
Besondere Kinder brauchen einen besonderen Ansatz. Deshalb gibt es in unserem Land separate Bildungseinrichtungen, in denen nur hochqualifizierte Fachkräfte arbeiten.
Derzeit erfolgreich in Russland tätigdas Bildungsprojekt, in dessen Rahmen die Bildung von Kindern mit körperlichen Behinderungen koordiniert wird. Dank der Informationstechnologie sind Lehrer, die eine spezielle Ausbildung erhalten haben, mit Schulkindern beschäftigt, die aufgrund gesundheitlicher Probleme keine regulären allgemeinbildenden Einrichtungen besuchen können.
Pädagogik ist eine Wissenschaft, die nicht kannvollständig ohne andere Branchen existieren. Zum Beispiel besteht die Gemeinschaft mit der Psychologie in der Bildung und Entwicklung der Persönlichkeit. In der Psychologie werden die Gesetze der geistigen Aktivität des Individuums berücksichtigt und in der Pädagogik Mechanismen zur Organisation seiner Aktivitäten entwickelt. Die Verbindung zwischen den Wissenschaften ist altersbezogene und pädagogische Psychologie.
Der Zusammenhang mit der Physiologie, die das Leben des Organismus untersucht, die Mechanismen der Kontrolle der mentalen und physiologischen Entwicklung und der höheren Nervenaktivität analysiert, ist ebenfalls wichtig.
Die Pädagogik gilt zu Recht als eine der wichtigstenWissenschaften im System in Bezug auf die Entwicklung und Bildung der Persönlichkeit. Ein ähnlicher Prozess ist ohne eine qualitativ hochwertige Ausbildung nicht möglich. Es handelt sich um einen gezielten Prozess der Interaktion mit dem Kind, um soziale Erfahrungen auf das Kind zu übertragen. Es ist die Pädagogik, die auf den Errungenschaften aller Wissenschaften in Bezug auf den Menschen basiert und optimale Mechanismen für die Bildung des Kindes, seine Bildung und Erziehung untersucht und schafft.
Derzeit im häuslichen BildungsbereichDas System wird derzeit umfassend reformiert. Anstelle der klassischen Methoden, die in der Sowjetunion angewendet wurden, werden in Kindergärten, Schulen, Hochschulen und Hochschulen neue Bildungsstandards eingeführt.
In ihrer Entwicklung Pädagogik und PsychologenDie auf die soziale Ordnung ausgerichteten innovativen Technologien, mit denen Lehrer das FSES der zweiten Generation implementieren, tragen daher zur Bildung einer harmonisch entwickelten Persönlichkeit bei, die die Kultur und Traditionen ihrer Vorfahren respektiert.
