Valentin Rasputin - Σοβιετικός και Ρώσος συγγραφέας,του οποίου η δουλειά ανήκει στο είδος της λεγόμενης "πεζογραφίας του χωριού". Όταν διαβάζετε τα έργα αυτού του συγγραφέα, παίρνετε την εντύπωση ότι αυτά που λένε συμβαίνουν στους καλοί σας φίλοι, οι χαρακτήρες τους είναι τόσο κυρτοί και ζωντανοί. Πίσω από την εμφανή απλότητα της παρουσίασης βρίσκεται μια βαθιά εμβάπτιση στους χαρακτήρες των ανθρώπων που αναγκάζονται να ενεργούν σε δύσκολες καθημερινές περιστάσεις.
Γαλλικά Μαθήματα Σύντομη Περίληψηπου θα περιγραφεί σε αυτό το άρθρο, είναι σε μεγάλο βαθμό αυτοβιογραφικό. Περιγράφει μια δύσκολη περίοδο στη ζωή ενός συγγραφέα όταν, αφού τελείωσε το δημοτικό σχολείο, στάλθηκε στην πόλη για να σπουδάσει στο γυμνάσιο. Ο μελλοντικός συγγραφέας, όπως και ο ήρωας της ιστορίας, έπρεπε να ζήσει με ξένους στα πεινασμένα μεταπολεμικά χρόνια. Πώς αισθάνθηκε την ίδια στιγμή και τι βίωσε, μπορείτε να μάθετε διαβάζοντας αυτή τη μικρή αλλά ζωντανή εργασία.
Η ιστορία είναι για λογαριασμό ενός αγοριού του χωριού,έστειλε στην πόλη για να συνεχίσει τις σπουδές του στο γυμνάσιο. Ήταν ένα πεινασμένο έτος του 1948, οι ιδιοκτήτες του διαμερίσματος είχαν επίσης παιδιά που έπρεπε να ταΐσουν, οπότε ο ήρωας της ιστορίας έπρεπε να φροντίσει τον εαυτό του με τον εαυτό του. Η μαμά έστειλε μερικές φορές προγράμματα από το χωριό με πατάτες και ψωμί, τα οποία γρήγορα έληξαν και το αγόρι σχεδόν πεινούσε συνεχώς.
Μόλις βρισκόταν σε μια ερημική περιοχή όπου έπαιζαν τα παιδιάχρήματα στο "chika", και εντάχθηκαν μαζί τους. Σύντομα, προσαρμόστηκε στο παιχνίδι και άρχισε να κερδίζει. Αλλά κάθε φορά που έφυγε μετά τη συλλογή του ρουβλίου, για τον οποίο αγόρασε τον εαυτό του μια κούπα γάλακτος στην αγορά. Χρειαζόταν γάλα ως θεραπεία για την αναιμία. Αλλά αυτό δεν κράτησε πολύ. Οι τύποι τον χτύπησαν δύο φορές, μετά από τον οποίο σταμάτησε το παιχνίδι.
Герой рассказа учился хорошо по всем предметам, εκτός από τη γαλλική γλώσσα, στην οποία δεν του δόθηκε καμία προφορά. Ο δάσκαλος της Γαλλίας, Lidia Mikhailovna, σημείωσε την επιμέλεια του, αλλά θρήνησε για εμφανείς αδυναμίες στην προφορική γλώσσα. Έμαθε ότι ο φοιτητής της έπαιζε για χρήματα για να αγοράσει γάλα, το οποίο ξυλοκοπήθηκε από τους συντρόφους της, και ήταν γεμάτος συμπάθεια για ένα ικανό αλλά φτωχό αγόρι. Ο δάσκαλος προσφέρθηκε να μελετήσει επιπλέον γαλλικά στο σπίτι της, ελπίζοντας να τροφοδοτήσει τους φτωχούς συναδέλφους με αυτό το πρόσχημα.
Ωστόσο, ακόμα δεν ήξερε πόσο σκληρήείχε την ευκαιρία να συγκρουστεί. Όλες οι προσπάθειές του να τον κάθονται στο τραπέζι ήταν ανεπιτυχείς - το άγριο και περήφανο αγόρι αρνήθηκε κατηγορηματικά να "καθίσει" με τον δάσκαλό του. Στη συνέχεια έστειλε ένα πακέτο στη σχολική διεύθυνση με ζυμαρικά, ζάχαρη και αιματογόνο, φαινομενικά από μητέρα από το χωριό. Αλλά ο ήρωας της ιστορίας γνώριζε πολύ καλά ότι ήταν αδύνατο να αγοράσει τέτοια προϊόντα στο γενικό κατάστημα και επέστρεψε το δώρο στον αποστολέα.
Στη συνέχεια, η Lidia Mikhailovna πήγε σε ακραία μέτρα -κάλεσε το αγόρι να παίξει μαζί της ένα παιχνίδι για τα χρήματα, γνωστά σε αυτήν από την παιδική ηλικία - "μετρήσεις". Δεν έκανε αμέσως, αλλά συμφώνησε, θεωρώντας τα "ειλικρινά κέρδη". Από εκείνη την ημέρα, κάθε φορά μετά τα γαλλικά μαθήματα (στις οποίες άρχισε να κάνει σπουδαία βήματα), ο δάσκαλος και ο μαθητής έπαιζαν "μετρήσεις". Το αγόρι είχε και πάλι χρήματα για γάλα, και η ζωή του έγινε πολύ πιο ικανοποιητική.
Φυσικά, αυτό δεν θα μπορούσε να συνεχιστεί για πάντα.Μόλις ο διευθυντής βρήκε τη Lidia Mikhailovna να παίζει με φοιτητή για χρήματα. Φυσικά, αυτό θεωρήθηκε αδίκημα, ασυμβίβαστο με την περαιτέρω εργασία της στο σχολείο. Η δασκάλα έφυγε τρεις ημέρες αργότερα στην πατρίδα της, στον Κουμπάν. Και μετά από λίγο καιρό, μια από τις χειμερινές μέρες, ένα πακέτο με ζυμαρικά και μήλα ήρθε στο σχολείο στο όνομα του αγοριού.
Η ιστορία "γαλλικά μαθήματα" (περίληψηπου αποτέλεσε το θέμα αυτού του άρθρου) ενέπνευσε τον σκηνοθέτη Evgeny Tashkov να πυροβολήσει την ταινία με το ίδιο όνομα, η οποία παρουσιάστηκε για πρώτη φορά το 1978. Αμέσως ερωτεύτηκε τον θεατή και εξακολουθεί να κυκλοφορεί σε CD.
