Απαιτείται ανάλυση περιεχομένου για τον εντοπισμότο περιεχόμενο των εγγράφων που παρουσιάζουν ενδιαφέρον για τον αναγνώστη ορισμένες τάσεις και γεγονότα. Μελετώντας το περιεχόμενο των εγγράφων στο κοινωνικό τους πλαίσιο, η ανάλυση μπορεί να είναι διαφορετικών κατευθύνσεων (πολιτική, ανάλυση περιοδικών, αποτελέσματα έρευνας) και μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε όλους τους τομείς της δημόσιας δραστηριότητας ως κύρια μέθοδος έρευνας. Επιπλέον, στη διαδικασία της έρευνας, η μέθοδος ανάλυσης περιεχομένου μπορεί επίσης να είναι βοηθητική, παράλληλη, έλεγχος.
Η ανάλυση περιεχομένου των κειμένων ακολουθεί ορισμένες αρχές:
1. Η αρχή της τυποποίησης.
Το κείμενο που αναλύεται περιέχει σαφείς κανόνες που καθορίζουν συγκεκριμένα χαρακτηριστικά.
2. Η αρχή της στατιστικής σημασίας.
Τα στοιχεία που είναι σημαντικά στο κείμενο για την ανάλυση περιεχομένου δεν πρέπει να είναι ενιαία. Προκειμένου να βασιστούν με σιγουριά ορισμένα σημάδια, πρέπει να επαναληφθούν αρκετά συχνά στα κείμενα.
Συχνά, η ανάλυση περιεχομένου έχει μια κοινωνικήκαι σε αυτές τις περιπτώσεις, τα μέσα για την έρευνα, τα επιχειρηματικά έγγραφα, το περιεχόμενο διαφόρων συνεντεύξεων, επιστολών και απαντήσεων σε ερωτήσεις από το ερωτηματολόγιο είναι αντικείμενα έρευνας. Οι μελέτες αυτές διεξάγονται για να εντοπίσουν τα φαινόμενα και τους παράγοντες που συνέβαλαν στη δημιουργία αυτών των κειμένων και επηρέασαν το περιεχόμενό τους και τα χαρακτηριστικά ορισμένων στοιχείων κειμένου: τη δομή, το στυλ γλώσσας, τους τόνους και τους ρυθμούς επικοινωνίας, την αξιολόγηση του αντίκτυπου των κειμένων στους αποδέκτες. Αυτή η μέθοδος ανάλυσης περιεχομένου του κειμένου συμβάλλει επίσης στην αναγνώριση των προσωπικών χαρακτηριστικών του συγγραφέα και εμφανίζεται σε διάφορα στάδια:
- η μελέτη χωρίζεται σε πολλά σημαντικά σημεία, στα οποία υπάρχουν τα πιο σημαντικά ζητήματα που απαιτούν ταυτοποίηση στα κείμενα (αξίες, σημάδια, στόχοι, ήρωας, θέμα, είδος κειμένου και συγγραφέας).
- η ανάλυση περιεχομένου των μέσων ενημέρωσης έχει τη δική της ιδιαιτερότητασύστημα των κατηγοριών: η ουσία του προβλήματος, οι λόγοι που συμβάλλουν στην εμφάνισή του, τα θέματα των υπό εξέταση προβλημάτων, η γενική ένταση της κατάστασης, οι επιλογές επίλυσης αυτού του προβλήματος.
Για ποιοτική και ακριβή ανάλυση της κατηγορίας τουπρέπει να είναι εξαντλητική (κάλυψη ολόκληρης της μελέτης), αμοιβαία αποκλειστική (το στοιχείο κειμένου ανήκει σε μία μόνο κατηγορία), αξιόπιστη (η σύνδεση του στοιχείου κειμένου με την κατηγορία συμφωνείται με όλους τους ερευνητές), σχετικές (οι κατηγορίες αντιστοιχούν στο περιεχόμενο του κειμένου).
Η ανάλυση περιεχομένου αρχίζει με την επιλογή μονάδων ανάλυσης.(πρόταση, λέξη, θέμα, κρίση, το ίδιο το μήνυμα). Σε αντικειμενική έρευνα, αυτές οι μονάδες εμφανίζονται στο φόντο μεγάλων στοιχείων κειμένου, για παράδειγμα, αν επιλεγεί μια λέξη, τότε η πρόταση γίνεται αυτό το στοιχείο.
Στη συνέχεια, ορίστε τη μονάδα λογαριασμού. Αυτή η μονάδα μπορεί να είναι η ώρα της εκπομπής ενός συγκεκριμένου μηνύματος στα μέσα, ο αριθμός των γραμμών στο κείμενο, ο αριθμός των απαιτούμενων χαρακτηριστικών στο κείμενο.
Ένα σημαντικό ζήτημα στην ανάλυση περιεχομένου είναιεπιλογή αναλυμένων πηγών. Τα κύρια καθήκοντα αυτής της κατάστασης περιορίζονται στην επιλογή της πηγής, στον αριθμό των κειμένων σχετικά με αυτό το θέμα και στην ημερομηνία της σύνταξής τους, στο θέμα της μελέτης.
Συνήθως η ανάλυση περιεχομένου καλύπτει τη δειγματοληψία κειμένουανά έτος, για παράδειγμα: πρακτικά συνεδριάσεων - 12 λεπτά, αναφορές των μέσων ενημέρωσης - 12-16 αριθμοί περιοδικών (αεροπορικές ημέρες). Δηλαδή, η ανάλυση περιεχομένου μέσων μπορεί να περιέχει από 200 έως 600 κείμενα.
Επιπλέον, όλα τα δεδομένα που αναλύθηκαν συνοψίζονται στο κύριο έγγραφο, στον πίνακα της ανάλυσης περιεχομένου. Η σύνταξη αυτών των πινάκων εξαρτάται από το συγκεκριμένο δείγμα και το στάδιο στο οποίο βρίσκεται η μελέτη.
Για παράδειγμα, κατά τον προσδιορισμό της κατηγορίας ανάλυσηςο πίνακας μοιάζει με ερωτηματολόγιο με ερώτηση (κατηγορία) και τις απαντήσεις σε αυτό (σημεία). Κατά τον προσδιορισμό των ίδιων μονάδων ανάλυσης, δημιουργείται ένας πίνακας κωδικοποίησης (για μεγάλες μελέτες - σημειωματάριο μήτρων, για μικρά (όχι περισσότερο από 100 μονάδες) - κάθε κείμενο έχει τη δική του μήτρα).
