Το θέμα των σπουδών στο εξωτερικό γίνεταιπιο σχετικό πρόσφατα. Οι αυξανόμενες απαιτήσεις των εργοδοτών, αφενός, και το αυξανόμενο επίπεδο ανταγωνισμού στην αγορά εργασίας, αφετέρου, κάνουν πολλούς αποφοίτους σχολείων και μαθητές να σκέφτονται να αποκτήσουν τριτοβάθμια εκπαίδευση στο εξωτερικό. Όμως, δυστυχώς, γύρω από τις σπουδές στο εξωτερικό, όπως και οι περισσότερες ταχέως αναπτυσσόμενες τάσεις, έχει προκύψει ένας μεγάλος αριθμός μύθων που κάνουν τους άπειρους ανθρώπους να εγκαταλείψουν τα όνειρά τους.
Ας προσπαθήσουμε να καταλάβουμε ποιοι μύθοι εμποδίζουν την απόφαση να σπουδάσουν στο εξωτερικό περισσότερο.
ισχυρός> Μύθος 1: Δεν είμαι αρκετά έξυπνος. Μόνο η πιο έξυπνη μελέτη στο εξωτερικό.
Αυτό είναι ίσως ένα από τα πιο κοινάμύθοι για σπουδές στο εξωτερικό. Πολλοί πιστεύουν ότι μόνο εκείνοι από εμάς που αποφοίτησαν από το σχολείο με χρυσό μετάλλιο και που έχουν μόνο "εξαιρετικό" στο ρεκόρ του μαθητή μπορούν να σπουδάσουν στο εξωτερικό. Αυτό δεν είναι αληθινό!
Δεν είναι οι πιο έξυπνοι που σπουδάζουν στο εξωτερικό, αλλά οι πιο έξυπνοι. Και αν διαβάζετε αυτό το άρθρο, τότε σκέφτεστε ήδη να σπουδάσετε στο εξωτερικό και, κατά συνέπεια, μπορείτε ήδη να κατατάξετε τον εαυτό σας ως έξυπνο.
Τις περισσότερες φορές, τα σήματα στο πιστοποιητικό ή το δίπλωμα δεν είναιπαίζετε καθοριστικό ρόλο όταν εισέρχεστε σε ξένο πανεπιστήμιο, αλλά θα πρέπει να παίξετε με τα χαρτιά. Αλλά κανείς δεν είπε ότι ήταν εύκολο. Από την άλλη πλευρά, μπορείτε να αναθέσετε αυτό το έργο σε επαγγελματίες και να εξοικονομήσετε νεύρα και χρόνο.
ισχυρός> Μύθος 2: Οι σπουδές στο εξωτερικό είναι πολύ ακριβές.
Αυτός ο μύθος μας έχει επιβληθεί από την παιδική ηλικία. Ακούμε όλη την ώρα: "Ξέρετε πόσο ακριβά όλα υπάρχουν;"... Και πόσο "ακριβό" είναι, κανείς δεν θέλει πραγματικά να το καταλάβει.
Οι σπουδές στο εξωτερικό μπορεί να είναι απολύτωςΕλεύθερος. Είναι απαραίτητο μόνο να βρείτε μια κατάλληλη επιχορήγηση ή να λάβετε μέρος σε οποιοδήποτε εκπαιδευτικό πρόγραμμα. Εάν μιλάμε για αμειβόμενη εκπαίδευση στο εξωτερικό, τότε οι τιμές της συγκρίνονται ευνοϊκά με το κόστος της ρωσικής αμειβόμενης εκπαίδευσης. Για παράδειγμα, το κόστος
em> «Αλλά, τελικά, ο μαθητής πρέπει να φάει κάτι καιγια να ζήσεις κάπου », λες. Ναι, αλλά εδώ, σπουδές στο εξωτερικό έχει πολλά πλεονεκτήματα. Ένας μαθητής μπορεί πάντα να βρει έναν ξενώνα ή να νοικιάσει ένα διαμέρισμα. Ναι, ακούσατε σωστά - νοικιάστε ένα διαμέρισμα. Στην Ευρώπη, η πρακτική των φοιτητών να νοικιάζουν διαμερίσματα είναι ευρέως διαδεδομένη, καθώς μπορείτε εύκολα να βρείτε ένα πολύ μικρό διαμέρισμα που δεν απέχει πολύ από το πανεπιστήμιο, η τιμή ενοικίασης του οποίου δεν θα υπερβαίνει τα 300 ευρώ. Και αν νοικιάσετε ένα διαμέρισμα με κάποιον για δύο άτομα, το κόστος θα μειωθεί κατά το ήμισυ.
Κατά κανόνα, το φαγητό στο εξωτερικό κοστίζειμέσος όρος, ακόμη φθηνότερος από ό, τι στο σπίτι. Αυτό επηρεάζεται από τη συνεχή αύξηση των τιμών των τροφίμων στη Ρωσία. Και αν νωρίτερα ορισμένα προϊόντα μπορούσαν να αγοραστούν φθηνότερα στη Ρωσία από ό, τι στην Ευρώπη, τώρα οι ξένες τιμές είναι ήδη χαμηλότερες από τη Ρωσία, και ακόμη περισσότερο στη Μόσχα.
ισχυρός> Μύθος 3: Πρώτα πρέπει να μάθετε τουλάχιστον μία ξένη γλώσσα.
Παραδόξως, αυτός είναι επίσης ένας μύθος. Μπορείτε να εισαγάγετε και να ξεκινήσετε τις σπουδές σας σε σχεδόν οποιαδήποτε χώρα του κόσμου με γνώση μόνο αγγλικών ή χωρίς να γνωρίζετε καθόλου ξένη γλώσσα. Πολλά πανεπιστήμια στον κόσμο ασκούν εδώ και καιρό την εγγραφή ενός φοιτητή σε ένα πανεπιστήμιο και, στη συνέχεια, ήδη στη χώρα, τον στέλνουν σε μαθήματα γλωσσών.
Βρίσκονται σε γλωσσικό περιβάλλον και επισκέπτονται συνεχώςειδικά μαθήματα για αλλοδαπούς, ένας φοιτητής, συνήθως, αρχίζει να σπουδάζει σε ειδικότητα μετά από ένα χρόνο. Φυσικά, όλα εξαρτώνται από το άτομο και τη γλώσσα που διδάσκει, αλλά αυτό συνήθως δεν έχει προβλήματα.
ισχυρός> Μύθος 4: Ποιος με χρειάζεται εκεί; Έχουν πολλά δικά τους, όπως εγώ.
Ναι πολλα. Αλλά υπάρχουν πολλοί μαθητές παντού.Πρώτον, πολλά πανεπιστήμια ενδιαφέρονται να φέρουν την εθνοτική ποικιλομορφία στους μαθητές τους και ένας επισκέπτης της Ανατολικής Ευρώπης που αναζητά γνώση στο πανεπιστήμιο του προσελκύει την προσοχή.
Δεύτερον, οποιοδήποτε πανεπιστήμιο απαιτείγρήγορες λήψεις. Και εδώ ο ξένος μαθητής έχει ένα πλεονέκτημα. Πολίτες της χώρας που θέλουν να λάβουν εκπαίδευση στη χώρα τους και να μείνουν εκεί για να εργαστούν πολύ, και έξυπνοι ξένοι που γνωρίζουν εξωτικές γλώσσες (γιατί η Ρωσική ή η Ουκρανική δεν είναι εξωτική γλώσσα;) Μπορεί να μετρηθεί από τη μία πλευρά. Ακόμα αμφιβάλλετε ότι είστε έξυπνοι; Δείτε το μύθο 1.
ισχυρός> Μύθος 5: Είναι χάσιμο χρόνου.
em> «Η εκπαίδευση δεν έχει σημασία.Η εμπειρία είναι το κύριο πράγμα », συχνά ακούμε. Και αυτό είναι εν μέρει αλήθεια, αλλά μόνο εν μέρει. Αυτός ο μύθος αναπτύχθηκε λόγω του γεγονότος ότι, ως επί το πλείστον, η ρωσική εκπαίδευση βασίζεται σε μια θεωρητική συνιστώσα, και για να εφαρμόσει τη θεωρία στην πράξη, ένα άτομο σίγουρα χρειάζεται εμπειρία.
Αλλά αυτή η νεότερη εμπειρία είναι η καλύτερηστη διαδικασία μάθησης, όχι στην επιχείρηση. Για πολύ καιρό στο εξωτερικό, η εκπαίδευση πραγματοποιείται σε μεγάλο βαθμό έξω από τα τείχη του πανεπιστημίου. Οι μαθητές έχουν την ευκαιρία, έχοντας λάβει γνώση, να την εφαρμόσουν αμέσως στην πράξη, γεγονός που δίνει ένα αναμφισβήτητο ανταγωνιστικό πλεονέκτημα στην αγορά εργασίας στο μέλλον. Και η εμπειρία της πρακτικής εργασίας, που πραγματοποιείται υπό την επίβλεψη έμπειρων εκπαιδευτικών, στη συνέχεια αποδεικνύεται αναντικατάστατη.
Μην ξεχνάτε τις ευρείες ευκαιρίες επικοινωνίας. Ο μαθητής έχει πολλές ευκαιρίες να κάνει φίλους σε όλο τον κόσμο, να γνωρίσει μια ξένη κουλτούρα ή να βρει μελλοντικούς συνεργάτες.
Έχουμε απαριθμήσει πέντε βασικούς μύθους σχετικά με τη μάθησηστο εξωτερικο. Τώρα, πολλοί από εσάς που έχετε ήδη σκεφτεί να σπουδάσετε στο εξωτερικό θα μπορέσουν να παραμελήσουν τις αμφιβολίες σας και όσοι δεν το έχουν σκεφτεί ακόμη θα μπορούν να εξετάσουν μια άλλη επιλογή για την τριτοβάθμια εκπαίδευση.
ισχυρή> Και να θυμάστε, το μέλλον σας είναι στα χέρια σας!