Πού να πάτε μετά το λύκειο; Στο Πανεπιστήμιο!Σήμερα, το ενδιαφέρον για τη δευτεροβάθμια επαγγελματική εκπαίδευση είναι υψηλό και είναι ακριβώς μεταξύ των ειδικών που έχουν λάβει τριτοβάθμια εκπαίδευση. Αυτό οφείλεται σε διάφορους λόγους, γενικούς ή προσωπικούς. Αλλά μετά την είσοδο σε ένα ανώτερο εκπαιδευτικό ίδρυμα μετά το γυμνάσιο, προκύπτουν πολλά ερωτήματα, επειδή αυτή η επιλογή δεν είναι τυπική. Αλλά αν αποφασίσετε, συλλέξτε έγγραφα για το κολέγιο. Η διαδικασία δεν είναι περίπλοκη, ειδικά για όσους έχουν ήδη γίνει φοιτητές.
Εάν αποφασίσετε ως δεύτερη εκπαίδευσηαποκτήστε ένα δευτερεύον ειδικό, αναλύστε την αγορά εργασίας της πόλης και της περιοχής σας: ποιες ειδικότητες έχουν ζητηθεί εδώ και αρκετά χρόνια, ποιες συνθήκες προσφέρει ο εργοδότης και τι μισθό.
Τι να ψάξω:
Είναι πολύ σημαντικό να συλλέξετε όλα αυτά τα πιστοποιητικά, ώστε αργότερα,Με την είσοδο και την έναρξη της μελέτης, αποφύγετε την ενόχληση και την απογοήτευση για οποιοδήποτε από τα σημεία. Αυτό που θα ταιριάζει στους χθεσινούς μαθητές μπορεί να μην είναι αρκετό για εσάς, ως ειδικός με δίπλωμα και, ενδεχομένως, με εργασιακή εμπειρία. Αν θέλετε να αποκτήσετε γνώση, όχι «φλοιός».
Η είσοδος είναι δυνατή σύμφωνα με τα αποτελέσματα του πιστοποιητικού τηςΑπαγορεύεται επίσης η αποφοίτηση από το λύκειο, η είσοδος στο δίπλωμα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Κυρίως κολέγια και τεχνικές σχολές γίνονται δεκτές χωρίς εξετάσεις εισόδου, αλλά υπάρχουν πολλά ιδρύματα, για παράδειγμα, σε δημιουργικές ειδικότητες, όπου παρέχονται δοκιμές.
Και να θυμάστε: οι ειδικοί κλάδοι αρχίζουν να διδάσκονται ήδη από τον 1ο χρόνο του κολεγίου και όχι από το τρίτο, όπως στα πανεπιστήμια. Μην ελπίζετε για μια «προτιμησιακή» είσοδο στο 2-3ο μάθημα.
Δεν χρειάζονται όλα τα αποδεικτικά στοιχεία της επαγγελματικής σας αξίας - ευχαριστίες και επιστολές - δεν μπορείτε να συλλέξετε το χαρτοφυλάκιο.
Οι υποψήφιοι στο κολέγιο πρέπει να γράψουν μια αίτηση μεαναφέροντας το όνομά σας, την ημερομηνία γέννησης, πληροφορίες σχετικά με το διαβατήριο, καθώς και το προηγούμενο επίπεδο εκπαίδευσης με την παρουσίαση ενός εγγράφου που επιβεβαιώνει αυτό το γεγονός ή τα προσόντα.
Πρέπει να υποδείξετε το επάγγελμα στο οποίο θέλετε να εγγραφείτε, τη μορφή εκπαίδευσης και εάν χρειάζεστε ξενώνα.
Συνήθως πρέπει να παρέχετε τα πρωτότυπα έγγραφα εκπαίδευσης και προσόντων.
Μην φοβάσαι και μην βιαστείς να αγανακτιστείς,εάν στην επιτροπή επιλογής σας ζητηθεί να δείξετε ένα δίπλωμα εκτός από το σχολικό πιστοποιητικό Μερικές φορές στα φόρουμ υπάρχουν σχόλια για ανεπιτυχείς προσπάθειες απόκρυψης του γεγονότος της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Δεν έχει νόημα, ο πτυχιούχος έχει το δικαίωμα να πάει στο κολέγιο. Δεν χρειάζεται να κρύψετε την παρουσία της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.
Θα κληθούν επίσης να επισυνάψουν μια φωτογραφία στα έγγραφα εισδοχής στο κολέγιο, για ήδη υποψήφιοι που εργάζονται - ένα απόσπασμα από το βιβλίο εργασίας.
Πρώτα αποφασίστε για το στόχο: γιατί χρειάζεστε ένα κολέγιο;Εάν θέλετε να αλλάξετε τη σφαίρα της επαγγελματικής δραστηριότητας, για να αποκτήσετε μια ειδικότητα που είναι σε ζήτηση και με υψηλό κόστος, ίσως να υπάρχουν αρκετά μαθήματα για ένα τέτοιο βήμα; Εάν καταλαβαίνετε σαφώς ότι χρειάζεστε μια εξειδικευμένη δευτεροβάθμια εκπαίδευση και δεν θα προσληφθείτε χωρίς ένα έγγραφο για να το πάρετε, πηγαίνετε στο κολέγιο.
Αναζητήστε ένα κολέγιο αλληλογραφίας για τους επιλεγμένους σαςειδικότητα ή προσφέρει βραδινή προπόνηση. Είναι τουλάχιστον περίεργο εάν ένας ειδικός με τριτοβάθμια εκπαίδευση αρχίσει να παρακολουθεί μαθήματα πλήρους απασχόλησης χωρίς να εργάζεται πουθενά.
Μια άλλη κοινή παρανόησηΦόρουμ Διαδικτύου - σχετικά με την πληρωμή για μια δεύτερη, αλλά ήδη δευτεροβάθμια επαγγελματική εκπαίδευση. Σύμφωνα με ισχυρισμούς, σας δίνεται το δικαίωμα να λάβετε μόνο μια δωρεάν εκπαίδευση, και εάν έχετε σπουδάσει σε ένα πανεπιστήμιο με προϋπολογισμό, τότε έχετε εξαντλήσει πλήρως αυτό το δικαίωμα. Αυτό όμως δεν συμβαίνει.
Μετά το πανεπιστήμιο, μπορείτε να γίνετε μαθητής δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, όχιπληρώνουν για δίδακτρα. Αυτό επιβεβαιώνεται από τους κανόνες της Ρωσικής Ομοσπονδίας σχετικά με την εκπαίδευση, οι οποίες δηλώνουν: εάν ένας πολίτης δεν έχει λάβει εκπαίδευση αυτού του επιπέδου πριν από δωρεάν, τότε έχει το δικαίωμα ελεύθερης πρόσβασης στη δευτεροβάθμια επαγγελματική εκπαίδευση. Φυσικά, αν περάσει από τον διαγωνισμό σύμφωνα με τους όρους του κολεγίου.
Σε ορισμένες περιπτώσεις, η επιλογή της δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης ως δεύτερης εκπαίδευσης είναι πραγματικά δικαιολογημένη.
Πλεονεκτήματα:
Δεν υπάρχει τόσο ανταγωνισμός στα κολέγια όσο και στα πανεπιστήμια.Επιπλέον, εάν δεν έχετε εγγραφεί στην ομάδα προϋπολογισμού, το κόστος της κατάρτισης είναι δεκάδες χιλιάδες χαμηλότερο από ό, τι στο πανεπιστήμιο. Και η βαθμολογία ενός μέσου πανεπιστημίου είναι ίση με εκείνη ενός καλού κολεγίου.
Μέσα σε τρία χρόνια θα λάβετε ένα νέοειδικότητα, και εάν το κολέγιο σας συνεργάζεται με μια επιχείρηση όπου οι μαθητές εξασκούνται, αυξάνεται η πιθανότητα εύρεσης εργασίας. Η σύγχρονη δευτεροβάθμια επαγγελματική εκπαίδευση συμμετέχει ενεργά σε ολοκληρωμένα προγράμματα με πιθανούς εργοδότες. Οι φοιτητές παρακολουθούν πρακτική εκπαίδευση σε μια επιχείρηση, της οποίας οι εκπρόσωποι περιλαμβάνονται στην τελική επιτροπή πιστοποίησης ή επιβλέπουν τα προγράμματα προσόντων των φοιτητών. Έτσι, απασχολούνται οι περισσότεροι απόφοιτοι ενός τέτοιου κολεγίου.
Θα λάβετε μια νέα ειδικότητα στο κολέγιο σε δύο ή τρία χρόνια. Στο πανεπιστήμιο, αυτή η περίοδος διπλασιάζεται.
Είναι λάθος να πιστεύουμε ότι θα υπάρξουν παραχωρήσεις στο κολέγιο καιαπαιτεί μια σοβαρή προσέγγιση στη μάθηση. Αν θέλετε να αποκτήσετε γνώση, τότε θα πρέπει να δοκιμάσετε με τον ίδιο τρόπο όπως σε ένα πανεπιστήμιο. Αλλά το αδιαμφισβήτητο πλεονέκτημα είναι ότι υπάρχουν λίγα κοινά θέματα στα κολέγια. Επιπλέον, μπορεί να είναι προαιρετικά. Επικοινωνήστε με τη διοίκηση του κολεγίου για να ζητήσετε να εξαιρεθείτε από αυτές τις δραστηριότητες. Συνήθως συναντώνται στα μισά του δρόμου εάν έχουν δίπλωμα. Απομένει μόνο να γράψετε μια δήλωση.
Αλλά μην παραλείψετε ειδικά μαθήματα στο κολέγιο.αξίζει. Το σύστημα επαγγελματικής εκπαίδευσης στη Ρωσία δεν έχει "ταλαντευτεί" με τον ίδιο τρόπο όπως το σχολείο, επομένως, στα κολέγια, παρέμεινε η τήρηση μιας σοβαρής προσέγγισης στη μελέτη εξειδικευμένων επιστημονικών κλάδων.
Οι μαθητές πρέπει να ολοκληρώσουν μια πρακτική άσκηση.Και αυτό είναι επίσης ένα καλό πλεονέκτημα. Θα δοκιμάσετε τη θεωρία σε δράση και, ίσως, η επιμέλεια σας θα παρατηρηθεί και θα σας προσκαλέσει να εργαστείτε. Σε κάθε περίπτωση, θα υπάρχουν τόσα πολλά μαθήματα πρακτικής που όταν βρείτε δουλειά σε μια νέα ειδικότητα, δεν θα αισθανθείτε σύγχυση.
Το πρώτο από αυτά είναι η παρεξήγηση.Σίγουρα άτομα που δεν είναι πολύ κοντά σας, και ίσως στενοί, δεν θα μπορούν να αξιολογήσουν την απόφασή σας και να κατανοήσουν σωστά. Τις περισσότερες φορές, αυτή η θέση βασίζεται στην πεποίθηση: εάν έχετε τριτοβάθμια εκπαίδευση, δεν υπάρχει τίποτα περισσότερο να μάθετε. Απλά πρέπει να ανεβείτε τη σταδιοδρομία.
Η κολλεγιακή εκπαίδευση επικεντρώνεται στενά. Και αν θέλετε να σπουδάσετε επιστήμη, πηγαίνετε στο μεταπτυχιακό σχολείο.
Μπορεί να προκύψουν δυσκολίες στους εκπαιδευτικούς, αλλάδεν είναι κρίσιμα. Οι καθηγητές κολεγίου είναι συνηθισμένοι να διδάσκουν τους μαθητές της ένατης τάξης και τους ενδέκατους, τους συνηθίζουν να επικοινωνούν μαζί τους σε ένα ορισμένο επίπεδο, και αξίζει να δεχτούμε ή να μην δώσουμε προσοχή σε αυτό. Εάν υπάρχουν άκρα, απλώς μιλήστε με τον δάσκαλο - οι ενήλικες θα καταλαβαίνουν πάντα ο ένας τον άλλον. Ωστόσο, εάν σας προσκαλούμε να λάβετε μέρος σε κάποια αποστολή ή στο "Έλα, παιδιά!", Τότε ίσως δεν πρέπει να αρνηθείτε αμέσως. Απαλλαγή στους μαθητές, εσείς οι ίδιοι γνωρίζετε πόσο απαραίτητο και χρήσιμο.
Στην ΕΣΣΔ, αποφασίστηκε για πρώτη φορά να αποκτήσει ένα επάγγελματεχνική σχολή ή κολέγιο. Μόνο τότε, έχοντας εργαστεί ήδη για αρκετά χρόνια, πήγαν να εισέλθουν σε κάποιο ινστιτούτο ή πανεπιστήμιο. Αυτό ισχύει ιδιαίτερα για τεχνικούς ειδικούς. Στη συνέχεια στάλθηκαν σε πανεπιστήμια έτσι ώστε, για παράδειγμα, ένας ταλαντούχος μηχανικός να μπορεί να γίνει διευθυντής ενός εργοστασίου. Ωστόσο, σήμερα στις μικρές πόλεις υπάρχουν διευθυντές χωρίς τριτοβάθμια εκπαίδευση που διαχειρίζονται επιτυχώς εργοστάσια και επιχειρήσεις. Ξεκινούσαν συχνά την καριέρα τους με έναν συνηθισμένο δάσκαλο.
Στη δεκαετία του '90, όταν άλλαξε η χώρα,ξαναχτίστηκαν επίσης ορόσημα. Διακήρυξαν τη θέση ότι δεν θα προσληφθούν χωρίς τριτοβάθμια εκπαίδευση, και μόνο οι χαμένοι σπουδάζουν σε επαγγελματικές σχολές. Αλλά αυτή η θέση δεν μπορούσε να αντέξει την πραγματικότητα, συμπεριλαμβανομένης της οικονομικής. Έγινε δύσκολο για τους πτυχιούχους πανεπιστημίου να βρουν εργασία στο επάγγελμά τους και υπήρχε έλλειψη σε τεχνικές σχολές, ενώ η ζήτηση για ειδικότητες εργασίας συνεχίστηκε. Ως εκ τούτου, πολλοί ενδιαφέρθηκαν για το πώς να πάνε στο κολέγιο μετά το λύκειο.
Η πιθανότητα εύρεσης εργασίας σε ειδικότητα μετάτο κολέγιο είναι υψηλότερο από ό, τι μετά το λύκειο. Και είναι εδώ και αρκετά χρόνια. Είναι πολύ αντιπαραγωγικό να σπουδάζετε στο πανεπιστήμιο για πέντε ή έξι χρόνια, να αποκτήσετε ένα επάγγελμα και ... να μην εργάζεστε ποτέ σε αυτό. Η επιλογή μιας δεύτερης ειδικότητας προσεγγίζεται συνήθως πιο προσεκτικά.
