Προσφέρουμε ένα έτοιμο σενάριο για την ώρα της τάξης την 1η Σεπτεμβρίου (τάξη 2), το οποίο θα βοηθήσει τον δάσκαλο να προετοιμάσει τα παιδιά για τη σχολική χρονιά.
Ο σκοπός της εκδήλωσης: διατήρηση εορταστικής διάθεσης μεταξύ μαθητών, δημιουργία διάθεσης για σοβαρή εκπαιδευτική εργασία.
Απαραίτητος εξοπλισμός:
Το σενάριο για την 1η Σεπτεμβρίου στο σχολείο (τάξη 2) περιλαμβάνει μια εισαγωγική ομιλία του δασκάλου.
Αν ξυπνήσατε το πρωί
Άκουσα έναν θόρυβο έξω από το παράθυρο
Κοιτάξτε έξω από το παράθυρο γρήγορα
Υπάρχουν τόσα πολλά παιδιά εκεί.
Χαρά, γέλιο, λουλούδια, διασκέδαση,
Τι συνέβη? Ποιά είναι η παγίδα?
Ξυπνήστε σύντομα! Πήγαινε στην τάξη.
Πρωτοχρονιάτικο σχολείο στο σπίτι,
Ένας φίλος περιμένει, εδώ είναι το τηλεφώνημα,
Και ο αγαπημένος σας δάσκαλος συναντά στην πόρτα.
Παιδιά, σήμερα στη χώρα μας είναι τεράστιες διακοπές- Ημέρα της Γνώσης. Για χιλιάδες εκπαιδευτικούς, αυτή είναι η πιο σημαντική και σημαντική γιορτή. Η πολυαναμενόμενη μέρα έχει έρθει για όσους αγαπούν το σχολείο τους, χάνουν τους συμμαθητές τους και θέλουν να αποκτήσουν νέες γνώσεις. Αγαπητοί φίλοι, αγαπητοί γονείς. Σε αυτήν την ηλιόλουστη φθινοπωρινή μέρα, χαίρομαι που σε βλέπω ξανά, αγαπητοί μου μαθητές.
Οι καλοκαιρινές μέρες έφυγαν
Και ήρθε η ώρα να πάνε όλοι ξανά στο σχολείο.
Είστε όλοι μαθητές ξανά,
Η μάθηση δεν είναι καθόλου παιχνίδι.
Παιδιά, βλέπω ότι έχετε ωριμάσει, σοφότερα,είστε τώρα μαθητές δεύτερης τάξης. Σας συγχαίρω ειλικρινά για την έναρξη του νέου ακαδημαϊκού έτους, σας εύχομαι μόνο θετικές στιγμές. Αγαπητοί γονείς, έχουμε ένα δύσκολο έργο μπροστά μας - να βοηθήσουμε τους ταλαντούχους μαθητές μας.
Επιπλέον, το σενάριο της 1ης Σεπτεμβρίου στην τάξη 2παίρνει έναν πατριωτικό προσανατολισμό. Μαζί με τους μαθητές, ο δάσκαλος μιλά για το πόσο μεγάλη είναι η χώρα, πόσο καλό είναι να ζεις στη Ρωσία. Στη συνέχεια πραγματοποιείται η μετάβαση στο σχολείο, το δεύτερο σπίτι, στο οποίο τα παιδιά θα πρέπει να μελετήσουν, να κάνουν φίλους, να διασκεδάσουν.
Στην πόλη μας, ανάμεσα σε πολλά σχολεία,
Υπάρχει μόνο ένα που είναι πιο αγαπητό και πιο αγαπητό.
Εδώ έχετε ήδη βρει πολλούς φίλους,
Δεν υπάρχει καλύτερη για εσάς, συγγενείς.
Παιδιά, σε ποιο βαθμό είστε (οι μαθητές λένε το γράμμα της δεύτερης τους τάξης);
Οι διακοπές συνεχίζονται την 1η Σεπτεμβρίου στη 2η τάξη.Το σενάριο περιλαμβάνει την εισαγωγή παιδιών που ήρθαν να σπουδάσουν από άλλα εκπαιδευτικά ιδρύματα. Μια λέξη προς τον δάσκαλο: "Παιδιά, πόσα κορίτσια και αγόρια υπάρχουν στην τάξη μας; Στην πραγματικότητα, υπάρχουν πολύ περισσότεροι από εμάς, έχουμε νέα παιδιά (ο δάσκαλος τα εισάγει)." Τι άλλο περιλαμβάνει το σενάριο της 1ης Σεπτεμβρίου; Η γραμμή (βαθμός 2) περιλαμβάνει την ιστορία των παιδιών που ήρθαν στην ομάδα, για τον εαυτό τους, τα χόμπι τους, τα ενδιαφέροντα.
Ο δάσκαλος υπενθυμίζει στα παιδιά πόσο όμορφαζεστό, καθαρό στην τάξη. Ο δάσκαλος λέει ότι ενώ τα παιδιά ξεκουράζονταν, οι γονείς τους δούλευαν, προετοιμάζοντας τη 2η τάξη για την 1η Σεπτεμβρίου. Το σενάριο αναλαμβάνει ευγνωμοσύνη εκ μέρους του δασκάλου, των παιδιών, στους γονείς τους για τη βοήθεια που παρείχαν. Επιπλέον, ο δάσκαλος ονομάζει τα ονόματα εκείνων των γονέων που συμμετείχαν ενεργά στην επισκευή του γραφείου, προετοιμάζοντας την τάξη για το σχολικό έτος.
Πώς να σας κάνει να νιώσετε τις διακοπές 12η Σεπτεμβρίου; Το σενάριο προτείνει πολλά ενδιαφέροντα σημεία. Ο δάσκαλος βγάζει ένα τηλεγράφημα. Αφού μαντέψουν τα παιδιά τον ήρωα του παραμυθιού που έγινε «συγγραφέας» του, ο δάσκαλος κρεμά ένα πορτρέτο του μαντέψα ήρωα.
Σας εύχομαι από το κάτω μέρος της καρδιάς, αγαπητά παιδιά.
Για να μην φοβάστε τον γιατρό,
Διαρκώς μετριάζεται
Χωρίς βήχα ή φτέρνισμα
Η αναπνοή σας δεν έχει χαλάσει.
(Ο γιατρός Aibolit μαντεύει.)
Τι άλλο μπορείτε να συμπεριλάβετε την 1η Σεπτεμβρίου (2η τάξη); Το σενάριο μπορεί να συμπληρωθεί με αρκετούς περισσότερους χαρακτήρες παραμυθιού.
Σας εύχομαι δώρο
Πάρτε ένα νόστιμο κέικ.
Και μπισκότα και μαρμελάδα,
Και επιπλέον καραμέλα.
Γίνετε πιο δυνατοί και ψηλότεροι
Για να φτάσετε στο σπίτι στον τελευταίο όροφο.
(Carlson.)
Προτείνουμε επίσης να συμπληρώσουμε τις διακοπές την 1η Σεπτεμβρίου (2η τάξη). Το σενάριο μπορεί να διαφοροποιηθεί από έναν τέτοιο παραμυθένιο χαρακτήρα όπως ο Πινόκιο.
Βιάζομαι να σε ευχηθώ
Μόνο "εξαιρετικό" για λήψη,
Έξυπνα βιβλία που αγαπούν
Κάντε φίλους με τη ρωσική γλώσσα.
Εκ μέρους του Pierrot, Μαλβίνα
Ξύλινο ... (Πινόκιο).
- Παιδιά, ένα άλλο τηλεγράφημα περίεργου περιεχομένου ήρθε στις διακοπές μας.
Είθε όλοι να έχετε ακαδημαϊκό έτος
Μπάκι, κουβαλά άσχημα πράγματα.
Λάβετε μονάδες
Μην βιαστείτε να τα διορθώσετε.
Μάχες, φιλονικίες, ματαιοδοξία
Ας υπάρχει πάντα γύρω.
Μην αφήσετε τη γροθιά σας
Χαιρετίσματα από ... (Shapoklyak).
Ένα τόσο ενδιαφέρον σενάριο για την 1η Σεπτεμβρίου (2η τάξη) συνεχίζεται με ένα μικρό φυσικό λεπτό. Τα παιδιά, απαντώντας στις ερωτήσεις του δασκάλου, πρέπει να σηκώσουν τους αντίχειρές τους με τις λέξεις: "Αυτό είναι!"
- Πώς ζούμε;
- Πώς ταξιδεύουμε;
- Κοιτάζεις στο βάθος;
- Πώς τρέχουμε;
- Και κοιμόμαστε το πρωί;
- Και πώς είσαι άτακτος;
- Βιάζουμε να μάθουμε;
- Ένα άτακτο;
- Και κοιμόμαστε το πρωί;
Κάθε σενάριο την 1η Σεπτεμβρίου για τους βαθμούς 2-4 περιλαμβάνει τις ιστορίες των μαθητών για το πώς πέρασαν τις καλοκαιρινές τους διακοπές. Μια ενδιαφέρουσα λύση θα ήταν μια αλυσίδα δημοσκόπηση.
Υπάρχουν πολλά να γνωρίζουμε στο σχολείο
Και λάβετε εκτιμήσεις.
Πολλαπλασιάστε, διαιρέστε και ακούστε,
Φάτε πρωινό στην τραπεζαρία,
Να είστε τακτοί και υπάκουοι.
Απαντήστε σε ερωτήσεις,
Λάβετε μόνο πέντε.
Εκτός από το σενάριο της γραμμής την 1η Σεπτεμβρίου (βαθμοί 2-4)μπορείτε να συμπεριλάβετε μια κωμική εξέταση για μαθητές. Οι ερωτήσεις που προτείνει ο δάσκαλος βοηθούν να αποκαλυφθεί πόσο καλά γνωρίζουν τα παιδιά το σχολείο τους, την τάξη τους, τους συμμαθητές τους:
Αφού έλαβε τις απαντήσεις, ο δάσκαλος προσφέρει τα κόμικ του δεύτερου μαθητή.
1. Φέρνω ένα νέο σπίτι στο χέρι μου,
Οι πόρτες στο σπίτι είναι κλειδωμένες.
Έχει ενοικιαστές χαρτιού,
Πολύ, πολύ σημαντικό.
(Σχολική τσάντα.)
2. Από το δέντρο και το πεύκο
Οι βελόνες είναι πράσινες.
Και εδώ στα φύλλα
Οι λέξεις και οι γραμμές μεγαλώνουν.
(Σημειωματάριο.)
3. Διδάσκω τα πάντα, ξέρω τα πάντα,
Αλλά είμαι σιωπηλός, δεν απαντώ.
Για να κάνεις φίλους μαζί μου
Είναι σημαντικό να μάθετε να διαβάζετε και να γράφετε.
(Σχολικό εγχειρίδιο.)
4. Κατά μήκος του λευκού χωραφιού
Ένα γρήγορο άλογο καλπάζει
Αφήνει πίσω μαύρα ίχνη.
(Ενα στυλό.)
Για τα παιδιά στις διακοπές την 1η Σεπτεμβρίουήταν ενδιαφέρον και άνετο, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε ασυνήθιστη κρυπτογράφηση. Ο δάσκαλος καλεί τα παιδιά να αποκρυπτογραφήσουν την ληφθείσα επιστολή. Για παράδειγμα: πλέξτε έναν κόμπο για μνήμη, κόψτε τη μύτη σας πάνω του.
Μετά την αποκωδικοποίηση, λαμβάνεται το ακόλουθο κείμενο:
Ένας αφηγητής εμφανίζεται στις διακοπές.Μπορεί να είναι η μητέρα ή η γιαγιά ενός από τους δεύτερους μαθητές. Καλεί τα παιδιά να μάθουν το σχολικό τους μέλλον, να τους πουν για τα γεγονότα που τους περιμένουν στο τρέχον ακαδημαϊκό έτος. Ο αφηγητής χρησιμοποιεί έναν κύκλο που χωρίζεται σε διάφορους τομείς. Μια κορυφή είναι εγκατεστημένη στο κέντρο. Ο μαθητής το ξεκινά και ο δάσκαλος δείχνει στα παιδιά ένα σύμβολο που βρίσκεται στον τομέα. Για κάθε σύμβολο, μπορείτε να βρείτε τη δική σας ονομασία:
Εάν είναι επιθυμητό, ο δάσκαλος μπορεί να βρει μερικά πιο ενδιαφέροντα σύμβολα, να κάνει μια αστεία εξήγηση γι 'αυτά.
Επιπλέον, τα παιδιά, μαζί με τον δάσκαλο, τους γονείς, πρέπει να θυμούνται τους βασικούς κανόνες του δρόμου. Εάν ο δρόμος προς το εκπαιδευτικό ίδρυμα έχει αλλάξει, σχεδιάζεται μια νέα ασφαλής διαδρομή.
Προκειμένου οι δεύτεροι μαθητές να καταλάβουν ότι η 1η Σεπτεμβρίου είναι πραγματικές διακοπές όχι μόνο για αυτούς, αλλά και για τους γονείς τους, ο δάσκαλος δίνει το λόγο για ευχές στις μητέρες και τους πατέρες των μαθητών τους.
Μια επιλογή συγχαρητηρίων από τους γονείς μπορεί να είναικόμικς, χρησιμοποιώντας ποιήματα, τραγούδια, σκηνές. Για παράδειγμα, μεταμφιεσμένος ως ήρωας παραμυθιού - ηλικιωμένη γυναίκα Shapoklyak, ευγενική Karlson, η μαμά ή ο μπαμπάς του μαθητή καλεί τα παιδιά να μαντέψουν γρίφους και να παίξουν ένα ενεργό παιχνίδι. Ως τελευταία στιγμή στις διακοπές, προτείνουμε να τραγουδήσετε ένα τραγούδι με τους γονείς σας. Τα λόγια της μπορούν να εκφραστούν εκ των προτέρων σε γραφεία, με κείμενα στους γονείς.
Το σύγχρονο σχολείο έχει διατηρήσει την παράδοσηγιορτάζει την 1η Σεπτεμβρίου. Αυτή τη μέρα, εκατομμύρια πρώτων μαθητών με τεράστια μπουκέτα λουλουδιών πηγαίνουν στο πρώτο τους μάθημα στη ζωή τους. Αλλά όχι μόνο αυτά τα παιδιά πρέπει να έχουν μια φωτεινή και αξέχαστη Ημέρα Γνώσης. Τα παιδιά που σπουδάζουν στις τάξεις 2-4 ονειρεύονται επίσης διακοπές, μια ενδιαφέρουσα ώρα τάξης με δώρα και ευχές. Μαζί, ο δάσκαλος και οι γονείς μπορούν να κάνουν τα παιδιά τους πραγματικές διακοπές την 1η Σεπτεμβρίου, να τα προετοιμάσουν για μια δύσκολη σχολική χρονιά.
Η Ημέρα της Γνώσης πρέπει να είναι διακοπές όχι μόνομαθητές πρώτης τάξης και απόφοιτοι, όλα τα άλλα παιδιά πρέπει επίσης να αισθάνονται την ατμόσφαιρα χαράς. Η διάθεση που θα λάβουν οι δευτεροβάθμιοι μαθητές εξαρτάται άμεσα από την επιθυμία του δασκάλου να κάνει την 1η Σεπτεμβρίου αξέχαστη για τους μαθητές του. Προσκαλώντας τους γονείς στην τάξη, ο δάσκαλος επιλύει ταυτόχρονα δύο σημαντικά προβλήματα. Πρώτον, οι μαθητές του αισθάνονται τη σημασία και τη σοβαρότητα της εκπαιδευτικής διαδικασίας, καταλαβαίνουν ότι οι γονείς τους θα είναι πάντα μαζί τους. Δεύτερον, ο δάσκαλος καθιερώνει συνεργασία με τις μητέρες και τους πατέρες των θαλάμων τους, ζητά τη βοήθεια και την υποστήριξή τους.
Πηγαίνοντας με μαθητές σε μια συναρπαστικήμια χώρα με γνώσεις και ενδιαφέρουσες ανακαλύψεις, ο δάσκαλος προσπαθεί να κάνει αυτό το ταξίδι αξέχαστο και πολύχρωμο. Το προτεινόμενο σενάριο της πρώτης τάξης μπορεί να συμπληρωθεί, να αλλάξει, λαμβάνοντας υπόψη τις ιδιαιτερότητες της τάξης.
