Με την ανάπτυξη της πληροφορικής, ένα μεγάλοΗ εξ αποστάσεως μάθηση έχει γίνει δημοφιλής. Το Ινστιτούτο Τεχνολογίας της Μόσχας έχει τις πιο ευνοϊκές κριτικές, κυρίως λόγω του νέου συστήματος "Portal of open Education of the SDO VET MTI". Οι μαθητές και οι ακροατές λαμβάνουν τον κωδικό πρόσβασης για πρόσβαση στο σύστημα αμέσως μετά την εγγραφή.
Ένα πρόγραμμα σπουδών ξεδιπλώνεται μπροστά από τον μαθητή, όπουΤα σήματα για τους τρέχοντες κλάδους που έχουν ήδη περάσει, καθώς και τα σήματα των εξειδικευμένων ηλεκτρονικών εκπαιδευτικών και μεθοδολογικών υλικών αναφέρονται. Το κύριο εγχειρίδιο είναι ένας αναγνώστης, χωρισμένος σε ενότητες (ενότητες). Επίσης, ο μαθητής έχει την ευκαιρία να χρησιμοποιήσει την ηλεκτρονική βιβλιοθήκη, όπου καθένας από τους κλάδους περιέχει ένα τεράστιο ποσό πρόσθετου υλικού, χωρίς το οποίο είναι αδύνατη η επιτυχής εξ αποστάσεως μάθηση.
Οι κριτικές του Τεχνολογικού Ινστιτούτου Μόσχας στοσυλλέγει ερωτήσεις αιτούντων σχετικά με την ποιότητα της εκπαίδευσης σε πανεπιστημιακά φόρουμ σε τεράστιο αριθμό. Το πρόγραμμα σπουδών του προγράμματος καθορίζει επίσης τον κατάλογο των κλάδων που μελετήθηκαν στο LMS και το πρόγραμμα καταρτίζεται σύμφωνα με το τρέχον εξάμηνο. Μόνο οι εξωτερικοί μαθητές μπορούν να καθορίσουν ανεξάρτητα τον ρυθμό μετάδοσης του υλικού στην πειθαρχία και να καταρτίσουν ένα μεμονωμένο σχέδιο πιστοποίησης. Στο πλαίσιο του ίδιου συστήματος, οι μαθητές αποκτούν επίσης πρόσβαση σε ένα φόρουμ όπου μπορούν να υποβάλουν ερωτήσεις σχετικά με το υλικό που μελετάται και να λάβουν την απάντηση ενός εκπαιδευτικού εντός δύο ημερών το πολύ.
Εκτός από την πρόσβαση στο μελετημένο υλικό στοτους προγραμματισμένους κλάδους, ο μαθητής μπορεί να χρησιμοποιήσει το διαδικτυακό σεμινάριο και το φόρουμ, όπου συζητούνται τόσο εκπαιδευτικά όσο και οργανωτικά ζητήματα με έναν προσωπικό δάσκαλο. Αφού ολοκληρώσει τη μελέτη της πειθαρχίας, ο μαθητής λαμβάνει την είσοδο στην τελική δοκιμή, μετά την οποία του έχει δοθεί έλεγχος για αυτήν την πειθαρχία. Οι τελικές δοκιμές πρέπει να περάσουν το πολύ σε τρεις προσπάθειες, έτσι σχεδιάστηκε η εξ αποστάσεως εκπαίδευση από το Ινστιτούτο Τεχνολογίας της Μόσχας. Οι κριτικές δείχνουν ότι ένα τέτοιο εκπαιδευτικό σύστημα είναι πολύ πιο εύκολο για εκείνους τους μαθητές που είναι ανεξάρτητοι και πειθαρχημένοι σε χαρακτήρα.
Όταν έχουν μελετηθεί όλοι οι απαιτούμενοι κλάδοιτο πρόγραμμα σπουδών και το σχέδιο βεβαίωσης και οι τελικές εξετάσεις έχουν περάσει με επιτυχία, ο φοιτητής εισάγεται στην τελική βεβαίωση - την κρατική εξέταση ή την υπεράσπιση του διπλώματος, τα οποία περνούν μόνο αυτοπροσώπως. Η διοίκηση του MIT συντονίζει με τον μαθητή τον χρόνο και τον τόπο της εξέτασης του κράτους ή την υπεράσπιση του διπλώματος, ο πρύτανης του MIT ασχολείται με την εγγραφή της εισδοχής στην τελική βεβαίωση. Το Ινστιτούτο Τεχνολογίας της Μόσχας οργάνωσε την εξ αποστάσεως μάθηση εξαιρετικά βολικά, οι κριτικές στα φόρουμ το επιβεβαιώνουν αυτό.
Οι βασικές παραδόσεις συνδυάζονται εδώακαδημαϊκή εκπαίδευση με τα τελευταία επιτεύγματα των τελευταίων εκπαιδευτικών τεχνολογιών. Το τελευταίο είναι το πρόσωπο του MTI (Τεχνολογικό Ινστιτούτο της Μόσχας). Η εξ αποστάσεως μάθηση συλλέγει πολλές κριτικές, καθώς τα τελευταία χρόνια αυτό το σύστημα έχει γίνει όλο και πιο δημοφιλές λόγω της ευκολίας και της εξοικονόμησης χρόνου τόσο των μαθητών όσο και των εκπαιδευτικών. Όλα τα πλεονεκτήματα αυτού του εκπαιδευτικού συστήματος δύσκολα μπορούν να υπερεκτιμηθούν.
Η ποιότητα της διδασκαλίας είναι στο υψηλότερο επίπεδο,δεδομένου ότι υπάρχει αρκετή εμπειρία πίσω του: πάνω από δεκαπέντε χρόνια, αρκετές δεκάδες χιλιάδες ειδικών υψηλού προφίλ έχουν αποφοιτήσει, στους οποίους αρμόδιοι και ταλαντούχοι εκπαιδευτικοί έχουν μεταφέρει πλήρως τις γνώσεις τους και η ποιότητά τους δεν εξαρτάται από την πλήρη απασχόληση ή μερική απασχόληση στο MIT (Ινστιτούτο Τεχνολογίας της Μόσχας). Η εξ αποστάσεως εκπαίδευση αυτού του πανεπιστημίου λαμβάνει κριτικές ακόμη πιο συχνά από ό, τι η εκπαίδευση πλήρους φοίτησης πολλών άλλων ιδρυμάτων.
Τα κύρια πλεονεκτήματα της εισαγωγής στο MITείναι η διαθεσιμότητα και η συνέχεια της εκπαίδευσης σε αυτό το πανεπιστήμιο. Εδώ κάθε μαθητής μπορεί να βρει την πιο βολική φόρμα ανάλογα με την ηλικία, τον τόπο διαμονής, το επίπεδο εισοδήματος, την κατάσταση της υγείας, τον βαθμό απασχόλησης και άλλες προσωπικές περιστάσεις.
Τι άλλο θα προσφέρει το πανεπιστήμιο πρακτικάαπεριόριστες ευκαιρίες για προσωπική ανάπτυξη, όπως το Ινστιτούτο Τεχνολογίας της Μόσχας; Η εξ αποστάσεως εκπαίδευση δίνει μόνο σχόλια ευγνωμοσύνης. Εδώ μπορείτε όχι μόνο να αποκτήσετε τριτοβάθμια εκπαίδευση, αλλά και να συνεχίσετε τις σπουδές σας σε δικαστήριο, όσοι επιθυμούν να αποκτήσουν δεύτερη τριτοβάθμια εκπαίδευση είναι επίσης ευπρόσδεκτοι, υπάρχει μια συνεχής επαγγελματική βελτίωση των προσόντων, BBA, MBA.
Η τεχνολογική αποτελεσματικότητα και η συνάφεια της εκπαίδευσης με κανέναν τρόπομπορεί να είναι δευτερεύοντα οφέλη. Τα τελευταία επιτεύγματα χρησιμοποιούνται στις εκπαιδευτικές τεχνολογίες τόσο επιδέξια που η εκπαιδευτική διαδικασία γίνεται όχι μόνο αποτελεσματική, αλλά και πολύ βολική, ελαχιστοποιώντας τον χρόνο και τα χρήματα που δαπανώνται για την εκπαίδευση.
Οι εκπαιδευτικοί είναι πραγματικοί εμπειρογνώμονεςΤομείς εμπειρογνωμοσύνης, αναπτύσσουν και χρησιμοποιούν μεθοδολογίες διδασκαλίας με βάση τις πιο προηγμένες τεχνολογίες. Οι απόφοιτοι έχουν σχετικές γνώσεις και είναι έτοιμοι να την εφαρμόσουν στην πράξη, επομένως είναι πάντα σε ζήτηση και δεν αντιμετωπίζουν δυσκολίες στην εύρεση εργασίας, αφού έχουν αποφοιτήσει από το Ινστιτούτο Τεχνολογίας της Μόσχας. Η εξ αποστάσεως εκπαίδευση του MIT λαμβάνει πολλές κριτικές όχι μόνο από μαθητές και αποφοίτους, αλλά και από τους εργοδότες τους.
Το MIT είναι ένα πανεπιστήμιο που δημιουργήθηκε από τη βούληση του χρόνου.Τη δεκαετία του '80, τα μέλη της UNESCO διατύπωσαν μια ιδέα, χάρη στην οποία αναπτύχθηκε το διεθνές δίκτυο τεχνικών πανεπιστημίων. Σκοπός του ήταν να διεθνοποιήσει τις προσπάθειες για την εκπαίδευση ειδικευμένων ειδικών, ειδικών σε υψηλές τεχνολογίες. Ήταν απαραίτητη η παροχή συνεχούς και προσβάσιμης τεχνολογικής εκπαίδευσης και η ενίσχυση της συνεργασίας μεταξύ των πανεπιστημίων.
Από το ρυθμό της επιστημονικής και τεχνολογικής προόδουέγινε κολοσσιαίο, υπάρχει αντικειμενική ανάγκη δημιουργίας ενός τέτοιου δικτύου. Οι τεχνικοί ειδικοί έπρεπε να κατανοήσουν την παγκοσμιοποίηση των συνεπειών της επιστημονικής ανάπτυξης και να αισθάνονται ευθύνη σχετικά με τη χρήση των γνώσεών τους - καθαρά προς όφελος της κοινωνίας, και ακόμη πιο σημαντικό είναι η ευθύνη για τις εκτεταμένες ανθρωπογενείς καταστροφές. Τα προγράμματα σπουδών αναπτύχθηκαν στα καλύτερα εκπαιδευτικά ιδρύματα στον κόσμο, χρησιμοποίησαν τις πιο σύγχρονες τεχνολογίες εκείνη την εποχή.
Η πραγματική ιστορία του MIT, εξ αποστάσεως μάθησηπου του έφερε πραγματική φήμη, ξεκίνησε τη δεκαετία του '90 του περασμένου αιώνα. Η ρωσική κυβέρνηση έχει αναλάβει πρωτοβουλίες για την ενίσχυση της συνεργασίας με τον ΟΗΕ και τις υπηρεσίες του που συμμετέχουν στην ανάπτυξη και τον εκσυγχρονισμό του εκπαιδευτικού συστήματος.
Έτσι, δημιουργήθηκε το μόνο πανεπιστήμιο που ενώνειπεριφερειακές, εθνικές και διεθνείς προσπάθειες για τη βελτίωση και την ανάπτυξη της τεχνολογικής εκπαίδευσης. Δημιουργήθηκε από τις προσπάθειες της UNESCO και της κυβέρνησης της Ρωσικής Ομοσπονδίας, το Παγκόσμιο Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο έχει γίνει αναγνωρισμένος ηγέτης στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση και το 2000 έλαβε πιστοποίηση ως ανώτερο εκπαιδευτικό ίδρυμα στη Μόσχα. Σχόλια σχετικά με το Ινστιτούτο Τεχνολογίας της Μόσχας (στο παρελθόν VTU) άρχισαν να έρχονται σχεδόν αμέσως μετά τη δημιουργία του.
Το 2006, σχηματίστηκαν τμήματα VTU:Τμήμα Εκπαίδευσης Επιχειρήσεων (Μόσχα Business School), Διεθνές Κέντρο Υψηλών Τεχνολογιών, γραφεία αντιπροσωπείας σε διάφορες πόλεις της ΚΑΚ και της Ρωσικής Ομοσπονδίας. Το 2010, το VTU μετονομάστηκε στο Τεχνολογικό Ινστιτούτο της Μόσχας. Το VTU είχε ήδη εξ αποστάσεως μάθηση και εξαιρετικής ποιότητας.
Μετά την αποφοίτησή τους, οι απόφοιτοι έλαβαν (και έλαβαν)διπλώματα όχι μόνο ενός κρατικού δείγματος της Ρωσικής Ομοσπονδίας, αλλά και με μια πανευρωπαϊκή εφαρμογή (συμπλήρωμα διπλώματος), η οποία επιτρέπει την απασχόληση στην Αμερική και την Ευρώπη. Τα καταστήματα MIT υπάρχουν σε όλες τις μεγάλες πόλεις της Ρωσίας, του Καζακστάν, της Ουκρανίας, της Τσεχικής Δημοκρατίας και σε πολλές άλλες χώρες.
Κριτικές για το Ινστιτούτο Τεχνολογίας της ΜόσχαςΑναφέρετε καινοτόμα προγράμματα στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση, τα οποία σας επιτρέπουν να αποκτήσετε γνώση όλων των ακαδημαϊκών κλάδων σε ένα αρκετά ευέλικτο πρόγραμμα σύμφωνα με το σχέδιο. Μιλούν επίσης για συμμετοχή σε εργαστήρια, επικοινωνία με συναδέλφους μαθητές και καθηγητές μέσω διαδικτυακών σεμιναρίων και διαδικτυακών συνεδρίων. Όχι μόνο οι μαθητές του MIT χρησιμοποιούν εξ αποστάσεως εκπαίδευση, αποκτώντας πρόσβαση σε εκπαιδευτικό υλικό, αλλά οι γονείς τους μπορούν επίσης να γίνουν δεκτοί προσωπικά σε πληροφορίες σχετικά με εξετάσεις και εξετάσεις που έρχονται στους απογόνους τους, και μπορούν επίσης να δουν μια δήλωση με βαθμούς.
Σχολή Επιχειρήσεων της Μόσχας- Εκπαιδευτικό κέντρο MIT - εκπαιδεύει υπαλλήλους κορυφαίων εταιρειών τόσο στη ρωσική όσο και στη δυτική αγορά. Υπάρχουν υποκαταστήματα του σχολείου στις χώρες της ΚΑΚ, στο Ηνωμένο Βασίλειο, τις ΗΠΑ, την Ελβετία και σε όλες τις μεγάλες πόλεις της Ρωσικής Ομοσπονδίας. Οι μαθητές στην επιστημονική κοινότητα διοργανώνουν συναντήσεις με επιχειρηματικούς εμπειρογνώμονες, κορυφαίους επιστήμονες, ειδικούς υψηλού επιπέδου, ενημερώνουν για τις δυνατότητες υλοποίησης δημιουργικού δυναμικού εντός των τειχών του MIT. Επίσης, η φοιτητική επιστημονική κοινότητα συμμετέχει πρόθυμα σε συνέδρια, φόρουμ, στρογγυλά τραπέζια, διαγωνισμούς, Ολυμπιάδες. Εδώ δημιουργούνται δημιουργικές ομάδες που κερδίζουν επιχορηγήσεις και στη συνέχεια πραγματοποιούν επιστημονική έρευνα ως αποτέλεσμα των κερδών.
