Skenaario loma "Kolyadki" -laitoksestatarkoittaa paitsi itse hauskaa myös selittää lapsille, mikä tämä perinne on, mistä se syntyi, milloin ja miten tällaisia tapahtumia pidettiin. On tarpeen puhua venäläisten caroling-rituaalien merkityksestä, niiden merkityksestä.
Tietysti myös carolin käsikirjoitus tarkoittaasuora valmistautuminen heihin. Tässä tapauksessa sinun ei tarvitse kerätä rahaa vanhemmilta ja vuokrata toimistoa tilojen sisustamiseen tai teatteri- tai karnevaalipukujen vuokraamiseen. Tämä heikentää lomaa, koska se tekee lapsista katsojia ja passiivisia osallistujia. Lasten on valmistauduttava itse.
Kolyada on joukko riittejäluonnehtivat juhlia. Caroling viittaa useimmiten perinteeseen pitää jouluaikaa, toisin sanoen aikaa joulusta kasteeseen samoin kuin jouluaattona.
Lasten carol-käsikirjoitus voi sisältää hyvin kaikki perinteiset komponentit ja osan niistä.
Kansanjuhlien perinteisiä osia ei ole lainkaan supistettu ditttien laulamiseen. Ihmisten juhla on:
Mikä parasta, Kolyadan perinteitä eivät kuvanneet ne, jotkaopiskeli kansanperinnettä ja tapoja sekä kirjailijoita, joiden kirjat asetettiin Pikku-Venäjälle. Esimerkiksi Nikolai Vasilyevich Gogol kuvasi teoksessa "Iltoja maatilalla lähellä Dikankaa" käytännössä yksityiskohtaisesti nuorten hyväksymiä huvituksia ja pelejä mummereilla.
Tämä on yksi Koljadan tärkeimmistä ominaisuuksista. Kaikki pukeutuneet laulut, käytetyt naamiot, nahat, vuohen sarvet, sauvat aurinkoineen ja paljon muuta.
Valmistellessaan lauluja puutarhassa käsikirjoitus seuraavalitse tämä perinne mielessä. Eläinnaamarit voidaan tehdä lasten kanssa paperista, se ei ole niin vaikeaa ja jopa pienimmätkin pystyvät siihen. Ne voidaan maalata tai tehdä applikaatioina.
Vastaavasti sinun on valmisteltava ja sisustettava huone sekä muut loma-attribuutit.
Carols-kappaleet - mitä esitettiin aikanatalosta taloon, samoin kuin siihen asti, kun omistajat huomasivat esiintyjät. Omistajille osoitetut lyhyet tekstit, joista esiintyjille esitettiin makeisia tai leivonnaisia, ovat joululauluja.
Kun valmistellaan käsikirjoitusta lasten lauluja varten, tämävivahde voidaan jättää pois. Mutta jos joku lapsista kysyy, mitä he tekivät kävellen ovelta ovelle, on tarpeen puhua kappaleista. Sanoitukset olivat abstraktimpia kuin itse laulaminen. Ne eivät sisältäneet erityisiä kehotuksia toimintaan, eivätkä ylistäneet tiettyä talon omistajaa, mutta kaikkea ympärillä.
Esimerkki laululaulusta:
"Aurinko sanoo:" Minua ei ole korkeammalla,
Kun nousen, aamunen kaikilla pelloilla, rinteillä. "
Kuukausi sanoo: "En kuule mitään,
Kun aurinko nukkuu, suihkun kaiken hopealla ”.
Kirkot ja valtaistuimet katsovat taivaalle,
Metsätiet ja asuinalueet,
He näyttävät ja iloitsevat.
Nauti kirkkaasta päivästä.
Ihaile pimeää yötä.
Auringolle ja kuukaudelle
Rikkaiden aitojen antaminen
Vehnä ja langat ovat täynnä astioita.
Ihmiset kävelevät, pitävät hauskaa
He kiertävät pyöreässä tanssissa. "
Itse asiassa kappaleella ei ehkä ole selkeää alkua tai loppua, toisin kuin itse laulun sanoitukset.
Carol-esimerkki:
"Emäntä! Hallita! Avaa portti!
Kolyada on saavuttanut pihasi.
Hän käveli pitkään, pommitti paljon.
Kyllä, hän leimasi.
Mene kakusta
Tikkareiden kori.
Laita se ikkunaan.
Takaikkuna,
Valmiina etukäteen.
Ja Kolyada antaa sinulle
Ansaitse rahaa hyvän vuoden aikana.
Erilaisia hyviä.
Tule hitto se
Kolyada antaa sinulle voimaa!
Kolyada! Kolyada!
Kesti kauemmin pihalta!
Kumartaa matalaa
Älä epäröi.
Lukitse portti
Kolyada meni pidemmälle! "
Caroling-teksti kesti, kunnes herkku tuotiin esiin. Se voi olla hyvin lyhyt, mutta se voi koostua useiden dittien vuorottelusta ja laulamisesta melkein tunnin ajan.
Tämä Kolyadan ominaisuus voidaan hyvinkin sisällyttää skandaaliin lapsille. Sen ydin on, että mummut pelottivat ohikulkijoita.
Lapset rakastavat pelotella lomalle tulijoitavanhemmat ja vaativat heiltä hoitoa. Tietysti tästä hetkestä on keskusteltava vanhempien kokouksessa. Tämä on välttämätöntä, jotta vanhemmat eivät unohda pelätä ja pitää mukanaan tikkareita lapsilleen.
Ensi silmäyksellä ennustaminen ja lasten matinee eivät ole kovin yhteensopivia. Mutta se ei ole niin. Esimerkiksi skenaario "Joululaulut" voi hyvinkin sisältää ennustamisen.
Tietenkin ne on mukautettava sopiviksilasten käsitys ja ymmärrys. Tämä vaatii tarvikkeita - kynttilöitä jäljitteleviä lamppuja, suuren korin, kuvia, joissa on kuvia lasten ymmärtämistä asioista niille, jotka eivät osaa lukea. Jos matinea pidetään valmistelevassa ryhmässä, jossa lapset ovat jo oppineet lukutaidon, kuvat voidaan korvata painokirjaimin kirjoitetuilla sanoilla.
Lyhyt käsikirjoitus päiväkodin joululauluille saattaa näyttää tältä:
”Johtavat lapset puhuvat lauseen:
- Vanhoina aikoina, kun punainen aurinko nousi, lapset menivät kotiin.
- Menimme ja lauloimme.
- Naapureita kehuttiin, he toivoivat kaikille hyvää.
- Emme mene kotiin, me laulamme sinulle lauluja täällä.
Esittäjät astuvat taaksepäin.Loput pukeutuneista lapsista menevät saliin. Jokainen lapsi laulaa laulun. Jos lapsia on paljon, heidät voidaan yhdistää ryhmiin suorittamalla yksi rivi kerrallaan tai pari. Lapsilla tulisi olla opettaja pukeutuneena talveksi tai kevääseen, lauluhenkilöstö käsissään.
Tämä on välttämätöntä, jotta lapset eivät jätä vartioimatta käytävään. Ja jotta lapset eivät tunne "valvonnassa", myös opettaja pukeutuu ja osallistuu lomalle.
Hän lopettaa sen sanoilla:
- Meillä oli hienoja lauluja. Vain vähän väsynyt. Anna meille makeisia, mandariineja ja paketteja pihvejä - anna meille. Ja mennään kotiin. "
Tietysti vanhempien laululauluista on sovittava etukäteen. Helpoin tapa on ostaa valmiita lahjoja.
Joululaulujen käsikirjoitus päiväkodissa ei oletulisi rajoittaa yhteen tuntiin. Vaikka monet aikuiset uskovat, että lapset väsyvät matinien ollessa pitkiä, näin ei ole lainkaan. Esimerkiksi Neuvostoliiton esikoululaitoksissa uudenvuodenjuhlat kesti paljon pidempään kuin tunnin tai kaksi. Samaan aikaan yksikään lapsi ei väsynyt.
Jotta loma olisi menestys, lasten ei pitäisiolla passiivisia katsojia. Jokaiselle lapselle on annettava rooli joululauluissa. Ei pitäisi olla jako "solisteihin" ja "ekstroihin". Voit täydentää lomaa joulupukin saapumisella lahjoilla hyvästä carolingista. Lapset ovat yleensä yllättyneitä ja iloisia tällaisesta yllätyksestä.
Tietenkin huone on sisustettava. Lasten tulisi tehdä koristeet itse ja kiinnittää ne yhdessä opettajan ja toisen aikuisen kanssa, mutta lasten suoralla osallistumisella.
Kaikki perinteiset moniväriset ja valkoiset, sekä uudenvuoden että talven teemat, sopivat sisustukseen. Ja voit täydentää sitä paperilla valmistetuilla Kolyada-elementeillä:
Rajoituksia ei ole, lukuun ottamatta niitälasten kykyjen vuoksi. Lasten ei tarvitse asettaa tehtäväksi kuvata Shishkinin maalauksesta peräisin olevia karhunpentuja julisteissa. Riittää, jos he leikkaavat lumiukot paperista tai muusta. Lasten tulee onnistua kaikessa - tämä on heidän kiinnostuksensa tae ja vastaavasti loman onnistuminen.
Skenaario "joululauluja" yhdistettynäChristmastide, vaatii kolmen aikuisen, vanhempien osallistumisen katsojina ja tietysti kaikkien lasten naamiot ja puvut. Juhlan alku ja loppu tapahtuu sisätiloissa, kun taas keskimmäinen on ulkona.
Lapset-esittäjät avaavat loman, he voivat ollajonkin verran. Esittäjien lukumäärästä riippuen valitaan myös alkuhuomautusten määrä. Loput lapsista ja pukeutunut opettaja ovat käytävällä esittelyosan aikana.
Isäntien kopiot voivat olla seuraavat:
- Joulu on meluisa, Christmastide on tullut.
- Tämä tarkoittaa, että nyt laulamme lauluja sinulle.
- Kolyada tuli aamulla, heti aikaisin aamulla.
- Lapset satulivat lumiliukumäkiä ja kelkkoja.
- Me laulamme, lyömme ja äänemme.
- Sinun tarvitsee vain taputtaa ja viheltää.
Yksi tai molemmat aikuisista hoitajista viheltävät. Voit tehdä tämän käyttämällä sekä pilliä että juhlallisia "putkia". Tämä ääni on signaali käytävällä odottaville.
Lapset astuvat jonoon tai juoksevat väkijoukossa. Tämä hetki riippuu tilojen ominaisuuksista.
Kaikki huutavat yhtenäisesti:
- Heti kun portit avattiin, niin Kolyada tuli luoksesi!
He seisovat puoliympyrässä ja laulavat lauluja.Joululaulujen tekstit on tietysti valittava ja opittava lasten kanssa etukäteen, samoin kuin itse lomaharjoitus. On tärkeää muistaa, että laulun käsikirjoitus on tarkoitettu lapsille, ts. Tekstit on valittava yksinkertaisiksi, helposti lausuttaviksi ja mieleen ja tietysti lyhyiksi.
Esimerkki lasten laululaulusta:
”Pukeuduimme huopakenkiin.
Kävelimme penkereelle.
Tapasimme Kolyadan.
He antoivat hänelle kakun. "
Kun kaikki lapset ovat esiintyneet, opettaja suorittaa tämän lomavaiheen. Voidaan sanoa seuraava:
”Pian meille tulee kevät, mutta toistaiseksi - pakkanen. Lumiihme odottaa meitä, liukumäki ja lumisadetta. Nouse tuoleiltasi, pukeudu nopeasti. Ota kiinni, äidit - isät, nopeasti lapsenne. "
Lapset ja vanhemmat pukeutuvat ja juhlivatmenee kadulle. Päiväkodin sisäpihalla sinun on järjestettävä kilpailu lumimiehien muovaamiseen, hiihtämiseen vuorelta tai lumilinnoitusten rakentamiseen. Myös muut talven perhepelit sopivat, ne tulee valita sääolosuhteiden mukaan. Jos lumi ei tartu, niin tietysti linnoituksista ei voida puhua. Mutta se voidaan vetää kasoihin komentojen avulla. Tämän kilpailun voittaa ne, joilla on suurempi lumikello.
Vaikka lapset, vanhemmat ja hoitajahauskaa pihalla, loput aikuiset kattoivat pöydän. Kakkujen tai makeisten sekä hedelmien kanssa ei tarvitse riisua. Kolyada ovat piirakoita, tortilloja, pannukakkuja. Eli kuuma makea tee tai hedelmäjuoma piirakalla on loistava vaihtoehto ja myös kätevä. Lapsilla on syötävä purenta eikä likaantua.
Kun pöytä on katettu, aikuisetpukeutua Joulupukiksi ja Lumiukoksi. Vauvojen lahjojen tulee olla isossa pussissa tai kauniissa laatikossa. Heidän on tietysti poistuttava huoneesta ja piilotettava, jotta he eivät kiinnittäisi katulta palaavan lapsen huomiota.
Heti kun lapset ja vanhemmat palasivat kävelyltäistu pöydän ääressä, opettajan on annettava merkki Santa Clausille ja Snow Maidenille. Se on helppo tehdä millä tahansa matkapuhelimella tai älypuhelimella.
Pukeutuneet aikuiset tulevat huoneeseen. Tässä tapauksessa voidaan sanoa seuraava:
- Mukavasti sinä laulat. Olemme jopa kuulleet sinut. Tällaista Kolyadaa varten sinun on annettava lahjoja. Nyt otan ne ja jaan ne sinulle.
Joulupukin sijaan lapset voivat tulla itseKolyada. Tätä varten voit pukeutua Baba Yagaa muistuttavaksi, mutta yksinkertaisemmaksi ja kauniimmaksi. Vaikka versio joulupukista pienille lapsille on lähempänä ja mielenkiintoisempaa. Tämä hahmo on heille tuttu, ja se, että joulupukki osallistui lomalleen, tekee aina lapset onnelliseksi.
Joululaulujen käsikirjoitusta ei voida toteuttaa ilman tekstejä. Niiden löytäminen mihinkään kansanperinnekokoelmaan ei ole vaikeaa. Sinun tarvitsee vain käydä kirjastossa.
Mutta jos tämä ei ole mahdollista, voit ottaavalmiita lauluja ja Internetissä. Tärkeintä, jota näiltä teksteiltä vaaditaan, on temaattinen, yksinkertaisuus ja keveys. Yhden laulun ei tulisi olla pidempi kuin neljä riviä, joten lapsen on helpompaa muistaa ja kertoa. Lisäksi ryhmässä on paljon lapsia, joten laulujen pituus on myös tärkeä.
Tämä on erittäin tärkeä asia. Lasten tekemien koristeiden ei pitäisi vain kadota. Niitä ei voi vain heittää roskakoriin. Tämä devalvoi kaikki lapselliset ponnistelut.
Sinun on poistettava korut samalla tavalla kuin heidänkatkaisi puhelun. Toisin sanoen aikuisten on tehtävä se yhdessä lasten kanssa. Kaikki käsityöt tulee taittaa huolellisesti suureksi laatikoksi tai laatikoksi. Kirjoita siihen sana "Kolyada" ja poista se. Tietysti niitä voidaan käyttää, vaikka koristeiden keräämisen tarkoitus ei ole niiden säilyttäminen, vaan juhlan looginen lopettaminen.
