Olennainen osa vanhemmuutta jajokaisen pienen ihmisen muodostuminen on ryhmätyötä päiväkodissa. Hänen ansiosta lapset oppivat uusia taiteen aloja, tieteen perusteet, neulatyön ja käsityön periaatteet. Nykyaikaiset esiopetuslaitokset tarjoavat erilaisia kursseja, lisäaineita ja kognitiivisia tunteja kaikille opiskelijoille. Siksi pääasia on valita, millainen ympyrätyö päiväkodissa sopii lapsellesi: ristipisto-, piirustus-, laulu-, tanssi- tai vieraiden kielten oppitunnit.
On syytä huomata, että tällainen kehittäminenOhjelmia voivat johtaa sekä ryhmän opettajat itse että kutsutut opettajat. Ensimmäisessä tapauksessa lapsille tarjotaan useimmiten oppia yksinkertaisia taiteen muotoja, joiden joukossa korostamme piirtämistä, soveltamista, mallinnusta plastiliinista, suunnittelua paperista ja niin edelleen. Tällainen ryhmätyö päiväkodissa voi riippua nykyisestä vuodenajasta, mikä toisinaan lisää sen tehokkuutta. Esimerkiksi syksyllä lapsia voidaan kutsua keräämään kaatuneita lehtiä puutarhaan. Sitten he oppivat, että ne on laitettava kirjojen sivujen väliin, jotta ne kuivuvat, mutta samalla säilyttävät muodon. Tuloksesta tulee syksyn applikoinnin perusta. Lehdistä voit tehdä kauniita maisemia paperille tai koristella niitä decoupage-huonekaluilla. Tällainen tieto kehittää suunnittelijan, joka alkaa jokaisesta lapsesta.
Jokaisella tytöllä on ympyrätyö päiväkodissatulisi tuoda esiin kankaan ominaisuudet, kirjonta- ja ompelutekniikka. Aluksi pienten neinänaisten kursseilla he opetetaan tekemään säännöllinen ommel lankakierroksella. Ompeleen linjan tulee olla tasainen ja silmukoiden tulee olla samanpituisia. Sitten yleensä opettajat puhuvat tekniikasta tehdä monimutkaisempia ompeleita, kuten “varsi”, “takaneula” ja niin edelleen. Tyttöjä opetetaan ristipistoille monivärisillä langoilla. Tuloksena on kauniita kuvioita.
Ompelun perusteet opitaan valmistamalla pehmeääleluja. Se voi olla puuvillapallo, kääritty värilliseen materiaaliin, kana tai pulla. Lapset perehtyvät lelujen valmistusperiaatteeseen - he vetävät kankaan yhteen ja täyttävät sen puuvillalla tai synteettisellä talvella.
Kaikissa puutarhassa suoritettavissa ryhmätöissä tulisi olla mukanaoppitunteja satujen ja eeppisten lukemiseen ja keskusteluun. Tällaisessa kansankirjallisuudessa lapset oppivat tuntemaan maailman, ymmärtämään, mikä on hyvää ja pahaa, valitsemaan omat puolensa tässä elämässä. On tärkeää, että opettaja, luettuaan tarinan, kysy kaikilta lapsilta, ymmärtävätkö he työn merkityksen. Lasten päähän tulisi syntyä erityisiä kuvia kaikista satuista. Jokaisen lapsen tulee tietysti lukea myös painetut rivit. Siksi on suositeltavaa, että kouluttaja kutsuu jokaisen ryhmän lukemaan yhden kappaleen ääneen. Joten, lapsi paranee lukuun ottamatta kirjaimia ja tavuja, mutta myös oppii perusteet oratoriosta, voittaa pelon puhua yleisölle.
Sisällä on perusteellisempi työlapsille. puutarha. Siihen sisältyy pääsääntöisesti vieraiden kielten opiskelu, tanssi, kuntosaliharjoittelu ja paljon muuta. Valitse lapsellesi sopiva, mikä tekee hänestä paremman ja onnellisemman.
