Magija i fantazija privlače i djecu i odrasle.Svijet bajki u stanju je odražavati stvarni i zamišljeni život. Djeca rado čekaju novu bajku, crtaju glavne likove i uključuju ih u svoje igre. Izmišljene bajke o životinjama koji govore i ponašaju se kao ljudi omiljena su tema djece. Kako sami sastaviti bajku? Kako to učiniti zanimljivim i zabavnim?
Od otprilike dvije godine djeca počinju biti zainteresiranabajke. Pažljivo slušaju čarobne priče koje im odrasli pričaju. S užitkom gledaju svijetle slike. Ponovite riječi i cijele rečenice iz omiljenih bajki.
Psiholozi tvrde da takve čarobne pričepomozite djetetu da razumije svijet oko sebe, odnose među ljudima. Šareni likovi likova potiču djecu na razmišljanje. Djeca na primjeru bajkovitih likova uče razlikovati elementarne pojmove dobra i zla. Nije uzalud takav smjer u psihologiji kao što je bajkovita terapija vrlo popularan. Uz njegovu pomoć provodi se razvoj, korekcija djetetove osobnosti.
Djeca vole izmišljene bajke o životinjama. Čarobne priče o životinjama s ljudskim osobinama pomažu razumjeti sustav odnosa.
Realno ponašanje životinja izanimljiva radnja mami djecu u čarobni svijet. Vremenom su se razvile karakteristike koje su postale svojstvene određenoj zvijeri. Ljubazan i snažan medvjed, lukava lisica, rustikalan i kukavički zec. Humanizirajuće životinje dale su im individualne osobine koje je djeca lako zapamtiti i prepoznati.
Dovoljno je jednostavno smisliti bajku o životinjama. Potrebno je odabrati glavnog junaka i nekoliko epizoda koje su mu se dogodile.
Djeca od 5-6 godina mogu samostalno sastavljati bajke. U prvoj fazi pomaže im odrasla osoba. Postepeno dijete samo počinje birati glavnog junaka i situacije koje su mu se dogodile.
Magične priče djece odražavaju senjihova stvarnost ili iskustva. Stoga biste trebali pažljivo slušati bajke koje djeca smišljaju sama kako bi razumjeli osjećaje djeteta.
“Jedan mali zečić živio je u šumi s majkom.Jako se bojao kad je moja majka išla raditi. Zeko je ostao sam kod kuće i počeo se brinuti za majku. Što ako je u šumi sretne sivi vuk? Što ako padne u veliku rupu? Zeko je gledao kroz prozor i bojao se da će jednog dana mamaneće se vratiti. No, zec se uvijek vraćao kući. Nije mogla napustiti svog sinčića. Zec je donio ukusnu mrkvu i čitao bajku zečiću prije spavanja.
S godinama se djeca počinju apstrahirati od izabranih likova. Čarobnu priču odvajaju od stvarnog života. Bajke o životinjama koje su izmislila djeca odlikuju se svojom spontanošću i iskrenošću.
“Jednom davno bio je mali slon.Bio je vrlo malen, poput mrava ili bubamare. Svi su se smijali malom slonu jer se on svih bojao. Ptica leti preko nje - mali se slon skriva ispod lista. Trči obitelj ježeva, lupajući nogama - mali slon penje se u cvijet i skriva se. Ali jednog dana, sjedeći u tulipanu, slon je primijetio prekrasnu vilu. Rekao joj je da želi postati velik, poput pravog slona. Tada je vila zalepršala svojim čarobnim krilima i slon je počeo rasti. Postao je toliko velik da se prestao bojati i počeo je sve štititi. "
Bajke o životinjama koje su izmislila djeca mogu se nastaviti novom radnjom. Ako se djetetu sviđa lik, tada možete napisati nekoliko novih priča koje su mu se dogodile.
Bajka pomaže u razvoju emocionalne sferedijete. Uči suosjećati s junacima. Djeca posebno vole bajke koje su izmislili njihovi roditelji. Možete djetetu dati zadatak, smisliti početak bajke, a odrasla osoba sastaviti nastavak.
Za najmlađe, izmišljene bajke oživotinje ne smiju sadržavati zle likove ili zastrašujuće priče. To može biti putovanje iz bajke o tome kako je junak hodao i upoznavao različite životinje. Mališani uživaju oponašati glasove i kretanje šumskih (domaćih) životinja.
Do 5. godine djeca shvaćaju što je čarolija.Vole nestvarne bajke o začaranim lisičicama ili čarobnim papigama. U ovoj dobi možete dodati neugodnog lika koji će biti nestašan. Svakako pomirite sve životinje na kraju priče. Ovaj završetak pomaže u razvijanju ljubaznosti i reakcije kod djece.
U ranoj školskoj dobi izmislili bajkeo životinjama može sadržavati složene sukobljene situacije, likove različite prirode, elemente magije. Često se od djece traži užasna priča - to im pomaže u prevladavanju vlastitih strahova, razvija maštu i maštu.
U školi ili vrtiću ponekad se zadaju zadaćezadatak djece je smisliti bajku. S tim problemom dijete se obraća roditeljima. Ne mogu svi odrasli brzo napisati čarobnu priču. Obraćaju se prijateljima i poznanicima sa sljedećim zahtjevom: "Pomozite mi da smislim bajku o životinjama!"
Potrebno je nekoliko koraka za sastavljanje priče.
Korak 1. Odaberite glavnog junaka. Možete mu smisliti ime, dati mu osobine lika ili izgleda.
Korak 2. Odredite mjesto radnje.Ako je glavni lik kućni ljubimac, tada bi također trebao živjeti u dvorištu ili u kući. Šumska životinja živi u šumi, ima svoju jamu (jazbinu). Možete ukratko opisati njegovu svakodnevicu.
3. korakDođe do sukoba ili se odvija određena situacija. Tijekom vrhunca priče junak se nalazi u neobičnim uvjetima. Može upoznati drugog lika, otići na putovanje ili goste, pronaći nešto neobično na svom putu. Ovdje se u neobičnoj situaciji svjetlije očituju karakterne crte junaka bajke. Može se promijeniti nabolje ako je bio zao. Ili priskočite u pomoć ako ste izvorno bili dobar momak.
Korak 4. Završetak priče - sažimanje.Junak se vraća u svoje uobičajeno stanje, ali na drugačiji način. Ako je došlo do sukoba, lik je shvatio, pomirio se, sprijateljio se s drugim životinjama. Ako sam išao na put, naučio sam prometna pravila, posjećivao različite zemlje, donosio poklone za prijatelje. Ako se magija dogodila, onda je vrijedno opisati kako je utjecala na junaka ili svijet oko njega.
Smislite kratku bajku o životinjama mogu biti zajedno s djetetom.A zatim zamolite dijete da crta likove ili ih oblikuje od plastelina. Takav podsjetnik na zajedničku kreativnost oduševit će dijete i odraslu osobu. Kada pišete bajke, trebali biste se pridržavati jednostavnih pravila.
