Mnoge znanosti koje proučavaju različite procese udruštvo, stavovi ljudi prema određenim pojavama i problemima, međuljudski i grupni odnosi, koriste ne samo teorijska znanja koja su se tijekom godina nakupljala i sistematizirala, već i empirijsko istraživanje, što je izuzetno važno i važno za dublje proučavanje i razumijevanje mnogih društvenih procesa i pojave. Empirijsko sociološko istraživanje je fiksacija, registracija specifičnih društvenih karakterističnih činjenica, koja je nužna za razumijevanje i proučavanje određenih odnosa, pojava i događaja u društvu. Od teorijskog znanja razlikuje se po tome što ne djeluje s relativnim općim znanstvenim teorijama, konceptima i kategorijama, već analizira „živo, stvarno“ ponašanje ljudi, njihove prosudbe i poglede, rezultat aktivnosti. Takva su istraživanja nužna kako bi se dobili cjelovitiji, istinitiji, pouzdani i pouzdani podaci o procesu koji se proučava. Nadalje, empirijsko istraživanje je dobro organiziran znanstveni postupak, koji je izgrađen prema posebno razvijenoj shemi, u kojoj se koriste određene tehnologije, uključujući organizaciju uzorka za istraživanje.
U sociologiji postoje tri glavne vrste dobivanjainformacije: opće, lokalno i uzorkovanje. Potonji se koristi najčešće jer je lakše napraviti, manje vremena i drugih resursa je potrebno. Ovdje je vrlo važno organizirati točan odabir, jer će o tome ovisiti točnost i objektivnost primljenih informacija. Uzorak u sociološkom istraživanju provodi se na način da odražava trendove svojstvene cjelokupnom općem stanovništvu (stanovništvu grada, države, zaposlenici poduzeća itd.). Dakle, potrebne informacije dobivene u sociološkom istraživanju od 300 do 500 ljudi mogu se ekstrapolirati na cjelokupno stanovništvo grada ili na sve zaposlene u poduzeću, što će omogućiti drugačiji pogled na proučene društvene i ekonomske procese u određenoj regiji ili društvu u cjelini.
Uzorak u sociološkoj studiji je izgrađenprema određenoj shemi koja bi trebala pripremiti njegovu reprezentativnost, tj. znanstvena dosljednost, cjelovitost i istinitost podataka dobivenih tijekom ankete i mogućnost njihove ekstrapolacije na opću populaciju ljudi. Problemi s osiguravanjem reprezentativnosti prilično su složeni i razmotreni su statistikom. Poteškoća leži u činjenici da uzorak u sociološkoj studiji ne daje samo kvantitativni prikaz opće populacije (tj. Treba imati toliko ljudi u uzorku da bi se podaci dobiveni tijekom njihova ispitivanja mogli proširiti na društvo u cjelini), već i na kvalitativni prikaz (tj. trebao bi predstavljati sve postojeće skupine čije je mišljenje važno za ovu studiju). Stoga se pojam „uzorka“ u sociologiji razmatra u dva aspekta. Prvo, ovo je dio opće populacije koju treba proučavati, a drugo, to je dio populacije, tijekom formiranja kojeg se mora poštovati uvjet njegove reprezentativnosti.
Postoje različite vrste uzoraka.To može biti spontano uzorkovanje kada se ljudi biraju u grupu na principu dobrovoljnosti i dostupnosti. Najčešće se takvo istraživanje provodi putem pošte i objava u medijima. Ovo je najekonomičnija vrsta uzorka, ali ujedno i najpouzdanija, jer najmanje od svega ispunjava uvjet reprezentativnosti. Najčešće se koristi slučajno uzorkovanje. U ovom slučaju u anketi može sudjelovati bilo koji član društva. Izrađuje se nasumični uzorak pomoću tablica slučajnih brojeva, lutrije ili mehaničkog odabira. Konačno, postoji slojevit ili kvotijski odabir. Stvara se u mnogim fazama. Prvo, formira se opći uzorak uzimajući u obzir sve parametre potrebne za ispitivanje. Zatim slijedi odabir u uzorku, uzimajući u obzir ove parametre.
Uzorak u sociološkoj studijiTakođer se dijeli na jednostavnu, jednostruku, serijsku, kada se obitelj, socijalna ili profesionalna skupina itd. Uzima kao jedinica za odabir, kao i u više fazu, kada se odabir ispitanika događa u nekoliko faza, na primjer, sektor industrije - poduzeće - radionica - brigada itd.
Ispravno organiziran uzorak, uzimajući u obzir sveparametri reprezentativnosti, igra veliku ulogu u sociološkom istraživanju. Doista, na osnovu empirijskih podataka dobivenih tijekom istraživanja samo 10% ispitanika, može se razumjeti suština složenih procesa koji se odvijaju u društvu u cjelini.
